1人
11人
14人
9人
我会根据学习任务的不同而有选择地使用一些学习方法，比如联想记忆和小组讨论学习
1人
3人
4人
16人
14人
我会积极地利用图书馆或者互联网来获取知识
1人
2人
8人
11人
18人
我能把课堂上学的知识运用到生活和实践中
2人
4人
12人
20人
我会根据课程的内容来制定适合自己的学习目标
2人
2人
5人
13人
我会主动将自己的学习方法与其他同学交流分享
1人
5人
8人
24人
课堂上我能积极回答老师的问题
人
1人
8人
10人
18人
当遇到难题时，我会积极地与老师或同学交流
1人
2人
11人
24人
自我反思评价
学生签名：
2人
2人
5人
12人
17人
我会自己制定奖惩措施来监督自己去完成任务
5人
10人
11人
12人
我能在学习时克服外界干扰，专心学习
1人
2人
9人
11人
15人
我能做到劳逸结合，学习和休息两不误
1人
1人
6人
13人
17人
我对自己的学习生活有清晰的目标
2人
4人
16人
16人
当我学习遇到困难时，我会认为自己能力有限
3人
4人
学生自主学习与反思发展能力评价量表
内容
非常不符合
有些不符合
不确定
比较符合
非常符合
我认为社会的发展和将来自身职业需要学会自主学习
2人
24人
12人
我认为自主学习能更好地掌握生存知识和技能
1人
1人
6人
12人
18人
我认为学习是一件有意义的事
1人
1人
12人
24人
我认为好好学习才能更好地回报父母和社会
1人
7人
1人
17人
12人
我能自己构建知识框架
5人
13人
9人
11人
我能发现我在学习中存在的问题
1人
3人
5人
15人
10人
对于老师推荐和叫我们自学的内容，我都能在课后去学习
3人
11人
15人
10人
我会阅读一些除本专业外的书籍
4人
12人
16人
我会利用网络和一些平台来自学一些感兴趣的内容
2人
2人
3人
13人
20人
我有一套适合自己的学习方法
16人
在没有达到自己的目标之前我不会放弃
1人
2人
6人
14人
16人
我会有一个中长期计划或短安排
1人
3人
8人
13人
13人
我会根据自身能力制定学习计划
1人
2人
4人
13人
19人
我能自觉地执行学习计划
1人
4人
5人
14人
14人
我会根据自身兴趣或专业需要选择学习内容
2人
3人
8人
24人
当我感到无心向学时，我会主动调整自己，找回动力
9人
10人
12人
学习结束后，我会在脑海中回想一遍
2人
2人
7人
16人
11人
当每一个计划结束后或执行到一个阶段，我会检查一下自己的任务完成得如何
2人
2人
5人
13人
16人
我会检查一下自己指定的计划是否合理，效果如何
1人
2人
6人
12人
17人
我会积极参加班级活动，比如学习交流会和讲座等
2人
1人
5人
11人
19人