思想解放的特点，辨析早期维新派、康梁维新派、革命 派、激进派主张的异同，理解近代思想解放对社会进步的 作用。
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【深化必备】 从“中体西用”到民主与科学主张的演变历程及 特点 (1)“中学为体，西学为用”即“中体西用”的思想，是洋 务运动的指导思想和理论依据。其特点是以中国的传统文
(3)资产阶级革命派提出以民族、民权、民生为主体内容的三民
主义，主张用革命手段推翻清王朝，建立资产阶级共和国，形 成了完整的革命理论，将学习西方政治制度的层次又深入一步。 (4)资产阶级激进民主主义者高举民主与科学的旗帜，将西方启 蒙思想的民主、自由、平等学说引入中国，动摇了封建正统思
想的统治地位，将向西方学习推进到思想文化的深层次。
【预测3】 (2013· 梅州质检)1894年7月2日，一商行在《天津早 报》中登有一则广告：“本行新到洋醋、东洋竹篮仔、吕 宋酸果、白兰地等，恭候光临。”此广告反映出 ( )。
A．市民衣食住行的西化
B．外国资本主义经济在中国的发展 C．报纸功能出现刊登广告的新变化 D．物质生活时尚的变化
团运
动
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(1)辛亥革命推翻了清朝统治和两千多年的君主专制制度，
建立资产阶级共和国；颁布了中国第一部资产阶级性质的
政 宪法——《中华民国临时约法》，实现了从帝制到共和制 度的历史性巨变，推动了中国近代政治民主化的进程 (2)袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，说明资产阶级共和 道路在中国行不通
废止缠足、西式婚礼的出现和中山装的流行。
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西方 政 列强 治 侵华 文 明 义和
(1)1894～1895年，甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的
狂潮，中华民族面临空前危机
(2)1900～1901年，八国联军侵华，清政府被迫签订《辛丑 条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会 农民阶级的反帝爱国运动，沉重打击了中外反动势力，粉 碎了列强瓜分中国的迷梦，但也存在盲目排外的局限性
西方的先进政治制度，排除A、C、D三项。 答案 B
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考向三
近代中国社会生活的变迁和社会风俗、思想观念的
变化
【典例3】 (2013·广东文综，15) “革命，革命，剪掉辫子反朝 廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当 时 ( A．革命的主要目的是移风易俗 )。
第8讲 近代文明的探索与近代化的整体发展 ——甲午中日战争后至五四运动前
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从甲午中日战争后到五四运动前 (1895～1919年 )是资产阶 级民主革命的高峰时期。资产阶级先后发动了戊戌变法、辛亥 革命和新文化运动，资产阶级在政治、经济、思想的舞台上都
的是维新派对洋务派的批评，其他选项均与题意不符。故选 D 项。 答案 D
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【考向感悟】 (1)近代中国前期向西方学习的演变过程、内容及特点是高 考考查的重点。命题多运用新材料、新情境，考查对近代 不同阶级、不同派别思想主张、特点的理解认识。
(2)复习备考时，要重视分析各阶级、各阶层主张所体现的
与社会习俗、人们思想观念的变化；三要运用社会史观、现代
化史观，理解近代中国社会生活习俗变迁的表现、影响及特点 等。
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【深化必备】 近代以来社会生活、风俗变迁及思想观念变化的 特点
伴 随西方列强的侵略，维新变法、辛亥革命和新文化运动
的推动，近代中国的社会生活、风俗习惯及思想观念都发 生了很大变化。具有以下特点： (1) 逐渐西方化，求奢逐渐成为一种社会意识。吃西餐、穿 西服、住洋房、乘汽车等成为有钱人追求壳”和“成果象征”
等关键词。根据题意，辛亥革命的成果虽成“空壳”，但仍保 留着象征意义的东西。从题干辛亥革命成果的角度判断，选项 A、B、C三项中的“中国同盟会”、“三民主义”均不是辛亥
革命的成果，而是推动辛亥革命的政党组织和思想理论；只有
D项中的 “ 中华民国 ” 和“ 《中华民国临时约法》” 成为袁世 凯篡夺辛亥革命胜利果实后民主共和名存实亡的象征。 答案 D
中的“没有任何成效”歪曲了史实，皆排除。
答案 B
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考向二
近代中国从“中体西用”到“民主与科学”演变的特 点、影响
【典例2】 (2013·天津文综，5)“不识国民之原理，不通世界 之大势，不知政治之本原„„而仅摭拾泰西皮毛，„„遂
乃自足。”上述言论应当是
( A．顽固派对洋务派的批评 C．洋务派对维新派的批评 )。
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【预测2】 (2013·淮北模拟)严复曾说：“晚近更有一种自居名
流，于西洋格致诸学，仅得诸耳剽之余，于其实际，从未
