质量标准：产品的合格率、错误 率、次品率、可靠性、复修率等。
练习:请修改下面计划主体的目标
教学计划
…… 目标： 本学期我要使学生成绩大幅度提高， 期末评比拿全年级第一。
本学期我计划使学生成绩比上学期 提高30%，在期末的评比中取得全 年级前列。
暑期英语学习计划
为了提高自己的英语听说读写能力，更 好地备战六级考试，拟订2005年度暑期英 语学习计划如下： 一、目标
计划主体部分的写作
• 任务要求 • 措施办法
“语文、数学、英语达到班 平均分以上”
“上课认真听讲、课后认真完成作业”
• 步骤进度
“10——11月份完成语文的古文 阅读、数学的数列和英语的听力 的训练。12月份完成……”
计划主体之一 ——目标
1、目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。
我们本季度的工作目标是： “工作目标是改善服务质 量，增加客户的满意度。”
张华 2009年6月
罗兵的暑期计划（例文2）
暑期规划 在为期两个月的暑假里，作以下安排。 一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日后的就业 作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来的二级考 试，我将对所学内容进行全面复习，温故而知新。不能荒废了 学业，在后半月，除了在复习之余要不断的扩充自己的知识量， 报名参加各种培训班，让自己更能适应现在知识年代的社会里 的生存。
二、计划的种类
1. 计划不是单一的文种，由“计划”、 “规划”、“方案”、“安排”、“设想”、 “纲要”、“要点”等文种组成一个文体，叫 做“计划性文体”。
计 划 性 文 体(除计划外还有)
规方安 设 纲 要 划案 排 想 要 点
《xx省2005—2006年工业发展规划》 《2006年xx市文化市场发展纲要》 《对广东岭南职业学院学风建设的一些设想》 《2010-2011学年第一学期第5周工作安排》 《xx市城镇住房制度改革实施方案》 《崇川区人民政府2007年精神文明建设工作要点》
我认为法律课是我最喜欢上的一节课， 因为老师总能用不同的形式授课，而且能把 我们的主动性和积极性调动得很高，课堂气 氛非常活跃，是唯一的一堂我最希望上的课。
我真的好希望所有的课都能像景老师 的法律课一样，有愉快的课堂，而且所讲 到的知识都能被学生牢牢地记住。那我们 就不再会认为学习是枯燥无味的，成绩也 一定会有大大地提高。
看得懂要求要掌握的单词，能听懂， 听力部分能得高分。
掌握CET—6考试大纲要求掌握的 6400个单词，能听懂英语对话及 短文，得分率在90％以上。
计划主体之二——措施
• 措施指完成整个计划时宏观的、一以贯 之的各种办法。如在英语学习计划里， 措施可以这样表述：
• 报名参加新东方暑期英语学习班的学习， 按时完成课内外作业。
前言
计划的依据、指 导思想或重要意 义。……（为什么做）
结构形式：
正
主体一般写清计划的“ 1.条文式。
文
主体
三要素”：目标(பைடு நூலகம்什 么)、步骤(分几步完成
2.表格式。
)、措施(怎么做)。
3.综合式。
结尾
写制订单位名称或
个人姓名，以及订
立计划的日期。
前言例文1：
根据公司董事会关于继续扩大生 产规模的指示，结合我部门实际情 况，为顺利完成2005年的各项生产 任务，我部门特制定如下工作计划：
1、基础材料要准确：不是毫无根据的天方夜谭。 2、任务指标有余地：任务、指标和措施要求，
一定要实事求是，所以应留有余地，允许上 升的空间。 3、使用朴实的语言：计划文书与总结、调查报 告不同，不需要生动、形象的语言，也不要 很多的修辞方法，一般使用朴实、庄重的语 言。一定要清清楚楚，表达准确，这是计划 文书对语言的要求。
• 我總是會把所有的精力放 在我的音樂創作上。
• 某個週末，我的朋友突然问到这样一个问题： What you are doing in 5 years？﹙想像你五年后在做什么？﹚
我沉思了幾分鐘，開始告訴她： 第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱片在市 場上發行，可以得到許多人的肯定。
第二：我要住在一個有很多很多音樂的地方，能天 天與一些世界一流的樂師一起工作。
计划
一、什么是计划?
