2019年精选初中政治思品八年级下册第三单元积极适应社会陕教版习题精选第1题【单选题】上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。
这说明了( )①个人利益与集体利益是完全一致的②社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队的力量③只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地④合作是事业成功的土壤A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】右边漫画“两驴吃草”给我们的启示是( )①竞争会导致两败俱伤，因此要避免竞争②团结协作才能更好地克服生活中的困难③加强合作就能达成彼此期待的目标，事业就会成功④良好的合作有助于事业的成功，双赢是竞争最理想的结果A、②③B、②④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】马克思年轻时曾想做一名诗人，也努力写过一些诗。
但是，他很快就发现自己的长处并不在这里，便毅然放弃做诗人的志向，转向研究社会科学。
结果，他在这一领域作出了举世瞩目的贡献，成为国际共产主义运动的领袖。
这对我们青年学生作出职业或学业选择的主要启示是( )A、要从实际出发，能否发挥自己的优势特长B、要根据自己的兴趣爱好C、要考虑客观的社会需要D、诚信敬业，开拓创新【解析】：第4题【单选题】学习成绩中等的小军在填报中考志愿时打算报考职业中学，可是母亲却说：“读职业中学没出息，将来找不到体面的工作！”如果请你劝导小军的母亲，下列理由不能支持的是( )A、各行各业都需要人才，都能出人才B、成才的关键，在于自己的勤奋努力C、没有没出息的职业，只有没出息的人D、只要勤奋学习，就能成为高层次的杰出人才【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人被志同道合的“驴友”给偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱；曾经一头“狼”装成朋友站在他们面前，他们轻易相信了，出事后追悔莫及……这些案例给我们中学生的警示有( )①谨慎交友，避免沾染不良习气②要学会辨别是非，增强自我保护意识和能力③要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑④不要与有缺点的人交朋友A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【解析】：第6题【单选题】在生活中，每个人都承担着不同的责任。
各位同学即将结束初中生活，开启新的人生航程。
面对未来，下列态度不可取的是( )A、树立终身学习的观念，持续发展，适应未来社会的挑战B、不必用心思考，车到山前必有路C、正确对待理想与现实，做好人生长远规划，努力增强自身实力D、结合自身实际，确立对自己有利的发展方向，明智、自主做好选择【答案】：【解析】：第7题【单选题】面对五光十色、复杂多变的社会，哪些是真善美？哪些是假丑恶？怎样才能具有一双慧眼呢？那就是要( )A、培养自尊自信的品质B、铸就正确良知的标尺C、听信专家的判断与结论D、听从大多数人的意见【答案】：【解析】：第8题【单选题】我们要明辨是非，正直做人。
判别是非的依据是( )A、“随大流”B、个人的主观愿望C、个人的兴趣爱好D、法律和道德要求【答案】：【解析】：第9题【单选题】小明学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心地为同学解答难题，有人提醒他这样做会被别人超过，但他认为“帮助别人的同时也能提升自己”。
这表明小明( )A、没有竞争意识、缺乏危机感B、成绩优秀，自信别人追不上他C、能正确处理竞争和合作的关系D、没有意识到竞争的残酷性【答案】：【解析】：第10题【单选题】西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。
西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引，渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。
欲成为明天各地渴求的人才，今天的中学生应( )①依靠自己的勤奋努力和不懈追求②早日参加工作，投身社会实践③刻苦学习，不断提升个人素质④树立崇高远大的理想并为之奋斗A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第11题【单选题】有人说，有三个“苹果”改变了世界：第一个诱惑了夏娃，第二个砸醒了牛顿，第三个就是来自美国的红遍世界的“Apple”。
“苹果”为什么这么红呢？用史蒂夫·乔布斯的话说就是，“领袖和跟风者的区别就在于创新”。
这告诉我们( )①创新是民族进步的灵魂②创新是国家兴旺发达的不竭动力③只要创新企业就能成功④创新精神是我国民族精神的核心A、①②④B、①②C、②③D、①②③【答案】：【解析】：第12题【单选题】以下行为能正确体现合作与竞争精神的是( )A、担心对手超过自己，独自使用新资料B、组织帮扶小组，积极争创优秀班集体C、为提高班级平均分，考试时相互传纸条D、因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨【答案】：【解析】：第13题【单选题】学校开展“班级流动红旗”评选活动，下列行为能正确体现合作与竞争关系是( )A、为提高班级成绩，考试时互相传纸条B、卫生评比，故意给自己班打高分C、篮球比赛失利，队员之间相互埋怨D、小组同学之间你追我赶，共同提高【答案】：【解析】：第14题【单选题】下列做法能使我们更健康、更完美的走好青春之路的是( )A、每天情绪紧张，患得患失B、设计好自己的青春之路，规划美好的人生目标C、穿着打扮与众不同D、走自己的路，让别人去说吧【答案】：【解析】：第15题【单选题】“这里有鲜花，也有陷阱；这里有小白兔，也有大灰狼。
