（
）多，多（ 3 ）个
11 - 8 = 3
11 － 5 6
6
9
9
9
被减数多1，减数也多1，差不变。
谁多？多几只？
12
-
8 = 4
谁多？多几只？
12 9 = 3
（
）多，多（ 7 ）只
13 -6 = 7比来自13 －多几只?
6 =
7
（
）多，多（ 3 ）个
11 - 8 = 3
14 - 5
9
北师大版一年级数学下册
17-8
13+6 16-9
14-8
15-9 12+7 10+8 16-8
17-9
15-8
9+8
1、找出图上与跳伞有关的数学信息，你发现什么？ 2、提出一个减法解决的数学问题。
比
多几个？
多的部分
14－6＝8(个) 答： 比
多8个。
比
少几个？
少的部分
14－7＝7(个) 答： 比
12 - 4
8
答：小鸡多，多9只。
答：小兔多，多8只。
5 11 15
6 11 15 5 5 6 10 10
13－ 4 = 9 （人）
答：老师比学生少9人。
挑战奥数：
• 小红做了12朵花，小明做了9朵。小明至少 还要做多少朵，才能超过小红？
小红：□□□□□□□□□□□□ 小明：□□□□□□□□□
12 — 9 = 3（朵） 3 + 1 = 4（朵）
答：小明至少还要做4朵，才能超过小红。
小朋友们，这节课你 都学会了什么，快来说 说吧?
少7个。
归纳总结：
•
求一个数比另一个 数多多少或少多少， 用减法计算，应该用 多的个数减去少的个 数。
11 － 8
3
13 － 6
7
16-7=9(个) 答：笑笑摘得多，多9个。
9
17 － 9
17
8 （朵）
蝴蝶比苍 蝇多几只
（
）多，多（ 7 ）只
13 -
6 = 7
比
13 －
多几只?
6 =
7