消极
性别刻板印象也可能在某种程 度上影响我们自身潜能的发挥。
如何对待性别角色？
接受自己生理性别。
不要过于受性别刻板印象的影响。
阅读感悟
某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发 表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同 学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在 了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”
D
3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（
B
）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响
④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如 何塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④
4．对漫画的认识正确的是( C ) A．女生可以不尊重男生 B．男生因不如女生而自卑 C．男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步
怎样正确看某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
（3）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同
进步。
怎样做到男生女生优势互补？ （1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，
不断完善自己。
（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。
（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优
势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
探究与分享： 有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理
等能力方面存在一定差异，各有优势。
1.你如何看待以上观点？
男女生各自拥有自己的性别优势。
2.在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？
在日常班级生活中，男生可以在干体力活方 面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言， 在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生 学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。 这些方面都可帮助女生。 女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文 科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助 男生。
C．女生发育速度快于男生
D．男女生发育都不正常
2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师 常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌 椅、搬运新书。老师这样的分配是因为 （ ） A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气 C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等 D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和 不足
D．女生可以因为自身的优势而自傲
5．青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语言能力较佳，
男孩在基础教育处劣势；女孩在精细动作上占优势，男孩在运 动能力方面领先；女孩听力优于男孩，视觉上，男孩敏感运动 物体，女孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该( D ) ①不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优势
兴趣爱好
女生：吃零食，看
小说，看电视剧，诳 街，旅游，上网聊天， 玩游戏，听歌
男生：体育运动，球
类活动，足球、篮球、 羽毛球、兵乓球、听音 乐、看电影、看小说、 打游戏
如何正确认识男生女生的性别特征？
男生和女生的性别特征是与生俱来的，对
于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然 地接受。 在社会中，人们对性别的认识通常会受到 性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识 自己，认识身边的同学、朋友。
男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
课堂小结
男生女生性别差异 他和她 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识
男生女生
正确认识性别优势 优势互补 正确看待性别差别 取长补短
互帮互学
课堂检测
1 ． 在青春期 ， 身高突增开始的年龄 ， 女孩早于男孩 ， 突增
的幅度男孩大于女孩。一般情况下，男生肌肉增长比女生多 ， 而女生的脂肪增长相对较多。这些现象表明( A ) A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显 B．男生发育速度快于女生
第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨： “这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为 我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自 己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”
思考：
1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？ 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助 女生。
2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背 书包？ 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑， 体谅男生，也发挥自己的潜能。
探究与分享：
下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征 ,或者兼而有
之？
有攻击性
主动
敏感
喜欢数学和科学
温文尔雅
更看重家庭
喜欢文艺
自信
善于理解体谅他人
雄心勃勃
富有竞争性
心思细密
富有支配性
不善于决断
决策果断
情绪化
易哭
富有冒险精神
对性别角色的认识有什么作用？
积极
可以帮助我们了解自己与异性 的 不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。
②学会欣赏对方的优势
③学会相互取长补短，让自己更优秀 ④学会尊重异性差异，相互帮助，相互理解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
第二课
青春的心弦
男生女生
中华文化： 一阴一阳方能 和谐、圆满。
男性： 阳刚 女性： 阴柔
忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。
两组照片哪一组更 容易区分性别？
1
到了青春期，男生女 生在生理方面的差异更 加明显。
2
男卫生间和女卫生间的各种标志
Man 男 Boy
Woman 女 Girl
⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能 力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？思维方式 ⒉甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文 雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女性？
甲乙两人同行几十 里山路，途中甲总是喊 累，乙却无所谓。到目 的地后，甲兴致勃勃地 逛街去了，乙却坐着不 想动。问：甲和乙谁更 像女性？
甲更像女性
在辨别方向上，甲 总是比乙强。别人问路， 甲的回答往往使人满意； 乙的回答往往使人不得 要领。问：甲和乙谁更 像女性？
乙更像女性
性别刻板印象是人们对男 性或女性角色特征的固有印象， 是人们对男性或女性在行为、 人格特征等方面予以的期望、 要求和笼统的看法。
PK
分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？
我们的优势
细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴
体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力
怎样正确认识男生女生的性别优势？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。
（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。
性格特征
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢 大球类活动，如：足球，篮球等。
兴趣爱好
男生与女生的性别差异有哪些？
A B C D
生理差异
性格特征
兴趣爱好
思维方式
性格特征
男生：
敢做敢为、有风度、机 灵、幽默、进取、浪漫、 冒险、潇洒
天真烂漫、天真无邪、聪 明伶俐、机智灵巧、心灵 手巧、能说会道、无忧无 虑、开朗大方
对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业
4.女生不能主动告白
5.做家务是女生的事
对男生的刻板印象
1.男生要勇敢不能哭泣
2.軍人只能男生當
3.男主外，女主內
4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心
丑 女 无 敌 中 的 陈 家 明
爱 情 公 寓 中 的 男 人 婆