1 一年级下册书法教案 (上海书画出版社) 玉门油田小学 黄寿 第一课 基本笔画(一) 教学目标： 1. 学习并掌握基本笔画长横、短横、垂露竖和悬针竖的书写要领。 2. 学写“万、方、王、左、青、情、什、阵”等范字，体会基本笔画长横、短横、垂露竖和悬针竖的写法。 3. 练习书写本课中的字词，体会中国汉字艺术的魅力。 教学重点： 基本笔画的书写要领。 教学难点： 临写范字时对汉字结构的正确把控。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 教学内容： 学习基本笔画长横和短横及其范字，练写第3、4页字词。 一、导入： 小朋友们好！上学期我们认识了好多基本笔画，也知道这些 2

基本笔画的书写方法。这学期我们继续学习基本笔画的写法，虽然好多笔画是我们上学期学过的，但我们仍然要认真学习，认真练习范字。只有这样反复认真练习，我们才能把汉字写得越来越漂亮，同学们有没有信心？ 这节课我们学习两个基本笔画，它们是长横和短横俩兄弟。板书：基本笔画（一）长横 短横 二、授新： （一）笔画练习 1. 看一看： 出示长横和短横，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这两个笔画的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写要领（学生也可试讲）： 长横：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。 短横：书写要领和长横相似，行笔短一些。 4. 看一看： 看老师示范书写。 5. 写一写： 学生练习书写，先描红3遍，再临写3遍。教师巡视指导。 6. 评一评： 3

教师对书写情况进行点评小结。（也可由学生点评，教师补充。） （二） 笔画应用 1. 看一看： 出示范字，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这这些范字的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写注意事项（学生也可试讲）： 要把长横写长，突出主笔，短横不能写长。 4. 看一看： 看老师示范书写。 5. 写一写： 学生练习书写，先描红2遍，再临写2遍。教师巡视指导。 6. 评一评： 教师对书写情况进行点评小结。（也可由学生点评，教师补充。） 三、拓展训练： 学生自由练习3、4页的字词，教师相机指导。 重点强调： 春：第一、二横略短，第三横略长；撇捺两笔不相交，向左右伸展；整字横向笔画间隔大致匀称。 4

花：草字头的横为长横；“化”部中单人旁的竖为垂露竖。 什：左边单人旁的竖是垂露竖，收笔略重；右边“十”部的竖画是悬针竖，较左竖略长，收笔略轻。 国：整字略瘦长；大口框横折的横画与底横、横折的折画与左竖平行；“玉”部的横画中三笔横画间隔匀称。 四、作业点评： 选取有代表性的作业进行点评，可以让学生先说，教师进行补充。 五、小结： 让学生说说本节课学到了什么。教师补充基本笔画的书写要点。 六、自由作业： 有兴趣的学生利用课余时间或双休日时间练写本课第7页字词。 七、课后反思： 5

第二课时 教学内容： 学习基本笔画垂露竖和悬针竖及其范字，练写第5、6页字词。 一、导入： 小朋友们好！上节课我们学习了基本笔画（一）的前两个笔画，大家还记得它们的书写要领吗？这节课我们继续学习后两个笔画，它们是垂露竖和悬针竖俩姐妹。板书：基本笔画（一）垂露竖 悬针竖 二、 授新： （一）笔画练习 1. 看一看： 出示垂露竖和悬针竖，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这两个笔画的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写要领（学生也可试讲）： 垂露竖：起笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。 悬针竖：写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。 4. 看一看： 看老师示范书写。 6

5. 写一写： 学生练习书写，先描红3遍，再临写3遍。教师巡视指导。 6. 评一评： 教师对书写情况进行点评小结。（也可由学生点评，教师补充。） （二）笔画应用 1. 看一看： 出示范字，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这这些范字的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写注意事项（学生也可试讲）： 先要区分好垂露竖和悬针竖，然后再写。 4. 看一看： 看老师示范书写。 5. 写一写： 学生练习书写，先描红2遍，再临写2遍。教师巡视指导。 6. 评一评： 教师对书写情况进行点评小结。（也可由学生点评，教师补充。） 三、拓展训练： 学生自由练习5、6页的字词，教师相机指导。 7

