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高中地理必修一《大规模的海水运动》新人教版必修
为什么会发生这样壮观的涌潮呢?
•
首先,这与钱塘江入海的杭州湾的形状,以及它特殊的地
形有关。杭州湾呈喇叭形,口大肚小。钱塘江河道自澉浦以西,
急剧变窄抬高,致使河床的容量突然缩小,大量潮水拥挤入狭
浅的河道,潮头受到阻碍,后面的潮水又急速推进,迫使潮头
陡立,发生破碎,发出轰鸣,出现惊险而壮观的场面。其二,
• 2.最常见的一种波浪是什么?最具破坏 力的波浪是哪一种?
• 3. 各种海水运动形式对人类环境和人类 生产和生活造成哪些影响?
①波浪形式以风浪常见,波浪是表面海 水在外力作用下形成的波状起伏的运动 形式。
风浪是最常见的一种波浪。在风力作用下,海面波状起伏。 风速越大,波浪规模越大,能量就越大
此外还有海啸,火山、地震造成,为内 力作用的体现;
× 加利福尼亚寒流
√ √ × × 北大西洋暖流, 南赤道暖流,东澳大利亚暖流 秘鲁寒流,
√ × √ √ 东澳大利亚暖流 本格拉寒流 西风漂流,印度季风洋流, × × × √ 莫桑比克暖流, 墨西哥湾暖流,加那利寒流, 千岛寒流,
讨论:下列渔场哪些属于寒暖流交汇形成? (√)哪
些属于上升流形成? (√)
(1)海水每天都有两次涨落现象, 水位涨到最高时称为高潮,反之称 为低潮,高低潮之间的差异称潮差, 潮差最大时的潮汐称大潮,最小时 的潮汐称小潮。
(2)潮汐主要是由于太阳和月球 对地球的引力作用造成的。地球各 地所受到引力各不相同。各地所受 引力同地心所受到的平均引力之间 的差值,称为引潮力,这是形成海 洋潮汐的直接原因。太阳、月球在 地球上的直射点及其对跖点,称为 垂点,有正反之分(如下图所示), 在正反垂点上,引潮力最大,所形 成的潮汐也最大
_
作业:
• (1)海水运动的三种基本形式: 、 、 。
• (2)大潮和小潮的更替周期是
天
• (30天、15天)
• (3)洋流的类型
、
、
。
• (4)简述风浪是如何产生的?
• (5)简述大西洋的海水是怎样流入地中海的,地中 海的海水是怎样流出去的?
谢谢观赏
再见!
√ 秘鲁渔场, 北海道渔场,
√ √ √ 北海道渔场
纽芬兰渔场
小结:
• 今天我们学习了海水运动的三种基本形式: 波浪、潮汐、洋流。知道了洋流的类型主 要有:风海流、秘度流、补偿流,懂得了 洋流的形成原理,这样为我们学好下一节 内容打下了基础。
【巩固练习】
• 一、海水运动的主要形式
• 1、 海水运动的主要形式有__________、_________ 和_________等。
思考:是否还有其它海区存在类似于大西洋与地 中海之间的典型的密度流?红海是盐度最高的海 洋,经曼德海峡与印度洋联通,那么曼德海峡洋 流流向如何?盐度最低的波罗的海呢?
5、补偿流
• 什么叫补偿流? • 补偿流分为哪几种类
型?
由于风力和密度差异所形成的洋流,使海水流出的 海区海水减少,相邻海区的海水便会流来补充,这 样形成的洋流叫做补偿流。有垂直补偿和水平补偿。 垂直补偿流又分上升流和下降流两种。
• ①、潜水艇在出入直布罗陀海峡时,如熄灭了发动机,则 能避开对方的监听。请同学们利用所学的洋流知识,分析 该事例的可能性,并说明理由。在德国潜艇关闭发动机后, 靠什么作动力?
• ②直布罗陀海峡中的洋流是什么类型?
• ③潜艇进入海峡时,停息的深度是否一样?
4、密度流
• 密度流的形成:各个海域因海 水的温度和盐度不同,导致海 水密度不均,引起海水的流动, 形成洋流。
• (3)由太阳和月球对地球的引潮力引起的潮汐分别称 之为太阳潮和太阴潮,它们同时存在。地球上的潮 汐是这两个潮汐共同作用的结果。由于月球离地球 比太阳近得多,因此,太阳潮远不如太阴潮明显, 且主要体现在对太阴潮的干扰上。在朔望两天(农 历初一、十五)、日、地、月三球几乎在同一直线, 太阳、月球在地球上的垂点最接近,太阳潮最大限 度地加强了太阴潮,从而形成了一月中最大的潮 差——大潮。在上弦和下弦(农历初八、二十三左 右),日与地、月的连线几乎垂直,两球在地球上 的垂点相距最远,太阳潮最大程度地削弱了太阴潮, 从而形成了一月中最小的潮差——小潮
• 近似封闭的地中海和开阔的大 西洋,哪个盐度高?为什么? 密度又怎么样呢?