讨论。”还说他们“意欲扬己抑人，夸张博雅，则于古书 中猎取近似陈言，谓西学皆中土所已有 ……彼实窃我中国 古圣之绪余”这类的说法，“令人呕哕”。由此可见严复 ( )。
B．洋务派对顽固派的批评 D．维新派对洋务派的批评
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解析
本题以中国近代先进中国人的探索为切入点，旨在考查
学生理解材料信息和对比近代思想流派主张的能力。题干信息 提供的思想流派的主张是学习西方的政治制度，反对只学习西
方的先进技术。根据这一分析并结合所学知识判断，这显然指
A．反对学习西方的“格致诸学”
B．反对“扬己抑人”的西学起源论 C．坚持学习西方先进政治制度 D．批评“中体西用”的“自居名流”
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解析
通过严复第二句话，可知他反对向西方学习时 “扬己抑
人 ”，说西方科学技术起源于古代中国，故选 B项。从材料中
并不能看出严复反对“西洋格致诸学”、中体西用、主张学习
B．相对于推翻旧制而言，建立新制更难 C．辛亥革命没有带来社会进步 D．民国时期的社会重建没有任何成效
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注意题干材料中的关键信息“革命与民国并未带来预期
的和平”“失序”等，说明辛亥革命建立的民主共和国并未真 正解决近代社会问题，故选 B 项。 A 项说法无法从题干材料中 获取有效信息，排除； C 项中的 “ 没有带来社会进步 ” 、 D 项
化为立国之根本，西方的近代文化是巩固统治的切实手段；
实质是在不触动封建制度的前提下，通过学习西方先进的 科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。学 习西方仅停留在“器物”的层面上。
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(2)资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说同中国传统的儒 家思想相结合，宣传维新思想；主张兴民权，设议院，实行君 主立宪，发展资本主义，学习西方从物质层次上升到制度层次。
某君等。
(3)摒弃了男尊女卑的思想，女权意识增强。男尊女卑的封建传 统道德观念逐渐被男女平等的观念所代替。这表现在提倡女权， 倡导妇女解放；提倡妇女走出家庭，走向社会，也引起了婚姻 观念和家庭伦理观念的变化；同时近代西方婚葬习俗逐渐引入 中国，中国的婚葬仪式逐渐简化等。
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B．民族主义思想已影响到民众
C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流
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解析
本题以歌谣为切入点，考查对辛亥革命背景的分析。解
题关键信息是“革命，剪掉辫子反朝廷”和“独立，中国岂是
鞑子的”。作者把反清与独立结合起来，在一定程度上反映了
早期民族主义者的反清排满的特色。因为是歌谣，说明影响了 普通民众。革命的目的是发展资本主义，所以 A项错误；民族 区域自治制度最早在20世纪40年代出现，与题干“独立反朝廷” 无关，排除 C项；反对帝国主义成为主流是大革命时期的情况，
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(2)摒弃等级观念，平等意识增强。由古代的封建等级的三纲五
常伦理观念逐渐被民主、平等的思想所代替。这表现在社交礼 仪由跪拜、作揖演变为鞠躬、握手的礼节；发型服饰发生变化， 男子由留辫到剪辫易服，女子由裹足到迫令放足，倡导男女平 等；人们之间的称谓也发生了变化，由老爷、少爷变为先生、
异常活跃。
1 ．政治上： 伴 随列强对中国侵略的加剧，中国的民族危机逐
步加深。为了挽救民族危亡，资产阶级先后提出了君主立
宪制、民主共和制等救国方案，开始探索在中国建立民主 政治的道路。
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2 ．经济上： 资 产阶级在“实业救国”思潮的影响下，积极创 办实业。甲午中日战争后，民族资本主义得到初步发展； 一战期间，由于欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的
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考向一
辛亥革命的背景、结局、特点及意义
【典例1】 (2012·福建文综，16)虽成“空壳”，但仍作为辛亥 革命成果象征的是 ( A．中国同盟会 三民主义 )。
B．中国同盟会
C．三民主义 D．中华民国
中华民国
《中华民国临时约法》 《中华民国临时约法》
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治 辛亥
文 革命 明
(3)为维护共和制度，孙中山先后发动了“二次革命”、护
国运动、护法运动等，但屡遭挫折，这反映了中国近代政 治民主化进程的艰难和曲折
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进入资本输出为主的新阶段， 列强经济侵略 体现了垄断资本主义的阶段特 征 经 济 文 明 民族工业发展 (1)甲午战争后，清政府放宽民 间设厂限制，民族工业初步发 展；实业救国思潮兴起