一声/春雷，唤醒了/春笋。

它们/冲破/泥土，掀翻．．/石块，一个/一个/从地里/冒出来。

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春笋/裹着/浅褐色的/外衣，像/嫩生生的/娃娃。

它们/迎着/春风，在/阳光中/笑，在/春雨里/长。

一节，一节，又一节。

向上，向上，再向上。

2、小xx
春风姐姐/轻轻/ 吹了一口气，小池塘/就/醒来了。

池塘里的水波/一闪的，像一只/明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇/ 长起来了，像/长长的睫毛。

白云/倒映在/池塘里，像/一群白鹅。

太阳/倒映在/池塘里，像一只/鲜红的气球。

月牙/倒映在/池塘里，像一只/弯弯的小船。

星星/倒映在/池塘里，像/许多/闪亮的珍珠。

明亮的/ 小池塘，美丽的/大眼睛，映出/一个/五彩的世界。

我/真希望，
烟囱里/ 飘出来的
不是/浓浓的黑烟，
而是/ 轻盈洁白的xx。

我/真希望，
烟囱里/ 喷出来的
不是/灰灰的粉尘，
而是/ 清澈晶莹的xx。

我/真希望，
烟囱里/ 吐出来的
不是/难闻的气味，
而是/ 淡淡的芬芳。

我/ 真希望啊，我/真希望，
我们/居住的地球上，
树/更绿，花/更红，
小鸟的歌声/更/动听/更/悠扬。

我想/把手儿变成/桃树的枝，带着/ 一串串xx，随着风儿/ 飘荡。

飘哇，飘
飘出/xx 的/ 声声歌唱。

我想/把脚丫
变成/XX的根，
伸进/湿软的土地，
吸取/甜美的营养。

长啊，长
长成/一座/绿色的篷帐。

我想/变成/一只风筝，
飘在/ 高高的天上，
看/XX/多/柔软，
瞧/xx/多/明亮!
望见了/大自然这/神奇的课堂。

5海上的风
海上的风/是花神，
它一来，
就溅起/万朵浪花。

海上的风/是琴师，
它一来，
就奏出/万种乐曲。

海上的风/是大力士，
它一来
送走/万片xx。

海上的风/是狮子，
它一吼
就掀起/滔天波浪。

xx
教室，像/一只蜂巢。

排列的桌椅，是/一格的/蜂房，井然有序。

上课铃/一响，你一格，我一格，大家坐好。

在老师的传授中/汲取，在各科的书籍里/寻觅。

时而/循着历史的长河/飞向/遥远的古代；时而/飞翔在/当今的/科学天地；时而/书声琅琅；时而/书写沙沙。

在知识的大海里/采集、探索、积累。

像/金色的小蜜蜂/在花海里/采集花粉，嗡嗡营营地/飞鸣、渴求。

在各自的蜂房里/忙碌地/储积着蜜。

啊!一只/甜蜜的/蜂巢。

曾是/妈妈怀里欢唱的/ 黄鹂，曾是/爸爸背上盛开的/ 野菊。

捉/一只蝴蝶能编织/xx 的/ 故事。

含/一叶草叶，能吹出/动听的/歌曲挖/一篮野菜，撑圆了/小猪的/肚皮逮/一串小鱼，乐坏了/
馋嘴的/猫咪哦，乡下孩子，生在/xx 下，长在/xx 里。

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