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初步感知
请用简洁的语言概括 诗歌中的华南虎遭遇 了怎样的命运？
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整体感知
朗读诗歌，思考问题
1、诗歌中的华南虎具有怎样的个性？ 你是通过那些诗句看出来的？
2、对于华南虎，“观众”和“我”持怎 样的态度？你对“我”与众人的行为有 什么评价？
2020年10月2日2020年10月2日10演讲完毕，谢谢观看！
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学习目标
1、诵读品味诗歌，欣赏形象，理解象征 意义。 2、鉴赏关键词句，体会思想感情，培养 创造性思维能力。 3、培养追求自由的精神，鄙弃庸俗，保 持高尚独立的人格。
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点击牛汉
牛汉，原名史成汉，1923年生，山 西人，是“七月诗派”的重要成员。 1955年由于受胡风事件的牵连，遭 到两年的拘捕囚禁。“文革”期间， 又被关入“牛棚”，从事强制性劳 动。70年代初，创作了不少诗歌作 品，其中比较著名的有《华南虎》、 《悼念一棵树》、《半棵树》等。
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研读赏析
朗读诗歌最后一节，思考问题 1、找出你认为精妙的词语，并说说理由。 2、“我看见了火焰似的斑纹⁄和火焰似 的眼睛”运用了什么修辞方法？有何作 用？ 3、“我终于明白…… ”你能替作者说 说省略号的言外之意吗？
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体验与反思
以《华南虎的心声》为题，根据诗意展 开想象，写一段话（100字左右），展 现被困笼中的华南虎的心路历程。
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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象征：
通过某一特定的具体形象 间接地表现与之相似或相 近的概念、思想和情感。
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简介背景
这首诗写于1973年6月，正是“十年 动乱”时期，那是个最没有诗意的 年代。牛汉在干校劳动改造。一次， 他去桂林，在动物园里见到一只趾 爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎， 四只破碎的虎爪愤怒地把水泥墙壁 刨出了一道道深深浅浅的血迹，那 不驯的气魄引起诗人灵魂强烈的震 撼，回到干校，写下了这首诗。