六年级下册健康教育教学计划一指导思想全面贯彻党的教育方针政策,落实<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的精神,遵循中小学生身心发展特点和规律,科学有序地组织生命与健康教育的内容,引导学生树立正确的生命与健康观念,提高维护健康,防范侵害的能力,提升学生的生命价值,为学生的健康成长与终身幸福奠定基础.二学情分析学生在五年级已学习了本课程在五年级段的内容,对该学科有了一定的了解,基本养成了良好的卫生习惯,但个别学生个人习惯不好,以自我为中心,集体意识不强,心理素质差,在加强习惯教育的同时还应加强心理健康教育,帮助学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力与特长,使之拥有健康的心理去面对困难、学习和生活.三教学目标1 帮助学生初步认识自身生长发育特点,了解必要的生理和心理健康知识,引导学生崇尚健康安全的生活方式,具有基本的自我保护能力,懂得敬畏自然爱护环境,珍视人的生命与健康权利,富有爱心和责任感.2 通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标,发挥主动性创造性,追求高质量高效率的生活.3 通过生命与健康常识教育,让学生懂得尊重生命,珍视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害.四教材分析1 了解了解生命的可贵,在学会珍爱自己生命的同时,善待他人的生命,敬重生命热爱生命。

2 让学生认识到健康是人一生最重要的资本,学会呵护自己的健康。

3 了解自己的身体以及成长的秘密，拒绝性侵害，学会用法律保护自己。

4 学会控制自己的情绪,让自己始终保持积极的心态，让心胸更开阔。

5.适当上网，科学用脑，让自己掌握好的学习方法，更好地学习。

6 让我们学会感恩，感谢辛勤养育我们的父母，公共生活讲安全，让我们向往美好的明天。

第1课肌肉的构造与功能教学目标1、了解人体肌肉的构造；2、知道人体有几类肌肉及其作用。

教学准备：有关肌肉构造的图片教学时间：1课时教学过程一、谈话导入同学们，摸一摸你身体的肌肉，你了解它多少？自由回答。

那么，这节课我们就一起了解肌肉的构造与功能，板书课题。

二、新授教师出示有关肌肉构造的图片讲解。

（1）认识人体肌肉的类型。

人体的肌肉有骨骼肌、平滑肌和心肌3类。

骨骼肌是附着在骨上的肌肉；有500多块，分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。

平滑肌是构成内脏器官和血管壁的肌肉；心肌是构成心脏的肌肉。

（2）肌肉的作用1、肌肉与骨骼、关节一起构成了人体的运动系统。

2、肌肉对内部器官有保护作用。

三、效果考查说一说人体有哪几类肌肉？作用是什么？学生自由回答。

一、教师总结体育锻炼可使我们的肌肉强健有力，动作敏捷、工作效率提高，同时也能保持形体的健美，但运动量不宜过大、过强。

板书设计第1课肌肉的构造与功能人体肌肉的类型：骨骼肌平滑肌心肌肌肉的作用：教学目标1、了解人体内的医生是什么及其组成。

2、知道免疫系统在身体内的作用。

3、掌握增强免疫力的方法。

教学时间：1课时教学过程一、谈话导入同学们，你们知道我们人体内的医生是指什么吗？指名回答。

这节课我们就来了解这位了不起的医生。

板书课题。

二、新授教师讲解（1）了解人体内的医生人体内的医生指人体的免疫系统。

（2）人体免疫系统的组成免疫系统由免疫器官、免疫细胞及免疫因子组成。

（3）免疫系统在身体内的作用免疫细胞、免疫因子分布全身，川流不息，形成一个相互制约的网路，主宰人体的免疫功能——抵抗细菌、病毒入侵，清除体内受损伤以及衰老的细胞，清除体内代谢废物，从而维持机体内环境的稳定，保证身体的健康。

