(单选题)1: （）的发展是推动教育学发展的内在动力A: 教育规律B: 教育问题C: 教育方法D: 教育设施正确答案:(单选题)2: 学校的出现意味着人类( )A: 文字的产生B: 阶级的产生C: 生产力的发展D: 正规教育制度的产生正确答案:(单选题)3: 范例教学认为教学的主体是（）。
A: 学生B: 教师C: 教材D: 教学手段正确答案:(单选题)4: 教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有( ) 。
A: 相对的独立性B: 一定的超前性C: 一定的滞后性D: 绝对的超前性正确答案:(单选题)5: 我国当前教学改革的重心是（）。
A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展正确答案:(单选题)6: 第一本现代教育学著作是A: 《大教学论》B: 《民主主义与教育》C: 《普通教育学》D: 《教育漫话》正确答案:(单选题)7: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A: 原始社会初期B: 奴隶社会和封建社会C: 资本主义社会初期D: 资本主义高速发展时期正确答案:(单选题)8: 结构主义课程论的创立者是（）。
A: 杜威B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 赞可夫正确答案:(单选题)9: 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。
A: 教育者B: 教育主体C: 教育因素D: 德育指导者正确答案:(单选题)10: “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明了青少年身心发展的( ).A: 顺序性B: 不均衡性C: 可变性D: 个体差异性正确答案:(单选题)11: “近朱者赤，近墨者黑。
”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。
A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性正确答案:(单选题)12: 实现人的全面发展的唯一途径是A: 脑力与体力劳动相结合B: 教育与生产劳动相结合C: 城乡结合D: 理论与实践相结合正确答案:(单选题)13: 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视A: 文化知识教育B: 艺术教育C: 读写算教育D: 军事体操教育正确答案:(单选题)14: 教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是A: 主体性、示范性和目的性B: 主体性、目的性和社会性C: 主体性、个体性和社会性D: 主体性、示范性和主动性正确答案:(单选题)15: 下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？A: “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”B: “人类之所以千差万别，就是教育之故”C: “严师出高徒”D: “发展等于遗传与环境之和”正确答案:(单选题)16: 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是A: 社会生产力B: 文化传统C: 社会制度D: 科技水平正确答案:(单选题)17: 教学的基本组织形式A: 班级授课制B: 现场教学C: 小组教学D: 个别教学正确答案:(单选题)18: 现代学校的基本特征之一是A: 具有宗教性B: 以文法学校和修辞学校为主C: 基础教育是义务的D: 缺乏系统性和连贯性正确答案:(单选题)19: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异性正确答案:(单选题)20: 学校课程改革中主要是改革（）。
A: 课程设计B: 课程制订C: 教材编制D: 课程设置正确答案:(多选题)21: 我国宪法和法律规定少年儿童享有A: 生存的权利B: 受教育的权利C: 安全的权利D: 完全的政治权利正确答案:(多选题)22: 教育起源的几种主要争论是A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 进化论正确答案:(多选题)23: 教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
A: 工作性质B: 工作任务C: 劳动过程的特殊性D: 劳动手段的特殊性正确答案:(多选题)24: 我国教育形式构成主要有A: 自学B: 全日制学校C: 半日制学校D: 业余制学校正确答案:(多选题)25: 人的发展的外因是A: 环境B: 主观能动性C: 实践活动D: 遗传素质正确答案:(多选题)26: 新课改的课程结构的特点（）。
A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 针对性正确答案:(多选题)27: 教育内容三个最基本的构成要素是A: 知识B: 技能C: 方法D: 思想品德正确答案:(多选题)28: 马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件A: 社会生产力高度发展B: 共产主义的社会生产关系确定C: 建立社会主义制度D: 教育与生产劳动相结合正确答案:(多选题)29: 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ( )。
