三、贯穿全文的线索是__月__色_（__或__月__光__），
描写月夜庭中景色的句子是 “_庭__下_如__积_水__空__明_，__水_中__藻_、__荇__交_横__，_盖__竹__柏_影__也_。。” 其主要内容可用4个字概括为：__________ 四、上文共分三层： 第一层，记事，交代了_赏__月__散_步__的__时__间__、_原__因__； 第二层，写景，描写了_月__下__庭_中__景__物__；_______； 第三层，抒情，抒发了对__月__光__、__竹__柏_疏__影__的__感__触。。
夜 游
抒情 ——月下感叹
从课文第一部分找出记 叙的六要素。
时间： 元丰六年十月十二日夜 地点： 承天寺中庭 人物： 我（苏轼）与张怀民 起因： 月色入户，欣然起行 经过： 至承天寺寻张怀民 结果： 相与步天庭中
古人有不少咏月的佳句，你能写出哪些来“ 野？
旷
天
野旷天低树，
低
江清月近人。
树
，
江
——孟浩然
怀民也没有睡，（于是）我们就一起在院子里散步。
④ 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月色照在庭中，如积水充满院落，清澈透明，水 中仿佛有藻、荇交错，原来是竹子和松柏的影子。 ⑤但少闲人如吾两人者耳．
只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 译句验收
描写庭中月夜景色的句子是：__？______ ___________________________？____。
露
从
今
夜
白
，
月
是
故
—
乡
明
杜 甫
。
明月松间照，清泉石上流。 ——王维
明月几时有， 把酒问青天？
----苏轼
但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼
探究理解
1、作者为什么想去夜游承天寺？
“月色入户，欣然起行”；“至承天寺，寻张怀民 原因是两人的经历有相似之处：两人都是被贬之人。
2、作者是如何描绘月色的？ 运用了什么修辞方法？ 有什么作用？ 从中可看出这幅月夜图有什么特点？
想到 • 念无与为乐者
高兴、愉快的样子
于是
到
• 遂至承天寺寻张怀民
院子里
睡，睡觉 共同，一起
• 怀民亦未寝，相与步于中庭 散步，漫步
形容水清澈透明 • 庭下如积水空明
释词检验
交叉错杂
原来是
• 水中藻荇交横，盖竹柏影也
只是
而已，罢了
• 但少闲人如吾两人者耳
清闲的人
①解衣欲睡，月色人户，欣然起行
（我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里 （十分优美），我高兴地起来走到户外。 ②念无与为乐者．遂至承天寺 寻张怀民。 想到没有与我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民 ③怀民亦未寝，相与步于中庭
五、下列说法有误的一项是（ A ）
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感 情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者 ，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名 无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色， 写景物，给人清静雅致的感觉。
清
月
近
人
”
(· )
唐
知识拓展孟 浩 然
床前明月光， 举头望明月， 疑似地上霜。 低头思故乡。
----李白
我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西.
——李白
春风又绿江南岸，明月何时照我还” ——王安石
星垂平野阔，月涌大江流。 ——杜甫
海 上 生 明 月 ， 天 涯 共 张此 九时 龄。
——
举杯邀明月, 对饮成三人。 ——李白
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
记承天寺夜游
苏轼
作者简介
苏轼
北宋文学家、书画 家。字子瞻，号东坡居 士，在诗词、散文方面 有巨大成就，与父苏洵， 弟苏辙并称为“三 苏” ，为“唐宋八大 家”之一。
背景 介绍
苏轼生活的时代
大兴“新法”，改革之 风大盛。由于他反对王 安石“新法”而被调离 出京。神宗元丰二年 （1079年），因御史 李定、何正臣等说他写 诗讽刺了“新法”而被 捕入狱。这就是当年有 名的“乌台诗案”（乌 台，指当时的御史府）。 出狱后贬为黄州团练副 使。
4、这篇文章主要表现了作者_______的心境。
乐观豁达、旷达
练习巩固
一、下面对加点词解释不正确的一项是（ A ）
A.念无与为乐者（思念） B.遂至承天寺(于是，就) C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)
二、选出句子阅读停顿正确的一项（ D ）
• A.念／无与乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。 • B.怀民亦未寝，相与步／于中庭。 • C.但少闲人如吾／两人者耳。 • D.水中／藻荇交横，盖／竹柏影也。
绘景
修辞 作用
特点
月色：积水空明 比喻
竹柏：藻荇Leabharlann 横生动形象 身临其境皎洁、空明
3、文中结尾句流露出作者怎样的思想 情感？ 1、表现出作者当时“有职无权”的境况， 有一种落寞悲凉之感。这里是对自己的 一种自嘲；清闲之人。
2、表现了作者安闲自适、旷达乐观的心境。
3、慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。
读准 字音 记承天寺夜游
苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，
suì
欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
qǐn
怀民亦未寝，相与步于中庭。 zǎo xìng
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
停顿划分
照进 门
释词检验
• 月色入户，欣然起行。
四、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾
两人者耳”一句理解有误的一项是（ B ）
• A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样 的赏月的“闲人”罢了。
• B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了 异常欣喜的心情。
• C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好 去大自然中寻找快乐和解脱。
• D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
？
•庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
研习课文
作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： ______________________________________。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
研习课文
全文共分三层，请用简短语言概括。
记
记叙 ——寻伴夜游
承
天 寺
描写 ——庭中月色