• 直布罗陀海峡两侧海水盐度剖 面及海水流向。
表层:大西洋→地中海
深层:大西洋
地中海
分析:运用“直布罗陀海峡附近海域密度流的形成”图分析密度流的形成 演示:大西洋海水与地中海海水之间的流动情况 说明:地中海因蒸发旺盛,海水盐度较高(海水浓缩),海面低于大西洋; 但图中表层海 水温度则是大西洋高于地中海,因地中海海水蒸发消耗热量 (支出),因此反而说明地中海海水蒸发旺盛。
6、秘鲁渔场的形成原因
• 秘鲁渔场的形成原理。 • 秘鲁渔场的形成,就得益于附近海区盛行
的上升流。冷海水上泛,将深处的磷酸盐、 硅酸盐带到表层,给浮游生物提供丰富养料, 浮游生物又是渔类的饵料。
洋流在运动过程中,要受陆地形状 和地转偏向力?哪些不是?
× √ √ 日本暖流,北太平洋暖流,北赤道暖流,
大西洋: 11___________1_2_________ 13___________1_8_________ 19___________2_0_________ 21___________2_2_____
• 南印度洋:
• _14__________1_5_________
1_6__________1_7__
2、“行星风系模式图与风海流的形成”图的对 比
(1)“行星风系模式图和风 海流的形成”图,观察盛 行风作用下风 海流的形成 及流动 (2)然后出示气压带和风带 图及洋流模式图,引导学 生回忆气压带和风带的分 布,思考在不同纬度,洋 流的流向一致吗?为什么?
3、风海流
• 风海流的形成:大气运动和近地面风带, 是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂 海面,推动海水随风漂流,并且使上层海 水带动下层海水流动,形成规模很大的洋 流就是风海流。
这说明海水是流动的连续运动的整体,并 具有一定的规模。
洋流有多大的规模?
• 墨西哥湾暧流的流量相当于世界陆地径 流总量的20多倍。
• 表层洋流平均流速约1米每秒,越向深 处流速越小,至180米深处,几乎已无表层 洋流的迹象。
二、洋流形成
1、洋流按成因可以分为哪几种类型?
(1)成因类型:风海流、补偿流、 密度流
新课标人教版课件系列
《高中地理》
必修1
第三章《地球上的水》
第二节 《大规模的海水运动》
教学目标
一、知识与技能 1.通过比较、分析,归纳世界表层洋流的分布 规律。 2.了解洋流对地理环境的影响。
二、过程与方法 1.读图分析法、比较法、案例分析法。 2.通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规 律。
三、情感、态度与价值观 培养学生科学研究的方法和态度。
是江口有巨大的拦门沙坎,潮水涌进遇到强大阻力,潮头当然
会掀揭天上。前浪遭遏,后浪又上,波推波,浪迭浪,潮水自
然奔腾咆哮,排山倒海般汹涌而来。潮头高度可达3.5米以上,
潮差可达10米。其三,大潮与月亮和太阳引力有关。潮汐是海
水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象,钱塘江大
潮主要是由海潮倒灌引起的,所以,它也与月亮和太阳引力有
海啸是由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪,它能毁坏沿 海建筑,夷平村镇,破坏力极大。
②潮汐:
潮汐是海水在月球和太阳的引力作用下发生的周 期性涨落现象。一天中海水涨落两次,白天海水涨落 为潮,晚上海水涨落为汐;在农历月初一和十五、十 六是大潮,初七、八和二十二、二十三是小潮。
• 潮汐是怎样形成的?
(2)性质分类:暖流、寒流 暖流和寒流是相对于所流经海区的水温而言 的,当洋流的水温比它所流经海区的水温高, 则为暖流,反之为寒流。一般而言,从低纬 流向高纬的洋流为暖流,从高纬流向低纬的 洋流为寒流。
观察世界洋流与洋流模式图
说出洋流的类型和流向并提问:表层海水为什么会沿一定方向 作大规模的流动呢? 归纳:洋流形成的主要动力是大气运动和近地面风带。
• 4、 海洋中的海水,__________________地沿着 _________做_________流动,叫做洋流,也叫海流。 按照性质可以分为_________和_________。
二、读图填空、 各大洋的洋流分布:在下图中填 出各大洋的洋流名称
• 太平洋:
• ________②_________ ③_________④________ ⑤_________⑥________ ⑦_________⑧ _________⑨_________ ⑩_________
(2)成因:洋流形成的主要动力是大气运 动和近地面风带。
(3)洋流的特点:
时间性、方向性和规模大。 1852年的一天,大西洋上的风暴把一艘双桅帆 船逼到了直布罗陀附近的一个海湾里避难。船上的 水手在海滩上的沙子里发现了一个沥青球,剥去沥 青以后,里面是一个空椰子壳,上面还有个小洞, 水手们把手伸进去,从里面掏出了一张羊皮纸,上 面写满了字,原来这是当年哥伦布写的一封信。哥 伦布首次到达美洲是在1492年,为什么会在1852年 发现他的“椰子信”呢?
• 2、 古诗词“惊涛拍岸,卷起千堆雪”描述的海水运动 形式是_________,其最常见的形式是_________,其 规模与_________有关系;_________、_________或 _________还可以引起_________,破坏力极强,可能 带来巨大的灾难。
• 3、 潮汐是海水在_________和_________下发生的 _________现象,如我国著名的_________。
关。
影响潮汐的因素:地形、风向、日月引力
潮汐能量巨大,同时具有破坏性。