名词、数词、冠词预习方案中山实验学校黄金霞名词的预习一、可数名词复数的规则变化1.一般词尾加s;2.以s，x，ch，sh结尾的名词词尾加-es;3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加-es;4.以o结尾的词加-s或-es（词尾加-es口诀:黑人,英雄喜欢吃土豆和西红柿. Negroes, heroes, potatoes, tomatoes）;5.以f或fe结尾的变f或fe为v再加-es;注意：scarf-scarfs / scarves, giraffe- giraffes; roof –roofs二、可数名词复数的不规则变化①，改变字母变复数man- men, woman -women, child-children, foot- feet, mouse-mice, tooth- teeth（男女孩子的脚踩住老鼠的牙）②，表示“某国人”的名词变复数中日瑞士不变英法变(变a为e)，其他直接加-s （Chinese, Japanese, Swiss, Englishmen, Frenchmen, Americans, Germans，Italians, Australians）三、可数名词复数的特殊形式1.单复数同型：fish, deer, sheep;2.复数名词clothes，socks, pants, glasses, shoes 等；3.集体名词:class, family, team, group等作单数表示整体，作复数强调成员；4.形式上是复数，意义上是单数的名词，news，math， physics 等5.复合名词的复数通常变后面中心名词为复数：a bus driver-two bus drivers;由man, woman修饰的复合名词都变复数:a man teacher -three men teachers四、不可数名词量的表达:1.“基数词+量词（单位名词）+of短语”量词可数,数词大于1时,要用复数形式:3 cups of tea，2 pieces of bread2.不可数名词可用，some，any a little，a lot of, lots of, much等修饰五、名词所有格的构成:1.无生命的名词所有格一般由of构成the windows of the room房间的窗户2.有生命的名词在词尾加-'s构成所有格Jane' s English book简的英语书注意:①若是以-s结尾的复数名词只在词尾加“'”International Workers' Day国际劳动节the teachers' office教师办公室②表示两者共同拥有的人或物时,只需在并列名词中的后一个名词后加-'s构成所有格;表示两者各自拥有的人或物时,需要并列的每个名词的后面加-'s构成所有格。
Lucy and Lily's room is very clean and tidy.露西和莉莉的房间非常干净整洁。
(房间是两人共有的)Lucy's and Lily's books are on the desk.露西和莉莉的书在桌子上。
(书是两人各自拥有的)③有些表示时间、距离、长度、重量、价格等无生命的名词也可用-'s构成所有格,ten minutes' walk=a ten-minute walk步行十分钟的路程the world' s population世界的人口3.双重所有格的构成:...of+名词所有格/名词性物主代词He' s a friend of Li Ming's.他是李明的一个朋友。
Lucy is a friend of mine.露西是我的一个朋友4.表在店铺、住家、公共建筑物、办公室等时，所有格后常省略名词at Mr. White's (house), at the doctor's (office)5.特殊所有格to也表示所有关系:the key to the door, the answer to the question, the way to... ,the exit / entrance to（...的出口/入口）数词的预习一、基数词1）基数词一般可写成如345或three hundred and forty-five。
2）基数词一般是单数形式，但遇下列情况，常用复数：a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如thousands of people 指成千上万人；b. 在一些表示“一排”或“一组”的词组里。
例如：They arrived in twos and threes. 他们三三两两地到了。
c. 表示“几十岁”，如in his forties在他四十多岁时d. 表示“年代”，用 in +the +数词复数。
如in the 1980s在二十世纪八十年代e. 在乘法运算的一种表示法里，如Three fives is（are）fifteen。
二、时刻表示法1.英语通常用at引导表示时刻的短语。
如：（at）six / six o‘clock（at）eight / eight o‘clock2.如说几点几分，用下面的方法a）表示几点过几分，用介词past，但分钟数须在半小时以内包括半小时。
如：7:11 eleven past seven8:15 a quarter past eight9:30 half past nineb）表示几点差几分，用介词to，但分钟数需要在半小时以上不包括半小时。
如：6:58 two to seven7:45 a quarter to eight8:42 eighteen to nine三、序数词1. 基数词变序数词口诀:基变序，有规律，末尾加上th;一二三，特殊记，八加h,九去e, ve要用f替，以y结尾变ie, 后跟th莫忘记；若想表示几十几，只变个位就可以。
2.序数词的用法a. 序数词前必须加the,如：The second is what I really need.第二个是我真正需要的。
b.序数词前若有限定词，则不用加the。
如：It is my third time to visit Beijing. 这是我第三次到北京。
c.序数词前面也可以加不定冠词a或an，表示“又一,再一”，内含顺序性。
如：We’ve tried it three times. Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须再试一次（第四次）吗？四、分数词表示法1.分数词是以基数词和序数词合成的，基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子是“1”的情况外，序数词都是用复数，（分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”）如：1/4 one-fourth 2/3 two-thirds 7/9 seven-ninths 5/12 five-twelfths2.另外还有下面一些表示法：1/2 （one） a half 1/4 a （one ） quarter 3/4 three-quarters3.分数的应用分数在句中可以充当主语或宾语,作主语时常与of连用谓语动词的形式和of后的名词保持一致。
Two sevenths of my classmates are interested in physics.我的同学之中有七分之二对物理感兴趣。
冠词的预习1. 不定冠词的用法冠词本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种，一种是定冠词，另一种是不定冠词，还有一种是零冠词。
不定冠词a （an）与数词one 同源，是“一个”的意思。
a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
1）表示“一个”，意为one；指某人或某物。
例如：A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。
2）代表一类人或物。
例如：A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。
Mr. Smith is an engineer. 史密斯先生是工程师。
3）组成词组或成语，如a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try /keep an eye on / all of a sudden等。
2. 定冠词的用法定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但意义较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物。
例如：Take the medicine. 把药吃了。
2）上文提到过的人或事。
例如：He bought a house. I’ve been to the house. 他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3）指世上独一无二的事物，如the sun， the sky， the moon， the earth等。
4）与单数名词连用表示一类事物，如the dollar 美元; the fox 狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序数词和形容词最高级及形容词only，very，same等前面。
例如：Where do you live?I live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
That’s the very thing I’ve been looking for. 那正是我要找的东西。
6）与复数名词连用，指整个群体。
例如：They are the teachers of this school. （指全体教师）They are teachers of this school. （指部分教师）7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前。
例如：She caught me by the arm. 她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前。
例如：the People’s Republic of China中华人民共和国the United States美国9）用在表示乐器的名词之前。
例如：She plays the piano. 她会弹钢琴。