设计思路
（前端分析、内容设计、活动设计、效果设计等）
系统的复习算法的基本知识结构，涵盖了算法初步的全部内容算法与程序框图；算法语句；算法案例。
教学过程
内容
画面
时间
1、片头
（20秒以内）
内容：大家好，本节微课重点讲解算法初步的基本理论
（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您”不用“大家好”）
第至张PPT
第至张PPT
20秒以内
教学反思（自我评价）
一节微课复习一章的内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生所学内容进行回顾和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。
微课教学设计模板
录制时间：年月日微课时长：分秒
系列名称
高中数学
微课名称
算法初步
知识点描述
全面的讲解了算法初步的核心内容：算法与程序框图；算法语句；算法案例
知识点来源
□学科：数学年级：高一教材：章节：页码：
□不是教学教材知识，自定义：
基础知识
观看本微课之前需了解的知识：
算法初步
教学类型
□讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他
20秒以内
2、正文讲解
（8分钟）
第一节内容：算法与程序框图要解决的问题主要是：能够设计出某些具体的、简单的数学问题的算法，并用程序框图描述．
第至张PPT
180秒
第二节内容：算法语句与算法的基本逻辑结构是相对应的，因此在编写程序的时候要先设计好算法，画好程序框图，然后根据程序框图写出程序．
第至张PPT
130秒
第三节内容：算法案例是算法的实际应用，通过具体的典型事例：求最大公约数、秦九韶算法和进位制来说明算法、程序框图和编写程序的操作方法．
第至张PPT
130秒
3、结尾
（20秒以内）
内容：我练我掌握，给出一道练习题，对本讲的内容进行简单应用，巩固提升，最后，祝同学们学习进步！
（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）