师德师风先进事迹材料
老莱镇中心学校
师德师风先进事迹材料
郭红君同志是我校班主任，大专文化，小学一级教师，她忠诚党的教育事业，在十余年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

深受学生、家长、同事、领导的好评。

在我校新一轮课程改革和校本培训中树立了一面旗帜，是我校优秀教师的代表。

一、她是一名思想进步的教师
“做一个合格的人民教师，首先要有一个健康进步的思想”。

郭红君同志在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的路线、方针、政策，认真学习“三个代表”重要思想和胡总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。

与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。

为了提高自己的思想觉悟，她认真学习《师德师风建设读本》并认真做好笔记，按标准严格要求自己，处处以身作则，时时做到“教书育人，言传身教”以自己的人格去感染学生。

工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。

在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快地提高。

二、她是一名创新型的教师
新一轮课程改革为我校的教育教学工作注入活力，也使她在工作
中信心十足，干劲倍增。

她知道了2002年我国将进行新一轮课程改革，旧的传统的教学模式已不适应新时代的要求。

教师要转变教学观念，我们的教学应以学生为主体，以自主探究，合作交流，动手操作为学生学习的最佳方式。

《新课程标准》将代替《教学大纲》，教师要以新课程理念指导教学。

什么是《新课程标准》？新课程理念是什么？作为一线教师她看到了希望也深感自己落后了，要跟上时代的步伐，必须努力学习。

于是她订阅了有关教育教学方面的杂志，购买书籍，广泛阅读，学习新的教学理念和新的教学方法。

从那以后，书店和图书室是她经常光顾的地方。

只要有机会外出，带回来的不是给家人的礼物而是成捆的书籍。

她还购买了电脑装上宽带，网上学习《新课程标准》、交流实践新课程理念的心得体会。

可以说从2002年至今她是伴随着新课程一起成长。

她经常登陆网站，虚心向特级教师学习请教；共同探讨、实践新课程理念；共同体验课改道路上的苦于乐。

学习的目的在于为我所用，她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。

她的教学能够把教材内容与学生生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境。

同时注重学生的探索发现，引导学生在学习活动中，学会交流，学会合作，提高学习能力。

改变以往教师演示，学生模仿的传统的教学方式，在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。

促使学生在轻松的环境中学会学习。

同时也使学生的态度、情感和价值观得到体
验。

经过努力她在教学中取得了一定成绩。

在探究新的教学方法的同时，她不忘努力使自己朝着科研型教师发展。

课改近几年来，郭红君同志多次为校、镇课改活动提供研讨课、示范课，并撰写论文和教学案例。

在我镇新一轮基础教育改革中起到了带头作用。

总之，在教学中，她不断努力学习、实践和完善新课程理论，吸收先进的教学方法，注重总结经验，提高自己理论水平和业务能力。

随时记录自己教学中的体会，写教学反思、教学日记、教育叙事等。

并尽量把自己教学中的体会升华到理论高度、并通过撰写论文的形式表现出来。

所写论文《转换“角色”，让学生体现自我》、《活动化课堂教学要念好“三字经”》、《活动化课堂教学中的“玩、做、找”》分别在国家级、省级、市级获奖。

三、她是一个有爱心的教师
为了做好班主任工作，郭红君认真学习了《全国优秀班主任工作经验谈》用爱心塑造师魂。

从教以来她几乎每年都担任班主任工作，她管理班级始终把热爱学生放到第一位，抱着一颗爱孩子爱工作的心情，精心呵护她的班级。

与孩子们平等相处，做她们的好朋友，尊重她们信任她们，理解她们，积极主动地与她们相处。

在课上只要是对孩子有好处的她都会尊重。

在课下与学生共同解决问题，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答她们。

对于学困生和优等生她都是一视同仁。

对性格孤僻的学生，更多地给以热情帮助使她们恢复自信，走出自我评价的误区。

人的感觉是相同的，教师的真诚学生是感受到的，。