小学美德少年个人事迹介绍小学美德少年个人事迹介绍我叫倪文静，是江都市吴桥中小学五（1）班的一名女生，今年12岁，在班上任值日班长、文艺委员、音乐课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。
我是知识的贪婪求索者。
我学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。
我平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空时把书中的好词好句摘录下来。
我看的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《我的童年》|、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读，我懂得了许多做人的道理；通过阅读，我的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛；通过阅读，我的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。
在学校里，我是同学们的好伙伴，老师的小助手。
作为班级的值日班长，我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。
对于班里学习困难的同学，遇到不能解的难题，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。
因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。
班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，积极为她努力付出，为她增添光彩。
班级里的每一期黑板报，都凝聚着我和同学们的智慧和汗水，而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。
班级搞班队活动，我作为文艺委员，有着义不容辞的责任去组织，去排练。
我也是一个非常有公德心的女孩。
虽然生活中的我很节约，，但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊，捐得最多。
在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。
我不仅有公德心，还富有正义感。
我爱憎分明。
在校园里主动帮助弱小的同学。
有一次，我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学，心里非常气愤，也顾不得自己是个女孩子，疾步走上前去和那个高年级男生理论起来，说得他哑口无言，并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。
(事迹材料)在老师的批评教育下，大个子男生认识了自己的错误，向小同学赔礼道歉。
正因为我有这种敢作敢为，助人为乐的精神，大家遇到什么困难都来找我，都喜欢和我交朋友。
天性至真至纯，追求见善尽美的我，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌；我用理想和追求作笔，进去和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷！在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，我这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，我会成为一棵参天大树！第二篇：美德少年个人事迹美德少年个人事迹我叫倪文静，是江都市吴桥中小学五（1）班的一名女生，今年12岁，在班上任值日班长、文艺委员、音乐课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。
我是知识的贪婪求索者。
我学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，按时完成老师布置的作业，学习成绩优异，每学期都被评为“三好生”。
我平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空时把书中的好词好句摘录下来。
我看的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《我的童年》|、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读，我懂得了许多做人的道理；通过阅读，我的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛；通过阅读，我的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。
我的手抄报在年级中可是数一数二的，多次获得高年级组第一名。
在学校里，我是同学们的好伙伴，老师的小助手。
作为班级的值日班长，我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。
对于班里学习困难的同学，遇到不能解的难题，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。
因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。
班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，积极为她努力付出，为她增添光彩。
班级里的每一期黑板报，都凝聚着我和同学们的智慧和汗水，而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。
班级搞班队活动，我作为文艺委员，有着义不容辞的责任去组织，去排练。
每次活动，在班主任老师的精心辅导下，我都能和同伴精心策划，精心组织，认真排练。
为了搞好活动，我常常起早贪黑，有时还带病坚持。
功夫不负有心人，每次活动的效果都很好，得到了前来观摩老师的一致好评。
前不久，在江都市小学生综合实践活动中，我们的节目更是联欢晚会的最亮点。
我也是一个非常有公德心的女孩。
虽然生活中的我很节约，,但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊，捐得最多。
在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。
记得去年秋天，因为我身体发烧发热，在乡下医院治疗了许久也不见好转，妈妈便带我去江都看病。