A: 无歧视原则B: 尊重儿童观点和意见原则C: 儿童权益最佳原则D: 尊重儿童尊严原则正确答案:(多选题)30: 德育内容包括（）A: 爱国主义、集体主义教育B: 理想教育C: 社会主义教育D: 道德教育正确答案:(判断题)31: 教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)32: 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)33: 教育对人的发展起主导作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)34: 在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)35: 新课程改革就是课程内容的改革。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)36: 学校工作必须以教学为主，所以要搞教学唯一。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)37: 教育是有特定的教育者负责组织的教育活动过程，可以使人的发展不走或少走弯路。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)38: 人的遗传素质具有一定的差异性和可塑性。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)39: 罗杰斯认为学习过程就是“发现”或探索过程。
A: 错误B: 正确正确答案:(判断题)40: 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用。
A: 错误B: 正确正确答案:(单选题)1: （）的发展是推动教育学发展的内在动力A: 教育规律B: 教育问题C: 教育方法D: 教育设施正确答案:(单选题)2: 学校的出现意味着人类( )A: 文字的产生B: 阶级的产生C: 生产力的发展D: 正规教育制度的产生正确答案:(单选题)3: 范例教学认为教学的主体是（）。
A: 学生B: 教师C: 教材D: 教学手段正确答案:(单选题)4: 教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发展具有( ) 。
A: 相对的独立性B: 一定的超前性C: 一定的滞后性D: 绝对的超前性正确答案:(单选题)5: 我国当前教学改革的重心是（）。
A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展正确答案:(单选题)6: 第一本现代教育学著作是A: 《大教学论》B: 《民主主义与教育》C: 《普通教育学》D: 《教育漫话》正确答案:(单选题)7: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A: 原始社会初期B: 奴隶社会和封建社会C: 资本主义社会初期D: 资本主义高速发展时期正确答案:(单选题)8: 结构主义课程论的创立者是（）。
A: 杜威B: 布鲁姆C: 布鲁纳D: 赞可夫正确答案:(单选题)9: 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。
A: 教育者B: 教育主体C: 教育因素D: 德育指导者正确答案:(单选题)10: “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明了青少年身心发展的( ).A: 顺序性B: 不均衡性C: 可变性D: 个体差异性正确答案:(单选题)11: “近朱者赤，近墨者黑。
”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。
A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性正确答案:(单选题)12: 实现人的全面发展的唯一途径是A: 脑力与体力劳动相结合B: 教育与生产劳动相结合C: 城乡结合D: 理论与实践相结合正确答案:(单选题)13: 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视A: 文化知识教育B: 艺术教育C: 读写算教育D: 军事体操教育正确答案:(单选题)14: 教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是A: 主体性、示范性和目的性B: 主体性、目的性和社会性C: 主体性、个体性和社会性D: 主体性、示范性和主动性正确答案:(单选题)15: 下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？A: “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”B: “人类之所以千差万别，就是教育之故”C: “严师出高徒”D: “发展等于遗传与环境之和”正确答案:(单选题)16: 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是A: 社会生产力B: 文化传统C: 社会制度D: 科技水平正确答案:(单选题)17: 教学的基本组织形式A: 班级授课制B: 现场教学C: 小组教学D: 个别教学正确答案:(单选题)18: 现代学校的基本特征之一是A: 具有宗教性B: 以文法学校和修辞学校为主C: 基础教育是义务的D: 缺乏系统性和连贯性正确答案:(单选题)19: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异性正确答案:(单选题)20: 学校课程改革中主要是改革（）。
A: 课程设计B: 课程制订C: 教材编制D: 课程设置正确答案:(多选题)21: 我国宪法和法律规定少年儿童享有A: 生存的权利B: 受教育的权利C: 安全的权利D: 完全的政治权利正确答案:(多选题)22: 教育起源的几种主要争论是A: 生物起源论B: 心理起源论C: 劳动起源论D: 进化论正确答案:(多选题)23: 教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
A: 工作性质B: 工作任务C: 劳动过程的特殊性D: 劳动手段的特殊性正确答案:(多选题)24: 我国教育形式构成主要有A: 自学B: 全日制学校C: 半日制学校D: 业余制学校正确答案:(多选题)25: 人的发展的外因是A: 环境B: 主观能动性C: 实践活动D: 遗传素质正确答案:(多选题)26: 新课改的课程结构的特点（）。
A: 均衡性B: 综合性C: 选择性D: 针对性正确答案:(多选题)27: 教育内容三个最基本的构成要素是A: 知识B: 技能C: 方法D: 思想品德正确答案:(多选题)28: 马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件A: 社会生产力高度发展B: 共产主义的社会生产关系确定C: 建立社会主义制度D: 教育与生产劳动相结合正确答案:(多选题)29: 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ( )。