云南师范大学商学院经济与管理学院专业认知实习手册专业工商管理（财务管理方向）班级工商管理16-1班学号16310003姓名马琳实习单位指导教师喻红莲实习时间2017年6月5日“手册”填写说明：一、封面填写要求：1、“专业”栏应完整填写所学专业及专业方向的全称，例如：“工商管理专业（项目管理方向）”。

2、“班级”栏应填写所属班级简称，例如“2011级工管3班”写成“工商管理11-3班”。

3、“指导教师”栏根据教务办安排填写。

二、学生见习成果材料填写要求：1、允许手写或打印后粘贴于相应位置，不够填写可加页；2、照片规范为5寸彩色照片,并附文字说明材料；3、视频等电子资料，见习结束后由各班学习委员统一集中打包提交，文件包统一命名为：“××专业××班专业认知实习视频资料”。

三、“成绩考评表”填写要求：1、“成绩考评表”由各专业班级实习指导教师填写；2、总评成绩按百分制评分。

一、专业认知实习的目的和意义根据云南师范大学商学院“培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高、适应经济社会发展需要的高级应用型专业人才”的培养目标，为体现高人才培养的实践性、开放性，系统培养学生的基础理论、专业技能和职业能力，第二学期暑假放假期间要求学生完成专业认知实习。

作为学生进校后的第一个实践教学重要内容，通过组织学生进行专业认知实习，主要达到以下目的：1、通过专业认知实习，让学生对所学专业及社会相关企业、行业、职业的发展有所了解，初步建立的职业感性认识，激发学生专业学习兴趣。

2、通过专业认知实习，让学生感知职场环境、氛围，了解职业岗位的基本工作任务及要求，感受企业文化，了解职业发展前景，初步树立职业意识，锻炼学生发现问题和分析问题的能力。

3、通过专业认知实习，让学生与自己的职业心理预期进行对比，为职业规划做好准备。

4、通过专业认知实习，规范学生实践行为，树立学院良好形象，锻炼学生沟通表达的能力。

二、专业认知实习的要求及安排（一）学生可结合自身的实际情况，从以下项目中任选其二，在教师指导下于实习之前独立完成。

1、了解一个行业、企业或职业的背景。

学生自主利用网络，结合各专业组织的讲座等信息渠道了解相关行业、企业、职业的背景知识，如一家企业近几年的发展现状、运行特点以及发展趋势；行业状况、职业标准等情况；了解企业的组织结构、主要经营业务以及整体运行情况等。

撰写实习调研大纲、计划及相关调研报告。

2、自主做一次对在职人士的职业访谈。

访谈的主题、人物自选，访谈的提纲自拟。

撰写一份访谈记录及相关分析报告。

3、自主了解某个职业岗位人群的喜怒哀乐及其工作的环境条件等，在了解的过程中，可拍摄有主题的照片或对职业人士的工作场景进行视频拍摄。

提供有主题的照片资料或视频资料，并附文字说明材料。

4、自主了解2-3个企业的LOGO设计、企业文化、经营理念、核心价值观情况后，进行比较分析，撰写相关分析报告或感悟文章。

5、自主对自己感兴趣的“职位”进行调查了解，总结撰写“职位描述”及相关要求。

在准备阶段，同学们可通过以下途径快速了解与“职业”有关的资料和知识：1、进入一些专业职业论坛或博客群，如人力资源师论坛、旅游经理人博客等；2、浏览招聘网站和企业网站，如智联招聘、前程无忧、中华英才“三大职业网站”及你想了解的企业网站；3、浏览职业数据库，如《中华人民共和国职业分类大典》、“职场引路人”（）等。