我们刚上车坐下不久，就看见一位拄着拐杖，两鬓已经斑白的老奶奶，步履蹒跚地上了车，身体似乎很不好。
见此情景，我毫不犹豫地从座位上站了起来，走上前去，扶着老奶奶说：“奶奶，您快请坐这儿。
”车上的乘客都向我投来赞许的目光，并连声夸道：“这个小姑娘真懂礼貌！”做了自己应该做的事情，此时的我感到好幸福，好快乐！虽然我的身体很难受，但心里比吃了蜜还甜，也就忘记了疼痛。
在大街上，无论何时，我都会顺手捡起随风飘舞的纸片或果皮丢进垃圾箱；在公园里，我会主动擦干净椅子上的脚印……我不仅有公德心，还富有正义感。
我爱憎分明。
在校园里主动帮助弱小的同学。
有一次，我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学，心里非常气愤，也顾不得自己是个女孩子，疾步走上前去和那个高年级男生理论起来，说得他哑口无言，并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。
在老师的批评教育下，大个子男生认识了自己的错误，向小同学赔礼道歉。
正因为我有这种敢作敢为，助人为乐的精神，大家遇到什么困难都来找我，都喜欢和我交朋友。
我在家中是乖乖女，听爸爸妈妈和爷爷、奶奶的话，孝敬老人。
平时常常帮妈妈洗衣、做饭、拖地……做些力所能及的家务事。
妈妈做事时，我总爱站在一旁细心地观看，并尝试着做几下，以至于我很小的时候就学会做饭了。
我还挺节约的呢！从不乱花一分钱，不和别人比吃穿。
就连用水也算计着用。
洗脸的水用来洗脚，洗脚水用来冲马桶。
因为水资源是有限的，我们从小就要养成节约用水的好习惯。
天性至真至纯，追求见善尽美的我，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌；我用理想和追求作笔，进去和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷！在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，我这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，我会成为一棵参天大树！第三篇：美德少年事迹材料介绍王伊凡同学是东平县第三实验小学六年级四班的一名学生，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
她有一颗善良真诚的心灵。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。
在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。
因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
她总是执着的追求着。
她追求思想向上。
“做个好孩子，做个好学生”。
她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。
她追求学习向上。
对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。
她的各科成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。
她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，还特别喜欢看书、绘画、唱歌。
闲暇时,她总是挤出时间来看书，最喜欢看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《小学生科学知识故事》??正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的作文多次作为范文在班级交流。
她有一腔勇于负责的精神。
在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。
她从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。
因为她是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。
有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。
对于这些，她从没有半句怨言。
积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。
多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
XX年美德少年事迹材料周开阔，男，XX.4月出生，是文化绿城小学四年级五班的学生，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下了一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成为一名品学兼优的小学生。
生活中，他极富有爱心，乐于助人，XX年他还是个幼儿园的小朋友，汶川大地震时，他哭着回来说：妈妈，他们真可怜，连家都没有了，我们帮帮他们吧，他毫不犹豫的把自己攒的一大盒钱捐了出去，他告诉妈妈说：妈妈以后不吃零食了，把钱都存起来，帮助那些有需要的人。
２０１０年他上学了，在学校里，每位同学都是他的好朋友，知心好伙伴我，无论是生活上，还是学习上谁要是有困难只要是找他帮忙，他一定会尽心尽力的帮忙他爱好广泛，总是积极的参加学校及班级的各种活动，他和同学自编自演的英语节目，在学校里公开演出得到了广泛的好评，为班级挣得了荣誉，他和许多同学一样爱看书，平时，他总是让妈妈给他买各种各样的书，名人故事，历史故事，童话故事都是他的最爱，在书里他认识了邱少云，认识了董存瑞，认识了雷锋一群英雄人物并崇拜得不得了，２０１３年３月，他在回家的路上，看到地上有一个钱包，钱包鼓鼓囊囊的，当时身边一个人都没有，他心里十分的焦急，他左顾右盼的看了半天也没有一个人，那就等一会吧，也许失主发现包丢了一会会回来呢，可是等了半个多小时也没有人回来，于是他想打开包看看吧，也许包里会有失主的联系方式那，打开一看里面有厚厚的一打钱，有身份证，行车证，及各种卡，他想丢包的人该有多着急呀，于是他赶快跑到物业上，让物业上的人一起帮忙找失主，物业上的经理根据身份证上的地址确定了失主，并同代洋鸣一同去到失主家找到了失主失主已经发现了包丢了，正在难受呢，一看包没丢激动极了，没想到装了那么多现金的包还能找到，一听说是孩子捡的，忙拿出２００元钱让孩子买点吃的，孩子怎么也不肯要，失主说：钱丢了还没什么，关键是里面有太多的证件，要是丢了可麻烦死了，一个星期过后，失主为了表示对孩子的感激之情，做好了一面锦旗送到了学校，并说：现在的孩子真是值得我们这些大人学习。