2019-2020年中考语文复习语段修改二
一、病句类型：
①语序不当②搭配不当③成分残缺④不合逻辑⑤句式杂糅
⑥表意不明⑦重复罗嗦⑧用词不当⑨自相矛盾
二、类型分析：
2.搭配不当
(1)主谓搭配不当。
例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
（本句“品质”不能“浮现”。
）练：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。
我国棉花的生产，长期不能自给。
由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。
(2)动宾搭配不当。
例：①但也存在着几个缺点需要我们努力。
②学会限制自己的情绪。
练：同学们明确了学习态度和目的。
我们收到了“小康看健康，健康护小康”的目标。
江苏在沿江八市29所中小学试点开办京剧课。
(3)主语与宾语搭配不当。
例：①我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。
②政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。
练：秋天的香山是个美丽的季节。
他的籍贯是江苏海安人。
(4)一面与两面搭配不当。
友情提：遇到“是否”“能否”“好坏”“成败”，一定要看看搭配是否恰当
例：①学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
②能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
练：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
(5)否定与肯定搭配不当。
例：①我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。
②我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。
练：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？
例：①为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。
②为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
③学生写作文切忌不要胡编乱造。
④一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
⑤如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰组委会的首要问题。
⑥由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。
⑦谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。
(6)修饰语和中心语搭配不当。
例：这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。
练：她做了两个丈夫喜欢的菜。
3.成分残缺。
(1)缺少主语。
例：①在老师的帮助下，使他很快有了进步。
②由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
练：经过这次谈话，对我启发很大。
在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。
由于《古文观止》具有特色，至今仍不失为一部有价值的选本。
通过读了徐迟的《黄山记》，使我受到一次深刻的美感教育。
听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
(2)缺少宾语。
例：①看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。
练：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。
这一生活方式主要是解决了人们膳食不平衡和运动不足。
这有利于增强学生学习民族文化。
这就能取得柳暗花明或锦上添花。
（3）缺少谓语
例：中国人民正在为努力建设一个小康社会。
这有利于学生学习民族文化的意识。
4.不合逻辑。
(1)自相矛盾。
例：①班里同学基本上都交作业了。
②他在这里下了车，我断定他大概是本地人。
③中国长城是世界上没有的奇迹。
④由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。
⑤材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了百分之十。
练：①已经两天两夜没停的毛毛细雨又下起来了。
②这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观
看，并不比玩具汽车大多少。
(3)不合事理。
例：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。
练：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。
5.句式杂糅。
例：①你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
说。
）
②这种盆景最好放在案头上较合适。
练：一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。
6.表意不明。
练：张老师才到我校，许多老师还不认识。
7.重复啰唆。
例：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
你交来的稿件，正在进行排版。
经济效益一下子迅速跃居全国同行业前茅。
练：王总和李经理多次反复论证这套技改方案。
为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。
这次火灾造成的经济损失，至少在三千万元以上。
①日本滋悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4
亿元，国内现有磁悬浮列车也大约在2亿元左右。
②鸟巢可容观众超过10万人左右。
8.用词不当。
例：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。
练：老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。
班主任热情表扬了黎明见义勇为的行径。
他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。