（二）总结评价阶段：专业认知实习结束后，在学院统一指导下，由各专业指导教师组织完成。

1、材料提交各专业学生在教师指导下，做好实习准备阶段和实习阶段要求的资料整理和个人书面总结。

作为实习成果，提交以下至少二种专业认知材料或其他与本次活动主题有关的材料。

在实习结束后一周以内，按要求填写好《专业认知实习手册》后，统一交到各专业认知实习指导教师处。

①专业认知实习报告或总结1份，字数不少于1500字。

②提交有主题的调研报告或2-3张5寸调研照片或职业岗位工作视频材料1份，并附相关文字说明材料，文体、字数不限。

③对职业人士的访谈记录报告1份。

④对企业的LOGO设计、企业文化、经营理念、核心价值观或者组织机构设置情况的相关分析报告或感悟文章1份，字数不少于1000字。

⑤自己感兴趣的“职位”调查报告1份。

2、交流总结各专业指导教师在收齐学生提交的专业认知实习材料后，可根据实际情况一起组织演讲比赛、辩论比赛、作品展示、座谈会等多种形式的交流总结活动。

认知实习结束两周内统一提交活动材料及《专业认知实习手册》到教务办。

活动材料可以专业团队为单位，包含活动策划、照片、文字资料、总结材料等。

指导教师要对本次实习提出整改意见及建议。

教务办要及时对好的做法和经验进行推广，对存在的问题进行整改。

3、成绩评定与奖励（1）指导教师根据学生提交的材料及实习活动情况给学生评定成绩并填写《云南师范大学商学院专业认知实习评价考评表》。

（2）认知实习结束两周以内指导教师按照以下格式提交一份纸质（统一用A4纸打印）及电子版（excel形式）的学生成绩表到教务办。

序号学号姓名见习表现成绩（10分）见习效果成绩（90分）总评成绩（3）指导教师按10%的学生比例分一、二、三等奖，评出专业认知优秀学生。

（4）获奖学生的交流材料统一在学院宣传栏内展出。

（5）召开专业认知实习总结表彰会，由学院领导向获奖学生颁发奖状。

三、学生专业认知实习守则（一）认真阅读《云南师范大学商学院专业认知实习手册》，明确实习目的，端正态度，熟知各阶段的内容和要求。

（二）专业认知实习期间如果认知实习中存在问题，及时和实习指导教师联系。

（三）加强自我保护意识，防止一切危害人身、财产安全事故的发生。

（四）所有实习应交的材料均必须按照要求完成。

注意格式规范、书写工整，内容详实。

不得抄袭或请人代完成。

四、学生专业认知实习成果材料（一）实习成果总结材料之一企业调查：一些比较著名的企业成功的原因不仅仅是因为他们的产品好，也有一部分是因为他们的logo设计很完美。

一个好的logo设计绝对是公司完美的体现，他们不仅讲究了色彩的搭配，而且还把logo的设计提升到了一个艺术品的层次。

著名公司logo设计欣赏里结合了很多种元素，包括标题、内文、背景、色调、主题图形、留白等。

Adidas公司的logo分析，是国人熟知的阿迪达斯品牌。

阿迪达斯是德国运动品的制造商，它的创始人是阿道夫达斯勒，阿迪达斯的logo是一个类似三角形的图案，三条横纹是阿达迪斯与阿迪达斯三叶草的区别，阿迪达斯有三个系列，运动表现系列就是我们常见的三条纹标志、运动传统系列就是阿迪达斯三叶草标志、运动市场系列就是一个球状里内含三条纹标志。

标志也用来定位，因为阿迪达斯表现系列专门致力于大众体育运动事业，它的产品定位就是大众化的运动风潮，采用阿迪达斯三条纹标志，而且在价格上也比较容易让大众接受。

阿迪达斯企业文化就是：我们的运动激情让世界变的更加的和平，广告语就是Impossible is nothing.没有不可能；2011年3月阿迪达斯启用了全新的口号adidas is all in.全倾全力。

企业文化：我们的运动激情让世界变得更和平；使命：成为领导世界的运动品牌；态度：Impossible is nothing.没有不可能；经营理念：Adidas品牌包括不同的系列，给予每个系列以自己的标志，分别定位不同人群。

