【知识链接】
1.走近作者：
夏多勃里昂(1768—1848)，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》《勒内》和散文集《墓畔回忆录》《美洲游记》等。他的文学活动，对19世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。
2、题目解说
密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河流。题目揭示本文体裁为游记散文。
3、对比手法
就是把两种不同的事物或者一个事物的两个方面，放在一起相互比较映衬的一种修辞手法。运用对比使两个相对或相反的矛盾表现的更加鲜明突出。使事物的本质特点揭示得更加深刻透彻。
【预习导航】
1、读一读，写一写
旖旎( yǐnǐ)逶迤（wēi yí）长髯( rán )山巅( diān )槭(qī)树
蜀葵(kuí)洞穴（xué）棕榈(lǘ)媲（pì）美聒噪(guō)
酩酊(mǐng dǐng )踯躅( zhízhú)熠熠( yì)鸟喙(huì)低哞(mōu)
粗犷（guǎng）吞啮（niè）深邃（suì）万籁（lài）无声
2、解释重点字词
旖旎：媲美：
逶迤：熠熠：
踌躇满志：酩酊：
【自主学习】
1、自由朗读课文，作者用哪个词高度概括了密西西比河风光的特点？
2、作者是如何有条不紊的描绘密西西比河风光的？描写的重点在哪里？（理清文章结构）
【合作探究】
1、用一两句话概括出每个自然段的主要内容。
2、密西西比河两岸的风光各有何特点？
3、品读课文，说说你对下列句子的理解
（1）它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。
（2）被创世主安排在这于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。
4、密西西比河风光旖旎，法国作家夏多勃里昂用他高超的洞察力和非凡的文字表达能力为我们展现了一幅幅美丽的画卷。在这么多用文字构成的画面中，你最喜欢哪一幅呢?为大家描述一番。
【当堂检测】
1、给下列字词注音，并注意它们的写法。
yū（）泥俯kàn（）pán shān（）sāo（）动
yìyì( )发光guō（）噪粗guāng（）
八年级语文导学案设计活页纸课题：《密西西比河风光》课型：新授授课时间：设计人：
学习目标：1、知识与能力目标：朗读课文，感受作者细致描绘的密西西比河风光。2、过程与方法目标：学生自主学习、合作探究与老师点拨相结合。
3情感态度与价值观目标：感悟作者对大自然的无限热爱和赞美之情。
学习重点难点：1、体会文章的意境美2、理解作者描写景物的方法今日名言：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。---罗丹（法国雕塑家）
2、第一段“它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸”一句中“繁茂”和“荒芜”似乎矛盾，试结合选文内容分析两词各指什么而言？