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课文7 听听，秋天的声音
l _____ y ____ d ____ ____uài ____èn y ____
掠 吟 抖 蟀 振 韵
二、看拼音，写词语。
（8分）
d ǒu sh ǒu x ī shu ài zh èn d òng g ē y ùn
luě guò gē yín liáo kuò shēng yīn
三、比一比，再组词。
（8分）
抖（ ） 蟀（ ） 振（ ） 了（ ） 斗（ ） 摔（ ） 辰（ ） 辽（ ）
四、读一读，连一连。
（8分）
一排排 落叶 丰收的 音乐厅 一阵阵 大雁 透明的 叮咛 一片片 秋风 暖暖的 歌吟
五、下列句子后面都空缺了，空缺处原文用a 、b 、c 标明写在后面，答案正确的是（ ） 。
（4分）
①不是所有的欢笑都表达高兴，就像____。
②不是所有的掌声都表达欢迎，就像____。
③不是所有的职称都表达能力，就像____。
a.不是所有的名声都表达实情。
b.不是所有的眼泪都表达痛苦。
c.不是所有的喝彩都表达赞颂。
A、a、c、b
B、b、c、a
C、c、b、 a
D、a、b、c
六、读句子，选词填空。
（8分）
A、改进
B、改正
C、改善
D、改变
1、有错误，（）了，就是好孩子。
2、我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。
3、近几年，人民的生活水平有了明显（）。
4、我们要用自己的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。
七、下列句子不是拟人句的一项是( )。
（4分）
A、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
B、一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
C、听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
D、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
八、在括号里填上和加点词语意思相反的词语，填序号。
（8分）
A、分别
B、丰产
C、宽阔
D、匆忙
1、“刷刷”，是黄叶道别
．．的话音。
（）
2、一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收
．．的歌吟。
（）
3、听听，走进秋，走进这辽阔
．．的音乐厅。
（）
4、听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆
．．地去。
（）
九、按要求，写句子。
（12分）
1、黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
(用加点词语仿写句子)
_______________________________________________________________________
2、一阵阵秋风送来一片丰收的歌吟。
(缩句)
_______________________________________________________________________
3、大雁撒下叮咛； (扩句)
_______________________________________________________________________ 十、按课文内容填空。
（12分）
2
1、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶_________的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台_________的歌韵。
2、一排排大雁追上白云，撒下一阵_________；一阵阵秋风掠过田野，送来一片_________。
十一、课内阅读。
（22分）
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
1、读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。
A、想象各种野花美丽而清香。
B、想象颗粒归仓的丰收景象。
C、想象落叶飞舞，在空中盘旋。
D、想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
(1)在每一片叶子里( ) (2)在每一朵小花上( )
(3)在每一滴汗水里( ) (4)在每一颗绽开的谷粒里( )
2、对诗中画波浪线的句子理解正确的是( )
A、秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B、不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C、我们要珍惜美好的秋天。
参考答案：
一、
üèínǒu sh zh ùn
3
二、
抖手蟋蟀振动歌韵
掠过歌吟辽阔声音
三、
抖（抖动）斗（斗志）
蟀（蟋蟀）摔（摔倒）
振（振动）辰（时辰）
了（了解）辽（辽阔）
四、
一排排大雁一阵阵秋风
一片片落叶丰收的歌吟
透明的音乐厅暖暖的叮咛
五、
B、b、c、a
六、
1、B改正
2、A改进
3、C改善
4、D改变
七、
D、秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
八、
1、A、分别
2、B、丰产
3、C、宽阔
4、D、匆忙
九、
1、弯弯的月儿像小船。
2、秋风送来歌吟。
4
3、一排排大雁撒下一阵暖暖的叮咛。
十、
1、道别告别
2、暖暖的叮咛丰收的歌吟
十一、1.(1)C (2)A (3)D (4)B 2.C
5。