高校资助育人活动_资助育人优秀典型事迹
如何做好高校资助育人工作？
资助育人，资助是手段，育人是目标，育人要坚持德育为先、能
力为重、全面发展的重要原则。

（一）创新资助育人机制
一、加强统筹协调，建立健全组织管理机制
1.由学生工作部（处）牵头，加强各系部教师和学生对资助育人
的理解，并进行深入研究和预防性干预。

2.成立学校专门的学生资助办公室，负责资助育人工作的开展。
3.不断加强学生资助工作队伍的专业化、职业化、科学化的工作
水平，定期组织学生资助工作人员外出学习和培训。

二、确保可持续的资金投入，建立健全资源聚合机制
1.确立已建立起来的政府、学校、银行资助可持续的投入，同时
要保证以银行投入为主的助学贷款的良性发展。

2.努力拓展资助的渠道，充分挖掘校友等资源，也可以加强与企
业、科研等方面的合作，争取更多的资助资金的投入。

三、提高实效性和针对性，建立健全过程实施机制
1.准确及时的做好资助政策的宣传和落实，创新教育方法，培养
学生树立爱国爱党意识。

2.认真开展家庭经济困难学生的认定，培养学生树立正确对待贫
困的观念。

3.举办学校的各种奖助学金的表彰，树立典型，培养学生奋发进
取的精神。
4.以勤工助学等有偿资助为平台，培养学生自立自强的意识和实
践能力。

四、注重研究，建立健全评估反馈机制
1.由学生工作部（处）牵头，做好学生资助育人的绩效评估，主
要包括对资源的投入和教育的引导所取得的效果和效益进行科学的
评估。

（二）创新资助育人体系
一、坚持外延式资助和内涵式育人相结合
1.落实国家相关的资助政策，做好贫困生的认定工作，切实保证
每一位家庭

经济困难的学生都能够获得相应的经济资助。
2.加强学生的思想教育，在学生资助工作中强化“励志自强”教
育、“诚实守信”教育、“感恩回报”教育、“责任使命”教育。

3.增强贫困大学生心理调适的能力和创业的能力，帮助他们更好
的适应社会生活。

二、坚持资助过程育人与合力育人相结合
1.教育学生树立正确对待贫困的意识。
2.要求系部领导、辅导员、专业教师甚至班级同学一起参与到资
助，多方联动，各部门协调，以此形成良好资助育人的校园氛围。

三、积极探索信息化管理与发展式资助
组织开展立项项目：如贫困地区义务教育，少数民族学生成长、
大学生社会责任感的培养等，促进学生加强自我选择、自我规划、
自我发展、自我服务。

（三）创新资助育人系列活动
1.高校学生资助政策的宣传活动
2.感恩教育活动
3.诚信教育活动
4.责任教育活动
5.励志教育活动
（四）创新资助育人工作思路
1.丰富校园文化生活，营造良好的成长环境
2.增强心理健康教育，促进贫困学生提高心理素质
3.依托勤工助学，培养大学生的综合素质
4.设立各类奖学金，拓展就业途径