三年级（上）科学实验报告单①
班级
三（ ）
班
姓名： 时间 年 月 日
实验课题 让纸鹦鹉“站”起来 实验目的 我们通过探究让纸鹦鹉立于手指上的方法，体验科
学探究的过程。

实验器材
实验步骤
实验现象
实验结论 我发现能让各种物体“站”起来的秘密是：
★我会填，我还会画。

1.回形针别在纸鹦鹉的 ，
纸鹦鹉就能“站”在我们的手指上。

2.请把回形针的位置（重物）用圆点（●）、鹦鹉站立的位置（支撑点）用（△）表示，要用不同的颜色表示哦！
三年级（上）科学实验报告单②
三年级（上）科学实验报告单③
三年级（上）科学实验报告单④
三年级（上）科学实验报告单⑤
三年级（上）科学实验报告单⑥
三年级（上）科学实验报告单⑦
三年级（上）科学实验报告单⑧
三年级（上）科学实验报告单⑨
三年级（上）科学实验报告单10。