大至国家，
小到乡村、班 级、商店、小 组都使用
工作、生活 、 学习各方面都 可使用
任何人或 单位团体
对未来的 目标的预想
可使用“计 划”
作为文种
下面请看张华、 罗兵两位同学 制定的暑期计 划，你能发现 存在的问题吗？
张华的暑期计划（例文1）
暑假计划 不知不觉中，快到暑假了，在提示着我们在这一 年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到 底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何 度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语 我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除 了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识， 可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的 知识面更广。
计划与总结的相互关系
• 计划是预想未来，对将要开展的 工作进行安排。
• 总结是回顾过去，对前一段的工 作进行检验，但目的还是为了做 好下一段的工作。
• 总结和计划这两种文体的关系十 分密切。一方面，计划是总结的 标准和依据，另一方面，总结又 是制定下一步工作计划的重要参 考。
学习完一门课程 的时候，你会如 何撰写课程学习 小结呢？请看下 面两篇例文。
前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内 容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。
请改正下面计划的前言
XX县XX站2015年工作计划
硕果累累的2014年过去了，光辉灿烂的 2015年已经来临，为了开创我站工作的新局 面，更好地完成上级布置的任务，特制订我 站2015年工作计划。
修改后： 在已经过去的2014年，我站取得了销售量
別忘了！在每个人的生命中， 上帝已经把所有 “ 选择 ”的权力 交在我们的手上了。
五、计划写作的基本格式
标题
正 文
结尾
五、计划写作的基本格式
(一)标题通常由单位、时限和计划 内容加上计划的种类组成。
1.完全式标题
单 位（制定者）
思源学院
时 限
2016年
计划 内容
教学
计划 种类
工作计划
合成为：西安思源学院2016年教学工作计划
• 课外坚持收听电台的“英语广播讲座” 。 • 坚持阅读《CHINA DAILY》， 每月翻译该报上的一篇短文。
计划主体之三——步骤和进度
总的目标分解成各个阶段的具体任 务，写清楚到哪个阶段完成什么任务，就 是把大任务分割成若干个小任务来完成。
计划落款的写法
➢落款是制定计划的单位或 个人的署名及制定的时间
计划的作用
指导性
计
划
的
作
启发性
用
行动有明确的目标和任务
启发思维，为下一步的工 作提供新思路。
约束性
避免工作中随意性的行为 出现。
五年後你在幹嘛～李恕權的故事：
• 1976年的冬天，當時我十九歲，在休士頓太空 總署的大空梭實驗室裡工作，同時也在總署旁 邊的休士頓大學主修電腦。縱然忙於學校、睡 眠與工作之間，這幾乎佔據了我一天二十四小 時的全部時間，但只要有多餘的一分鐘…
应该这样表述： “我们 本季度的工作目标是使 客户的投诉率下降到 10%
2、目标通常用简单有意义衡量标准如数量、 费用、质量等，进行参照。
常用的数量衡量标准：利润率、 产量高低、收入的增长、市场占 有率的高低、客户的保有率、新 的顾客的数量、新产品的比例、 投资的回报率、收益等。
费用标准有以下这些：成本、预 算与实际的比例、人工成本与销 售额之间的比例等。
计划的预想性是其他应用文体所不具有的。 计划不能定得过死，必须留有余地。
3.指导性
计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。 制定计划，是为了克服工作中的盲目性。 企业单位制定的计划，目的在于控制方向、规模、 速度，使任务能保质，保量，按时完成。
4.灵活性 计划不可太满、太偏激，要留有 更改的余地。客观情况总是在变 化，合理的计划要能适应客观情 况的变化，做出相应的调整。
谢谢景老师让我有这么愉快的课堂！
李XX 二OO九年六月十日
总结例文2
课程小结
这个学期选修的法律课使我获益匪浅，我学会 了从不同角度去看待同一件事情，并且还学到了很 多法律知识，我不仅知道了什么该做或不可以做！ 还懂得如何捍卫自己的权利。
我主要学习了以下几个案例：……
我觉得这个课程很好，以不同的形式学习法律
总结例文1
课程小结
法律课是我本学期选择的院选修课。在这 一学期来的学习使我学到了许多法律上的知识， 课上的每一个案例都是很好的学习教材。我们 课堂上看过的案例有挂靠事件、无言的证据、 电热水器漏电致人死亡、等等。
法律课是一堂形式多变、活泼的课。上课的 形式主要以小组为主。有时自由组合、有时抽签， 我们还以辩论赛、重演案例、模拟法庭等形式上 课。这些多种形式的授课方式使我们每个同学都 有高度的积极性，都能在愉快的课堂中真正学习 到相关的法律知识，并且能有较深的印象。
➢上报或下达的计划，还应 在日期上加盖单位印章
D ear Y A N W : I L ove y ou so much......
归纳
（1）目标，即回答“做什么”的问 题。
（2）措施，即回答“如何做”的问 题。
（3）步骤，即回答“做得怎样”、 “如何做完”，等进程安排之类 的问题。
六、写计划文书应注意：
计划
练习——选择题
• 下列标题写法正确的是（ c ） • A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》 • B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》 • C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》 • D、《XX学校教学计划》