式为μ=
。
• 7．某学校兴趣小组的 同学在研究弹簧弹力的 时候，测得弹力的大小 F和弹簧长度L关系如图， 试由图线确定：弹簧的 原长为 m.弹簧的劲 度系数 N/m.
• 弹簧伸长0.1米时，弹 力的大小 N.
• 8、打点计时器可分为 打点计时器和 计 时器。
• 9、电磁打点计时器是一种 的仪器，使用 电源，工作电压 ，电源频率 ，每隔 打一 个点。
高一物理期末复习实验题专项训练
1．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组
装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处
（至少两处）：
.
小车
纸带
打点计时器
沙桶
开关
干电池
（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实 验。下图是他在实验中得到的一条纸带，图中 相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，则小车 的加速度a为 m/s2.保留两位有效数字
0.72 1.64 2.76 4.08
图中数据单位均 为：cm
（3）该同学在实验中保持拉力不变，得到了小车加 速度随质量变化的一组数据，如下表所示
请你在方格纸中建立合适坐标并画出能直观反映 出加速度与质量关系的图线。
• 2．①如图所示，在“验证力的平行四边形定
则”这一实验中，两弹簧秤现在的夹角为90º，
思考：若拉力保持不变而改变小
车质量，则其作出的图象如何？
• 达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的 读数F1与F2；
• ②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹 簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时 弹簧秤的读数F’和细线的方向.
• 以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是
• 在①中________； 在②中_____.
• 4．某同学在做“探索小车速度随时间变化的规律” 的实验中，选择了一条比较理想的纸带。舍掉开
头比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个 开始点，选择相隔0.1s的数个计数点进行测量数 据如下：x1=31.5mm, x2=80.7mm, x3=147.5mm, x4=232.1mm, x5=334.2mm, x6=454.1mm
• （1）（4分）作出小车运动的v——t图线
• （2）（2分）尽可能详尽的描述小车的运动规
• 10、某次实验时，当物体做匀加速直线运 动时，某同学得到了几条较为理想的纸带。 他已在每条纸带上按每5个时间间隔取好一 个计数点，依打点的先后次序编为0、1、2、 3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断 了。请根据给出的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四段纸 带回答问题。
• （1）在Ｂ、Ｃ、Ｄ三段纸带中选出从纸带 Ａ上撕下的那段应该是 。
• （1）用作图法作出合力F
• （2）合力F的大小是_______N。
• 3．在“探究求合力的方法”的实验中
• 有同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：
• ①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端 固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用
• 两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点
• 14、探究加速度与力、质量的关系
• (1)、本实验使用的实验方法是
。
• 注意：应了解“控制变量法”和“对比实验法”的区 别。
• (2)、下列说法中正确的是：（ ）
• A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的 大小；
• B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的 质量；
• C．在探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二 者间的关系，应作出 图象；
• D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时， 才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝 码的总重力；
• 15、某同学测得小车的加速度和拉力的数 据如下表所示：（小车质量保持不变）
（1）根据表中的数据在坐标图
上作出图象；
（2）图线不过原点的原因可能
是
。
（3）由图象可以判定，当一定
时，与的关系是 。
• （1）根据所测数据，作出弹簧指针所指的 标尺刻度值与砝码质量的关系曲线。
• （2）根据所测得的数据和关系曲线可以判
断，在
范围内弹力大小与弹簧伸长
关系满足胡克定律。这种规格弹簧的劲度
系数为
。
• 13、在“验证力的平行四边形定则”的实验中。 某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡 皮筋的图钉。为橡皮筋与细绳的结点，ob 和oc 为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动， 在这过程中，保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸 方向不变，则在整个过程中，关于a、b两弹簧
秤示数的变化情况是（
）
• A．a增大，b减小 B．a减小，b增大
• C．a减小，b先增大后减小
• D．a减小，b先减小后增大
O1
oO
b
a
• ②在《互成角度的两个共点力的合成》的 实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图 中作出了它们的图示，O是橡皮条的一个端 点，图中每格的长度代表1 N。
• （2）打Ａ纸带时，物体的加速度大小是 ___________m/s2。
• 11、如图所示，某同学在做“研究匀变速直线 运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运 动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点
的时间间隔为T=0.1S，其中S1=7.05cm S2=7.68cm S3 =8.33cm S4 =8.95cm S5=9.61cm S6=10.26cm 。（计算结果保留两
• ⑴一次实验中，该同学使B在A上匀速下滑，
• 测量出θ=θ0。则牛皮纸之间的动摩擦因数μ= 。
• ⑵在实际操作中发现，要保证木块在斜面上做匀速 运动很困难，请你对这个实验加以改进，克服这一 困难。
• ①简述你设计的改进方案：
。
• ②你设计的改进方案中，要添加的主要器材有： 。
• ③根据你改进的方案进行测量，动摩擦因数的表达
律：
Байду номын сангаас
。
• 5．用打点计时器研究物体的自由落体运动，
得到如图一段纸带，测得AB=7.65cm，
BC=9.17cm. 已知交流电频率是50Hz，则
打B点时物体的瞬时速度为
m/s.
• 如果实验测出的重力加速度值比公认值偏 小，可能的原因是 .
• 6．为了测量两张牛皮纸之间的动摩擦因数，某同学 设计了一个实验，如图所示。在长木板A的上表面 和木块B的下表面贴上待测牛皮纸，调整木板与水 平方向的夹角θ，使B在A上做匀速运动。（重力加 速度g为已知）
• （1）图乙中 是力和的合力的理论值； 是 力和的合力的实际测量值。
•(2)、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，
每根细绳分别连着量程为，最小刻度为的弹簧测力计。
沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端
拉到O点时，两根细绳相互垂直，此时弹簧测力计的读
数可从图中读出。
（1）由图可知，两个 相互垂直的拉力大小 分别为 N和 N。 （读到0.1N） （2）在本题的虚线方 格纸上按作图法的要 求，画出这两个力及 其合力。
位有效数字）（1）点处瞬时速度的大小是 m/s；
• （2）小车运动的加速度计算表达式
为：
，加速度的大小是
m/s2。
• 12、某同学用如图所示装置做探究弹力和 弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码 时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在 弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测 出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如 下：（重力加速度g=10m/s2）