二、自读课文，根据文意读准节奏
谢太傅/寒雪日 /内集，与儿女/讲论文 义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/ 何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差 可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。” 公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/ 王凝之/妻也。
要求：疏通文意，圈点勾画的方法， 画出文中不理解的词句，展示你认 为重要的词语。‘
1、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅 到底认为谁回答得最好？
两种理解：有人认为谢太傅对两个答 案都表示满意；有人认为谢太傅为“柳 絮”一喻而“笑乐”。文章没有具体的 交代，但从文末补充谢道韫的身份可以 看出，作者分明暗示读者谢太傅更赞赏 谢道韫的才气。
2、 各有千秋。 有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和
相信自己
英语中有26个字母，请你从除下面例句 以外的剩下的23个大写字母中任选两个， 发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺憾。
古今异义
儿女
古义：子侄辈，指家中年轻的一代人。
今义：子女。
咏雪名句欣赏 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 《沁园春 雪》毛泽东 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 《行路难》 李白 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 《白雪歌送吴判官归京》岑参 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 《绝句 》杜甫
小结
让我们感受到两代人在富有 文化气息的交流中透出一种生 活的雅趣和文化的传承。
根据提示背诵课文 ——谁，在什么时间举行家庭聚会，聚会的内容是什么？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
——什么原因引起了这次对话？ 俄而雪骤，
——谢太傅提出什么问题？
公欣然曰：“白雪纷纷何所 似？” ——胡儿怎样回答？ 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
《咏雪》文言文课件
同学们，刚才我们都听了 “ 司马光砸缸”的故事。其实像司马 光这样聪明的中国古代少年还有很 多，如四岁画画的王冕、七岁做诗 的曹植、十二岁做宰相的甘罗等。 今天我再向大家介绍两位这样的古 代少年，他们是谁呢?让我们一起 来认识他们，和他们交个朋友。
咏 雪
准确读出下列生字
fù chā nǐ xù
下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色， 在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘 舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于 神似，形似是基础。
有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以 春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒 盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有 意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就 好在有意象。
fǒu
谢太傅 差可拟 柳絮 尊君在不
zhòu yì
yùn shě
雪骤 无奕女 谢道韫 太丘舍去
一、听读课文
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲 论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿 曰：“撒盐空中差可拟。”兄女 曰：“未若柳絮因风起。”公大 笑乐。即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。
谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而
家庭聚会
子侄辈的人 讲解诗文
不久，一会儿
雪骤， 公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰
紧，急速 高兴的样子
什么 像
“撒盐空中差
大致，差不多
可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。
相比
比不上，不如
公大笑乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。
是，就是
思考
形似
撒盐
咏雪
意蕴
柳絮
3、本文中的“寒雪”、“内 集”、“欣然”、“大笑”等 词语营造了一种怎样的家庭氛 围？
融洽、欢快、轻松、温馨
思考探究
4、文章结尾交待了谢道韫的身 份，有什么用意?
这是一个有力的暗示， 表明他赞赏道韫的才气。
读出意趣----想象
假如你也参与了当时兄子、 兄女们的讨论，请你发挥想象， 试着用文言句式对大雪纷纷扬扬 的景象作生动描述。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲 论文义。”一句总述谢太傅家 人咏雪的背景，极精练地交代 了时间__寒__雪__日______，地点 __内__集_____，人_家__里_人__（__儿_女_，） 事件___讲_论__文__义______等要素。
1、“公大笑乐”该如何理解？谢太 傅到底认为谁回答得最好？ 2、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪 一个好？还有更好的形容雪的比喻 吗？
有人喜欢把“0”放平， 躺在上面像一叶舒适的 游艇。
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有人喜欢斜靠的“0”，它像方向盘； 有人喜欢竖起的“0” ，它是飞转向前的车轮。
有人问：“‘0’是什么?” 音乐家说：“0是休止符。” 数学家说：“0是零，是 圆 。” 诗人说：“0是朝阳，满月。” 摩登女郎则说：“它是耳环、项链、戒指、 手镯。”
——无奕女怎样回答？ 兄女曰：“未若柳絮因风 起。” ——太傅的反应是什么？
公大笑乐。
——最后补充叙述谢道韫的身份。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
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想象式对话：
公欣然曰：“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。” _____曰：“_________差可拟” _____曰：“未若_________”
比喻 想象
的 运用

发挥你的想象力，紧接第 一句，试着再写几句，使 其成为一首小诗。