（4）增强免疫力的方法1、合理膳食。

2、加强锻炼。

3、保持积极乐观的情绪。

（4）、健康的生活方式。

三、效果考查说一说免疫系统在身体内的作用是什么？学生自由汇报。

四、教师总结人体的免疫力也叫抵抗力，要是没有免疫力，我们几乎不能正常健康的享受生活。

艾滋病毒就是破坏人体的免疫系统，一旦感染就……板书设计免疫系统：免疫器官、免疫细胞及免疫因子组成增强免疫力的方法：1、合理膳食。

2、加强锻炼。

3、保持积极乐观的情绪。

4、健康的生活方式。

第3课考试之前吃什么教学目标：通过学习使学生明白考试之前的饮食有学问。

教学重点：了解考试之前吃什么好教学准备：有关资料教学过程一、谈话导入同学们，考试之前吃什么是有很大学问的，如果吃得不合适，很有可能影响考试水平的发挥。

因此这节课我们一起了解考试之前吃什么好的问题。

板书课题。

二、教师讲解1、考试前：不食用生冷食物，除了是怕夏季食物容易变质，引起胃肠道疾病外，很重要的原因是怕考生在紧张状态下肠胃的消化能力减弱。

即使考生平时经常食用生冷食品，但在紧张状态下仍旧可能会不适应。

每天要保证营养，要保证喝水，不能等到口渴才喝水。

每天要带水上学，保证六次的喝水。

孩子不想吃饭时，可以在饮食搭配上做些调整，比如品种的安排等。

饮食以清淡为主，不要过于油腻，要吃些鱼类和青菜，保证蛋白质、维生素和热量的供应。

颜色搭配上要促进食欲，加点水果，加些调配料，比如糖醋等。

这些可以促进消化液的分泌。

促进消化吸收。

压力比较大时，脑力活动也大，加强维生素B的摄入量。

可以吃点维生素B的片剂，比如山楂片。

同时，吃饭的时间也有讲究，考生最好不要在考试前半小时左右吃饭，最好提前1－1.5个小时吃。

否则，因为胃里的食物需要消化，会使血液不能充分地供应在考试中高度运转的大脑。

2、不回家吃饭的学生经常会在外吃快餐，他们应如何加强营养？中餐是营养过程中比较重要的一个环节，学校里提供中餐一般情况都是有主食和副食之分的，在外面吃的学生一定要注意饮食卫生。

这点很重要。

在外面吃的过程中要注意选择荤素搭配。

汉堡偶尔吃。

要注意水果的补充。

对于自身体力的恢复有好处。

3、增加食欲的食物有哪些？哪些食物可以减压？抗疲劳的食物有哪些？第一要强调均衡膳食；二是吃饭的环境很重要，可以在阳光中，可以挂些画，可以放点音乐来增加食欲；三要注意粗细搭配，增加荞麦、玉米等杂粮。

维生素C具有抗疲劳的作用，在考试之前应当增加维生素B、C的摄入，比如草莓、山楂等水果，以及豆芽、柿子椒、番茄等蔬菜。

但是均衡膳食很重要，应该给孩子多吃含有丰富的维生素C和胡萝卜素的食物。

4、如何搭配一日三餐的营养？我们一般提出早餐要有主食，还有一些副食，比如牛奶，豆浆，其他如蔬菜等，以保证上午的活动。

复习这一阶段比较特殊，压力大，可以给孩子加点牛初乳素，空腹时吃。

吃牛初乳素时，水温偏凉点比较好。

中餐的营养应该很重要的。

主食很重要，碳水化合物，葡萄糖，建议加点粗杂粮，可以加点荞麦和玉米等。

荤菜里可以加点鱼、肉，包括鸡蛋，或者清蒸鱼或红烧小排等。

蔬菜要保证，比如青菜、番茄等。

加一小块豆腐，这样营养就比较全了。

饭后还可以加点水果。

晚饭蔬菜可以和中午不一样，品种保证不同颜色，最好2到3个，比如西兰花或者豆芽等。

饭吃一两到一两半即可。

荤菜可以少点，以清淡为主，临睡觉前加点奶，喝牛奶、酸奶都可以，比较有益吸收。

也可以吃点小面包。

5、考试期间的营养建议实在没有胃口的时候可带点巧克力，以补充营养，考试期间是可以吃点西洋参的。

最好不要在外面吃饭，万一得了胃肠炎，就很糟糕了。

水果和饮用水要保证。

考前半个小时吃比较好，可以吃点蒸蛋，可以吃点奶酪。

在均衡膳食的基础上，在原来饮食的基础上，加强营养的补充。

三、总结总之，考试之前不要破坏原有的生活规律，合理安排学习、饮食和休息，才能取得好成绩。

四、作业考试之前的饮食应注意什么？板书设计第3课考试之前吃什么清淡可口容易消化适当补充第4课维生素与健康教学目标1、认识维生素；2、了解维生素对机体的作用；3、满足机体对维生素的需要应注意的问题。