由于不同系列产品均代表不同运动风格，产品十分深刻地迎合了现今运动爱好者的消费心理，为阿迪达斯品牌信仰者提供了更广阔了选购空间。

阿迪达斯注重产品的研发与设计，所以更加倾向于将物流业务外包给第三方物流企业，以节省成本，提高物流服务质量。

在全球范围内实行增加生产网点和与代工企业研发保持互动的保障供应链战略，在电子交易方面实施“三大支柱战略”，注重供应链信息资源的整合，将电子商务和网上营销作为其发展特色，在产品生产和供应链管理上趋向成熟。

品牌核心价值：诚实可信、负责守信、鼓舞人心；发展创新、诚挚坦率、富有经验。

NIKE公司的logo分析，nike是全球著名的体育运动品牌，中文音译为耐克，英文的愿意是希腊胜利女神。

耐克的logo设计就是一个完美的弧形，也是一个学生时代常见的对勾。

Nike在西方人的眼里是非常的吉利，而且非常的易读易记，并且能叫的十分响亮。

耐克商标象征着希腊胜利女神翅膀的羽毛。

代表着飞驰的速度，这对于运动品牌的耐克来说是十分的有利的。

同时耐克也代表着动感和轻柔。

耐克的图标是一个小小的对勾，这样简单的标志在我们眼里是十分好记的。

造型简洁有利，而且每一个耐克产品上都印有对勾和NIKE的字样。

耐克的NIKE印在对勾的上方，两个简洁的搭配让人很容易联想到耐克产品的轻便性，鞋底有方形凸粒用来增强稳定性。

企业文化：耐克追求的个性化的公司文化，具有鲜明特征的公司文化一反传统观念的企业形象，是由公司创始人菲利普·耐特创立的。

塑造企业和产品完美和充满活力的形象是公司的战略目标，耐克在营销中的创新在于传播。

它采用青少年崇拜的偶像如迈克·乔丹等进行传播，还利用电子游戏设计耐克的专用游戏。

每当推出新款式，即请来乐队进行演奏，通过娱乐的方式传播出一种变革思想和品质。

耐克的这种传播策略，不仅使其品牌知名度迅速提升，而且还能建立一种高度认同感的品牌资产价值。

经营理念：Just do it 不断改革创新、实施营销新策略是耐克制胜的法宝。

品牌核心价值观：NIKE创建于1971年，今天成为全球最著名品牌之一。

究其成功的原因，除了它不断开发新的产品之外，更重要的还得益于它的品牌创意策略。

综观其品牌成长过程，广告创意策略的制定始终围绕其品牌的核心价值——人类从事运动挑战自我的体育精神。

耐克品牌创意的成功之道，就是在确立了品牌的核心价值和使命之后，无论在世界任何一个地方进行推广，都始终如一地去表现其品牌的核心，传达了品牌准确的市场定位。

同时，根据各国不同的文化背景、目标市场、消费特性，形成风格各异的广告创意。

分析相同点：阿迪达斯和耐克都两者都属于运动品牌的领先者。

阿迪和耐克的主要区别：首先从他们logo设计上来看，阿迪达斯品牌名称：来源于它的创使人阿迪达斯勒，三条纹标志的灵感来源于田径跑道；耐克品牌的名称：来源于希腊语胜利女神，勾勾标志设计灵感是一个酒吧女招待的创意，象征着速度。

从他们的品牌概念来看阿迪达斯以设计取胜，耐克以科技取胜。

比如从鞋子上来看，阿迪达斯鞋设计新颖，NIKE鞋脚感舒适。

在经营理念上：阿迪达斯的品牌个性是时尚、现代、够酷，耐克的品牌个性，挑战、热情、信心。

阿迪达斯产品致力于：引领运动领域潮流；耐克产品致力于：为专业运动员提高运动成绩。

从核心价值观来看阿迪达斯属于个性装备；耐克属于职业装备。

而阿迪达斯的主要技术是：减震技术，耐克的主要技术是：气柱技术。