小岗位大责任的班队课教学设计方案
小学班会教案
一、教育目标：
1、通过各小队岗位实践大展示，帮助学生总结岗位经验，寻找岗位不足，逐步培养学生的小岗位服务习惯，提升岗位服务质量。

2、通过岗位之星”的评选，激发学生的岗位热爱之情，增强学生的岗位服务意识，让学生知道认真做好小岗位就是有责任感的表现目标，培养学生的自我责任意识。

3、通过二月份班级荣获五色彩银杏班集体的好成绩，帮助学生明白小岗位, 大责任”的道理：自己的小小一个岗位，牵系着班级大大一个家的荣誉。

二、设计依据：
设计背景
当前,大部分家庭都只生一个孩子，孩子成了每个家庭的中心，加上我班学生的家庭条件都优越于同年级组其它班级，很多家长对孩子过分宠爱，很多事情都包办代替”在一定程度上导致了这些学生责任感严重的缺失，主要表现为独立自主能力差，骄傲自满，唯我独尊。

其实，再小的孩子也有他应该承担的责任。

在家里，他是家庭的一员；在学校, 他是一名学生，班级的一份子;在社会上他是一个小公民，社会的一份子。

不同的角色赋予了孩子不同的责任。