音乐鉴赏论文
系院XXXXXXXX
专业XXXXXXXX
年级 2 0 0 9级
姓名XXX
论文题目我的大学音乐鉴赏课心得
指导教师 XXX
成绩
2010 年 11 月20日
目录
摘要 (2)
关键词 (2)
一、对古典音乐的认识 (2)
二、对西方音乐的认识 (3)
三、传统音乐与现代音乐 (3)
四、音乐对人的影响 (4)
五、音乐与素质教育 (4)
六、音乐鉴赏方法小结 (5)
参考文献： (5)
摘要：通过对音乐鉴赏课一个学期的学习，我对音乐有了一个全新的理解，而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。

在上音乐鉴赏课之前，我认为音乐只是用来听的。

它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。

关键词：音乐鉴赏古典音乐西方音乐
我的大学西方音乐鉴赏课心得
学生姓名：郭成学号：20093247
院系：光电工程学院班级：09测控技术与仪器3班指导老师：尹恒
一、对古典音乐的认识
当人们听到贝多芬、莫扎特、舒伯特等古典音乐家的音乐作品时，它带给人们的不仅仅是优美的旋律，充满意趣的乐思，还有真挚的情感，或宁静、典雅，或震撼、鼓舞，或欢喜、快乐，或悲伤、惆怅……
因为海顿，莫扎特，贝多芬的生活与创作主要在维也纳，因此西方
古典音乐时期又被称为“维也纳古典乐派”或“维也纳古典主义音乐”。

此时期作家中，莫扎特的小夜曲、嬉游曲等都很具亲和力。

海顿的第一、二号大提琴协奏曲也会是很适合入门者欣赏的曲目。

至于贝多芬的作品，轰轰烈烈的音响俯手可得，个人比较欣赏他的小提琴奏鸣曲《春》、钢琴奏鸣曲《悲怆》、《热情》、《月光》。

古典音乐的代表人物贝多芬、莫扎特、海顿，他们拥有天才的技艺，正因为有他们，西方古典音乐才有了一个又一个的辉煌，在他们当中我最佩服贝多芬，也最欣赏贝多芬，相比他的音乐，我更欣赏他的人格魅力，为了音乐不仅双耳失聪，更是耗尽了自己的一生。

人生就是应该有所追求，才会有意义。

二、对西方音乐的认识
西方音乐可以分为很多个时期，但给我印象最深的是现代西方音乐。

特别是以迈克尔杰克逊为代表的流行音乐，集摇滚，拉丁，舞步等等于一身，同时与强大的现代传媒科技相融合，给人以不同以往的耳目一新的惊人感觉。

西方音乐又一次走上了另一次辉煌，成功引领了全球流行音乐的走势及发展方向。

我觉得西方音乐之所以能够引领世界数百年，关键在于其培养了一大批极其富有创造力的音乐家，从迪费、若斯坎、汴舒阿、奥凯格姆到平克·佛洛伊德、迈克欧·菲尔德、超脱乐团，无不如此。

因此我觉得西方音乐给我们的启示是，必须在整个社会特别是大中小学校要营造一种音乐的氛围，同时鼓励音乐创新，并创立一些有影响的奖项来鼓励青年音乐家积极投身于音乐创造。

三、传统音乐与现代音乐
中国是有着悠久历史的国度，其音乐的发展历史更是一部丰满的史诗。

在当今的乐坛最受年轻人欢迎的是Rap音乐，其中周杰伦便是一位现代音乐的代表人，但是即使在人们看来如此现代的音乐人，在他的音乐里我们依旧可以看到传统的音乐元素，如在《菊花台》，这首曲子的结尾用的便是我国云南的传统乐器葫芦丝。

再如当今的年轻人所喜欢的歌曲《苏三说》与《One Night in Beijing》更
是大胆的吸取了我国传统艺术京剧中的音乐元素，受到人们的欢迎。

回归传统是一种趋势，我国是有着深厚文化底蕴。

立足于传统并且与现代的音乐元素相结合进行创新这是一种必然。

四、音乐对人的影响
音乐对人的影响是十分显而易见的，往往许多科学上的巨人也同时深深的钟爱于音乐。

因为，音乐首先能够陶冶人的情操，他能够平复人们焦躁的心态，能够让人沉浸于其中忘记一切的忧伤与失意，在困苦中给人以力量。

其次，音乐可以丰富人的想象力，增加灵感，让人更加具有创造力。

最后最重要的是，音乐能够成为不同语言的人们相互之间的纽带，同时音乐家的感人事迹也可以作为人们奋发向上，不懈追求的榜样。

因此任何人也无法离开音乐，任何人都会有他所钟爱的音乐。

伴随着社会的发展与进步，音乐在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色，成为生活的调和剂。

在日常生活中我们可以深刻的感受到音乐的意义所在。

在情绪低落时适合听激情澎湃的音乐如交响曲与进行曲，在心情烦躁的时轻音乐是不错的选择能让人平静下来，认真的思索。

五、音乐与素质教育
音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。

她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。

近年来，我国大学一直在提倡素质教育，其实是在追求自然科学教育和人文艺术教育的平衡。

素质教育建立在和谐教育对素质的全面理解上。

因此，素质教育本质上应该是面向全体学生的教育。

在这个充满竞争的世界，在这个信息化的时代里，每个人都应该从各方面全面的提升自己，而通过各种科学有效的途径，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

素质教育其中一个要义就是德、智、体、美的全面发展。

于是，我国的各个大学正逐步向综合性大学发展的同时，尤其注意了艺术教育的发展。

在大学课程
里，艺术不再只是艺术系学生的学习内容，也纳入了普系的教程，艺术成为公共必修课程。

当代大学教育中强调素质教育是我国社会经济不断发展的要求，而艺术教育的关注正是人类感情的关注，作为一种意识形态，作为一种感情重要的存储和表达方式，艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。

六、音乐鉴赏方法小结
我觉得音乐鉴赏的方法有一些通用的方法，首先作为一种审美的体验过程，我们必须以平静的心态，放下一切枷锁，这样才能真正的领略到用那种弄人心弦的美感。

其次，即然是鉴赏，就必须有所评价，了解曲调中的一些基本的技法。

最后，欣赏过后的一种心理或精神的上的升华是必须的，如果没有这一点，那么对于这首音乐的鉴赏我想就不能说是百分之百到位。

最后，通过这个学期对音乐的学习，我不管在音乐常识、音乐家及其作品、音乐鉴赏等方面的认识和理解都有了一定程度的提高。

总的来说，通过这门课的学习，我受益匪浅。

感谢，尹老师一个学期的教学，让我对音乐不再陌生。

参考文献：
百度百科————古典音乐；
百度百科————西方音乐；。