重点强调： 青：三笔横画中第一、二笔略短，第三笔要写得长；下边“月”部撇画要写成垂露竖；整字横向笔画间隔大致匀称。 左：三笔横画中第二横最短，第一横次之，第三横最长；撇画较长，向左下舒展。 时：左边日字旁窄小；右边“寸”部较日字旁宽大，竖钩与横画的焦交点在横画中间略靠右的位置。 四、作业点评： 选取有代表性的作业进行点评，可以让学生先说，教师进行补充。 五、小结： 让学生说说本节课学到了什么。教师补充基本笔画的书写要点。 六、自由作业： 有兴趣的学生利用课余时间或双休日时间练写本课第8页字词。 七、课后反思： 8

第二课 基本笔画(二) 教学目标： 1. 学习并掌握基本笔画竖撇、短撇、斜捺和平捺的书写要领。 2. 学写“广、伙、吃、北、太、金、过、这”等范字，体会基本笔画竖撇、短撇、斜捺和平捺的写法。 3. 练习书写本课中的字词，体会中国汉字艺术的魅力。 4. 了解文房四宝。 教学重点： 基本笔画的书写要领。 教学难点： 临写范字时对汉字结构的正确把控。 教学课时： 2课时 教学过程： 第一课时 教学内容： 学习基本笔画竖撇、短撇及其范字，练写第11、12页字词。 一、导入： 小朋友们好！上节课我们学习了基本笔画（一）的四个笔画，大家还记得它们的书写要领吗？ 这节课我们继续学习两个基本笔画，它们是竖撇和短撇俩兄 9

弟。板书：基本笔画（二）竖撇 短撇 二、授新： （一） 笔画练习 1. 看一看： 出示竖撇和短撇，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这两个笔画的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写要领（学生也可试讲）： 竖撇：起笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。 短撇：起笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖，要写得短一些。 4. 看一看： 看老师示范书写。 5. 写一写： 学生练习书写，先描红3遍，再临写3遍。教师巡视指导。 6. 评一评： 教师对书写情况进行点评小结。（也可由学生点评，教师补充。） (二)笔画应用 1. 看一看： 10

出示范字，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这这些范字的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写注意事项（学生也可试讲）： 要区分清竖撇和短撇，写出各自特点。 4. 看一看： 看老师示范书写。 5. 写一写： 学生练习书写，先描红2遍，再临写2遍。教师巡视指导。 6. 评一评： 教师对书写情况进行点评小结。（也可由学生点评，教师补充。） 三、拓展训练： 学生自由练习3、4页的字词，教师相机指导。 重点强调： 吃：左边口字旁较小；右边“乞”部较大，横折弯钩的横要短，弯钩部分要写得长而舒展。 住：左边单人旁略窄，垂露竖在撇的中间位置起笔，“主”部略宽，第二横最短，第三横最长，三个横画距离匀称。 会：人字头的撇捺左右舒展，覆盖下边“云”部；“云”部的两短横要写出长短变化。 11

广：第一笔点画写在横画中间位置的上方，第三笔撇画为竖撇，不宜写得弧度太大。 四、作业点评： 选取有代表性的作业进行点评，可以让学生先说，教师进行补充。 五、小结： 让学生说说本节课学到了什么。教师补充基本笔画的书写要点。 六、自由作业： 有兴趣的学生利用课余时间或双休日时间练写本课第15页字词。 七、课后反思： 12

第二课时 教学内容： 学习基本笔画斜捺和平捺及其范字，练写第13、14页字词，了解文房四宝。 一、导入： 小朋友们好！上节课我们学习了基本笔画（二）的前两个笔画，大家还记得它们的书写要领吗？这节课我们继续学习后两个笔画，它们是斜捺和平捺俩姐妹。板书：基本笔画（二）斜捺 平捺 二、授新： （一） 笔画练习 1. 看一看： 出示斜捺和平捺，让学生观察基本特点。 2. 说一说； 请同学们说说这两个笔画的特点。 3. 听一听： 听老师讲解书写要领（学生也可试讲）： 斜捺：起笔较轻，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。 平捺：写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向右下(略平一些)方向行笔，收笔要出尖。 4. 看一看：