”这句话形象地告诉我们网上交往( )①具有虚拟特点②能增加真实而贴近的感受③既有利也有弊④需要理性辨别、慎重选择A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第16题【多选题】一种动物如果没有了对手，就会变得死气沉沉；一个人如果没有了对手，就会甘于平庸；一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖或潜移默化而失去动力。
生活中需要对手，因为对手( )A、赋予我们压力和动力B、激发我们潜在的能力C、逼迫我们必须要成功D、促使集体更富有生气【答案】：【解析】：第17题【判断题】判别是非的依据是个人的主观兴趣、愿望和好恶。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第18题【问答题】简答设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔，它们在软件领域，都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场中竞争。
这两家公司在竞争的同时又有合作，微软的产品中有汉王的技术，汉王也在竞争与合作中得到发展。
结合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解【答案】：【解析】：第19题【材料分析题】李克强总理在今年的《政府工作报告》中提出要努力打造“大众创业、万众创新”的新局面，激励更多的人投身创业创新的大潮，但创业创新井非易事，一些成功人士给创业创新者如下建议：结合材料，运用所学知识回答下列小题请从成功人士的建议中归纳出成功创业创新应具有的品质。
百舸争流，千帆竞发，在创业创新的大潮中．我们应该怎样正确参与竞争？【答案】：【解析】：第20题【材料分析题】材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”“言有物而行有格也。
”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”材料二：孔子说：“行己有耻。
”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。
”材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”材料四：独善其身，方能“止于至善”。
一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？你怎样理解材料一语句中的“格”？在社会生活中，我们应该做到哪些“格”？你怎样理解材料二中的两句话？“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？说说榜样具有怎样的力量.一个人怎样才能达到“止于至善”的境界？【答案】：【解析】：第21题【综合题】中学是人生最好的时光，美好的中学时代到底该怎样度过？几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴：他们中有教育世家之子，也有山村农民的后代，有少年成名的学霸，也有高考落榜的崛起者┄┄他们有的从小就立志要把中国人命名的定理写在未来的数学书上，把人生成长看作一场马拉松，坚持几十年奋斗不息；有的只上过一年半中学，“上山下乡”时却四处借书，几乎读完了当时所有能找到的书；有的爱好广泛，多才多艺，中学时就练钢琴、读小说、学画画；有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业，转向国家发展所需的地质专业┄┄上述材料来自于《院士的中学时代》一书，你校拟组织“走进院士中学时代，展示青春靓丽风采”主题活动，请你参与并完成下列任务：了解院士的中学时代，请谈谈你的感悟？请你为即将初中毕业的自己和同学们撰写两条青春励志语。
（要求：主题鲜明，观点正确，语言流畅。
）【答案】：【解析】：第22题【综合题】漫画：漫画启示应有的品质分别是什么？用一句话分别概括这些品质对个人的重要性？良好的合作必须坚持公平公正的原则，如此才能共享合作成果，达到双赢或共赢。
对此，有同学认为：只要坚持公平公正的原则，就能完成良好的合作。
请你结合“学会合作”的相关知识对此观点进行辨析。
【答案】：【解析】：第23题【综合题】期末考试数学试卷发下来了，小明考了100分，受到了老师的表扬。
他得意地看着同桌小刚的试卷，眼里露出一丝嘲笑。
数学成绩一向很好地小刚，这次也考了95分，但很不服气，因为他知道小明的成绩是靠作弊得来的。
而事先他们曾约定要在这次考试中比个高低。
小明和小刚到底谁输了这场比赛？为什么？请运用所学知识帮助小明提高认识，改正错误。
【答案】：【解析】：第24题【综合题】某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。
请你热情参与下列活动与探究。
活动策划者设计了上面评价表。
其中在评价内容一栏，他想到了表中的四个方面，但他觉得这还不够。
请帮助他再设计两个评价内容。
如果上表评价内容中某同学的“自我评价”“组内互评”“全班测评”都是四颗星，你觉得该同学是一个什么样的人? 他具有的这一品质对他的成长有何影响?周春同学是该班的一员，他虽然评价内容中的某些方面做得不够，但他希望自己能够当选“诚信学生”，于是他鼓动组内的其他成员与他合作，完成了上表中的“自我评价”和“组内互评”部分。
请从竞争与合作角度对他这种行为作简要评价。
请你为本次评选活动设计一条宣传标语。
【答案】：【解析】：第25题【综合题】【自我新期待】进入初中后，有很多新鲜的事物让我们好奇，令我们欣喜。
班主任告诉我们走进中学，也就是走进了青春期，你会发现自己每天都在变。
还提醒我们：要制定个人的成长目标，并为之不断的去努力，去挖掘自身的潜能，实现质的飞越。
阅读材料，回答问题。
青春期的身体变化主要表现在哪三方面？日新又新我常新，我们该如何正确认识和评价自己？怎样确立个人的成长目标？【答案】：【解析】：。