家庭教育服务规范
第一章服务范围
本部分规定了科学育婴、幼儿的家庭教育、小学生的学业辅导的服务要求。

本部分适用于家政服务业中的家庭教育服务。

第二章术语和定义
以下术语和定义适用于本文件。

1. 家庭教育
指家庭成员以外的保姆或家庭教育对孩子进行的保育、教育与辅导工作。

2. 婴儿的保育
指对0-3岁的儿童的保育。

第三章科学育婴
1. 使婴儿获得充分的营养，促进身体健康的发育。

2. 使婴儿的言语、动作、智力的到正常的发展。

3. 养成良好的早期生活习惯，使婴儿健康快乐的成长。

第二节科学育婴内容
1. 掌握婴儿生长发育的特点是做好婴儿保育的基础。

2. 掌握制作添加辅食的方法，对婴儿进行正确的人工喂养。

3. 用科学的方法开发婴儿的智力。

4. 养成婴儿良好生活习惯。

第三节科学育婴主要工作
1. 人工喂养
喂奶
满月后可以采用婴儿配方奶粉加开水按要求比例配置成。

喂养方法：奶瓶，奶嘴消毒灭菌；奶嘴的孔的大小、软硬都要合适；喂前奶液应加热。

温度要适当：定时定量喂奶；合适的姿势，避免呛奶。

制作添加辅食
2. 重视婴儿智力早期开发
A. 促进婴儿感知觉发育
婴儿出生2〜3周，应要让婴儿多看各种彩色物质或玩具，多听悦耳柔和的音乐，要经常触摸婴儿的皮肤、脸、手、刺激知觉，促进发育。

B. 婴儿动作训练
婴儿动作发育顺序为一看、二听、三抬头、四撑、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站，一岁左右孩子会走路。

对婴儿动作发育的训练，应比生理发育略为超前进行，如爬的动作应在6〜7个月大时开始训练重视婴儿手的动作训练。

C. 婴儿语音训练
一岁时语言发音顺序为：一哭、二静、三发声、四咿、五呀、六爸妈、七八模仿、九会意、一岁懂话会叫人。

平时要多与婴儿讲话，应说规范正规的普通话，让他多听促进孩子语言的发展，当发现孩子口齿不清，要耐心地纠正。

3. 培养良好的生活习惯和独立生活能力
A. 饮食习惯：应定时定量，不偏食、不挑食、不变吃边玩。

一岁
半时，就应该学会自己用勺吃饭
B. 睡眠习惯，应让孩子独睡、自动入睡，不摇、不含奶睡，不蒙头睡，开窗睡，但不应让风直吹。

C. 大小便：每天睡觉、醒后、吃奶前后“把”尿；10个月左右可
以训练孩子做便盆，2〜3岁逐渐控制夜间不小便。

D. 清洁卫生习惯：应养成饭前便后洗手和常剪指甲的习惯；3岁以后连续牙刷，预防龋齿。

第四章幼儿家庭教育
第一节幼儿家庭教育主要任务
1. 增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，保护声明，增强体质，促使其身体正常发育。

2. 初步养成幼儿礼貌待人，尊敬长辈，友爱同伴，遵守纪律，诚实勇敢，活泼开朗，爱劳动的品德和性格。

3. 启迪满足幼儿求知欲，培养幼儿的学习兴趣和爱思考、爱观察的习惯。

教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能。

4. 通过听故事、讲故事以及各种活动，培养语言表达的能力，发展连贯性语言。

第二节幼儿家庭教育内容
1. 提供合理的膳食结构
食物合理的膳食结构
经常吃适量的禽、蛋、鱼、肉，少吃肥肉、荤油和油炸食品。

多吃奶类、豆类及其制品。

最好每天喝200克牛奶。

多吃蔬菜、水果和薯类。

应多吃红黄绿等深色蔬菜，但吃水果与
蔬菜不能互相代替
进食量与体力活动要平衡。

避免幼儿多食少动。

2. 保证高质量睡眠
充足的睡眠时间：一般为11小时到12小时。

若幼儿精力充沛、精神饱满、则不必再时间上过于苛求。

创造舒适地睡眠环境。

环境安静、光纤暗淡、空气新鲜、温度、湿度要适宜。

巩固提高良好的睡眠习惯：养成定时起居的习惯，睡前做好清洁卫生工作，自己穿脱衣服、鞋袜，并整体的放在固定的地方。

3. 开展丰富游戏活动
了解幼儿的游戏特点：从平行游戏、向联合游戏、合作游戏发展选择安全、适合的能促进幼儿发展的玩具。

适当指导幼儿游戏活动。

4. 户外活动和手工活动。

应有训练幼儿大、小肌肉的户外活动和手工活动。

每天有2至3小时的户外活动时间。

选择与游戏结合的户外活动，练习步走、跑步、跳跃、钻爬、投掷等活动，训练幼儿的大肌肉动作。

通过绘画、剪纸、折纸、粘贴、搭积木、自制玩具、捏泥等手工活动训练
幼儿小肌肉活动能力。

5. 重视开发幼儿智力
通过游泳培养幼儿的感知能力。

指导幼儿学会观察，提高观察能力。

激发幼儿记忆的兴趣和信心，提高记忆力。

增加幼儿的知识力量，鼓励别出心裁地玩，丰富想象力。

通过分类、找规律、提问解决问题、找错误等方法，发展思维力。

通过对话、讲故事、编故事等方法，提高幼儿语言理解和表达能力。

6. 培养幼儿良好生活习惯
培养生活自理能力，自己穿衣、吃饭、力所能及的事自己做。

巩固、提高良好的卫生习惯。

7. 对幼儿进行良好品德教育
爱的教育。

爱父母、爱爷爷奶奶、爱外公外婆、艾老师、爱他人；对需要帮助的人献爱心，对别人的不幸要有同情心；爱护小动物生命
文明礼貌的教育。

主动向老师问好，按客人的年龄，主动招呼客人；车上不抢座位，主动让座给老人、孕妇；尊重残疾人，帮助残疾人。

诚实教育。

不说谎话：做错事主动承认，做一个诚实的孩子。

遵守纪律教育。

按时上幼儿园，不随便迟到早退，有事要向老师请假。

第五章小学生学业辅导第一节学业辅导基本要求
1. 尊重理解儿童，获得儿童的喜欢和信任。

2. 发现儿童知识或漏洞，为其查漏补缺。

3. 帮助儿童获得成功，增强学习心。

4. 交给学习方法，学会学习；三先三后法。

先预习，后听课；先复习，后
作业；先思考，后求教。

指导课外阅读；动手实践，学好技能，反复联
系，达到熟能生巧。

5. 培养良好的学习习惯；上课专心听讲的习惯；独立完成学习任务的习惯；绝不放过每次错误的习惯；今日事今日毕，做事讲究效率的习惯。

6. 培养良好的费智力因素培养学习兴趣；培养客服困难的毅力；培养孩子良好的性格。

第二节学业辅导内容
1. 文化课的辅导。

2. 专业技能课程辅导：美术、音乐、乐器、体育等。

3. 进行良好品德的教育；心中有他人；爱父母、爱老师、爱同学、爱他人；文明礼貌，遵纪守法；诚实守信，讲信用，不说谎；从小知荣辱。

第三节学习辅导形式
半托、全托、定时、临时一对一的辅导。