2020-2021学年春季部编版（统编）
五年级上册《道德与法治》
第2课学会沟通交流
班级____姓名____考号____
一．填空题。

（每空2分，共20分）
1.与人沟通时， ____的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

2.交流中产生分歧时，我们可以______地向对方提出意见,平和、冷静、______地与对方交流。

3.在交流中，尊重他人与自己的不同，也是____ 。

4.与人沟通，要勇于表达自己的_____，________可能失去沟通的机会。

5.与人沟通时，当与同学意见不同时，我们要做到稳定____、冷静____、寻找____。

6.与人沟通时，即使未能达成共识，也不要相互____。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共16分）
1.在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。

（）
2.对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。

（）
3.真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。

（）
4.面对解法不同，小明说我是数学课代表，大家都应该听我的。

（）
5.在倾听中，边听边观察，从对方的表情、手势中获取信息。

（）
6.同学犯错了，小明当着全班同学的面指责他。

（）
7.与人沟通，要勇于表达自己的意见。

（）
8.说话前做好准备，明确观点，充分说理。

（）
三．选择题。

（每小题4分，共20分）
1.在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做（）
A. 简单拒绝
B. 真诚坦率
C.一味接受
2.面对不同的数学解题方法，班里同学说法不一，下面哪种说法是正确的（）
A.小明的解法好，我有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了
B.我这样做简单，我是数学课代表，大家都应该听我的
C.大家要虚心耐心的在一起交流该题的解题方法，选出最佳解题方案
3.小明与小张两人约好一起去博物馆参观，小张临时有事失约了，小明对小张有如下表达正确的是（）
A.你真不守信
B. 我有点失望
C.我以后再也不和你玩了
4.与人沟通，要学会倾听，下列哪种做法是正确的（）
A.身体前倾，目光专注
B.左顾右盼，向窗外张望
C.面无表情，对我说的话不肯定也不否定
5.同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（）
A.强烈要求对方自己是对的
B.虚心向对方请教，共同查找问题根源
C.抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因
四、简答题。

（每小题10分，共20分）
1．在与人沟通时，如何做到真诚坦率？
2．青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？
五．材料分析题（每小题12分，共24分）
1.遇到学习难题的小明同学发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。

在请教同学时，他遇到了不同的态度。

态度1.这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，那我的答案看吧。

态度2.你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。

（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么（6分）
（2）假如小明同学向你请教你会采取什么态度？（6分）
2．假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。

你会怎么跟钱小明说？结合沟通表达的方法，谈谈你的做法？（12分）
答案
一.填空
1.真诚坦率
2. 坦诚的友好
3.尊重自己
4. 意见沉默不语
5.情绪思考合理点
6.指责
二.判断题
1.×
2. √
3. √
4.×
5. √
6. ×
7. √
8.√
三．选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
四．简答题
1.答：与人沟通时，真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

①真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。

②交流中产生分歧时，我们可以坦诚的向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。

③_x0001_在交流中，要尊重他人的不同意见，尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。

2.答：①与人沟通，要勇于表达自己的意见。

②与人沟通，还要学会倾听。

③与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责
五．材料分析题
1.①、分析：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往。

②、假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。

2.分析：我会耐心的向体育委员钱小明同学讲清我自己的观点，说话前做好准备，合理
的讲述自己不善于跳远的原因，如果报了跳远，成绩不好会给班级抹黑。

做到态度诚恳、语气平和、有理有据。

尽量说服他让我报我的强项短跑项目。

（答案不唯一言之有理即可得分）。