教学准备：有关维生素知识的课件教学时间：1课时教学过程一、谈话导入同学们，你们听说过维生素吗？指名生说。

这节课我们一起探讨有关维生素与健康的知识。

板书课题。

二、新授（1）认识维生素维生素英文名Vitamin (维他命)，意为“生命中必不可少的胺”，目前人类已发现的维生素有13种。

它们是：维生素A 、维生素C 、维生素B( B1、B2、B6、B12、烟酸、泛酸、叶酸、生物素) 、维生素D、维生素E 、维生素K。

（2）维生素是人体不可缺少的一种营养素，人体自身不能合成，需要通过饮食从外界补充。

（3）维生素对机体的作用人体中如果缺少维生素，就会患各种疾病。

举例说明维生素Ａ的基础知识维生素Ａ又叫视黄醇或脱氢视黄醇，是一种可溶于脂肪的脂溶性维生素，耐高温，在空气中易氧化。

一、维生素Ａ的主要生理功能1．维生素A是合成视紫质的原料，该物质是一种感光物质，存在于视网膜内。

缺乏维生素A就不能合成足够的视紫质，将导致夜盲症。

2.有助于保护皮肤、鼻、咽喉、呼吸器官的内膜，消化系统及泌尿生殖道上皮组织的健康，并免受传染。

3．与维生素Ｄ及钙等营养素共同维持骨骼、牙齿的生长发育。

4．预防甲状腺肿大。

5．胆固醇合成皮质醇和糖原所必需成份。

二．膳食中维生素Ａ的盈缺对健康的影响由于维生素Ａ是视色素的主要组成部分，因而缺乏维生素Ａ会引起夜盲症。

维生素Ａ缺乏还会引起干眼病，可使视力衰退。

另外，维生素Ａ缺乏会使儿童生长缓慢，骨骼、牙齿发育不正常，皮肤干燥，腹泻、肾和膀胱结石加重以及生殖失调等。

摄入过量的维生素Ａ将引起中毒，中毒征状为食欲减退，头痛，视力模糊，急躁，落发，皮肤干燥，腹泻，恶心，肝和脾肿大；孕妇如摄入过量维生素A，有可能生育先天畸形的婴儿。

维生素C的作用1、合成Collagen（胶原蛋白）-以形成软骨、骨质、牙釉质及血管上皮的重要基质。

2、促进脯胺酸转变为氢脯胺酸之反应，而氢脯胺酸为构成胶原重要成分之一，因此维生素C可促进胶原之生成。

3、维持结缔组织之正常-因为胶原是构成结缔组织之细胞间质。

4、参加体内氧化还原反应-维生素C可参加酪胺酸及某些物质的氧化反应。

5、制造肾上腺类固醇激素。

6、增进伤口愈合及增加对受伤及感染等压力的感受力。

7、在受感染、发热时，此维生素之损失亦随之增加，故其对刺激之反应扮演重要角色。

8、解毒作用；9、改善心肌功能，减低毛细血管脆性，增加机体抵抗力；10、对抗游离基，有助于防癌，降低胆固醇，防止坏血病。

第5课高致病性禽流感的预防教学目标1、了解禽流感。

2、知道如何预防禽流感。

教学时间：1课时教学过程一、板书课题二、交流资料引导学生交流收集到的有关资料，了解禽流感是什么？明确：禽流感又叫真性鸡瘟，是由A 型流感病毒的H5 和H7 两个亚型病毒感染引起的禽类之间的烈性传染病。

人一旦感染高致病性禽流感，症状有点像“非典”，死亡率很高。

那么，如何预防呢？三、预防禽流感的方法1、不去疫区旅游。

2、不与活禽接触。

3、重视疾病预防。

4、重视高温消毒。

5、注意个人卫生以及室内通风。

四、效果考查：说一说如何预防禽流感？学生自由汇报。

五、教师总结板书设计第5课高致病性禽流感的预防禽流感预防禽流感的方法1、不去疫区旅游。