沿轮廓剪
折叠剪
目测剪 ：用没有任何线条或痕迹的纸，通过目测直接剪出形
象。目测剪主要有——短直线、长直线、短曲线、长 曲线和轮廓简单的物体。
沿轮廓剪：按照已经画好的轮廓线来剪出所需图形。可以
是教师画，也可以是自己画。
折叠剪：先折叠，用目测剪或沿轮廓剪的方法。
剪纸活动的指导
一、剪纸活动核心教育价值的实现
3、初期的剪纸只要求幼儿熟练操作剪刀，剪出简单的图案即可，剪
纸中不要给幼儿压力，应期，幼儿水平提高后，教师可以通过加入“折叠”“染
纸”“剪贴纸”等多种形式，使剪纸活动更有趣。
幼儿剪纸作品
谢谢观看！
1、充足的剪纸经验让幼儿孰能生巧 2、在操纵剪刀的过程中感受到美的产生
二、剪纸活动的难点及教学策略 1、学会剪刀的正确使用（念儿歌示范使用方法、） 2、剪纸过程中注意左右手配合 三、剪纸活动需要注意的问题 1、折叠剪时，折叠次数不宜过多，两到三次。 2、剪过程要注意细节，连接处不能剪断
如何激发幼儿剪纸活动的兴趣
1、欣赏优美的手工作品。“爱美之心，人皆有之”，幼儿也不例外。 幼儿喜欢欣赏色彩鲜亮、形状优美的物品，而且爱不释手，产生浓厚 的兴趣。教师可以拿出优美的剪纸作品在幼儿面前进行展示，引导幼 儿自己欣赏。
2、教师在组织活动时要循序渐进，根据幼儿水平安排学习的进度，
剪纸的初期，不要急于求成，对幼儿提出过高的要求。才能让幼儿有 信心，更有兴趣参与活动。
幼儿园剪纸活动
10504班— —李璇 、胡 乐、郑丹、 赵子仙、莫 雅兰、王显 桦
剪纸活动的主要工具和材料
1、剪刀，最好是儿童 专用剪刀 2、纸张，颜色丰富， 厚薄适中
剪纸活动的内容
一、认识剪刀探索剪纸
1、让幼儿了解剪刀的结构，功能以及用法
2、学会安全地使用剪刀，并养成习惯 3、探索剪纸的乐趣
目测剪