《科学用脑》教学设计
——（武汉版）生命安全教育七年级第21课
汉南区乌金学校邹斯婷
一、教学目标
知识与技能目标：学会如何正确、科学的使用大脑。

过程与方法目标：掌握科学用脑、合理用脑的方法；改掉一
些用脑的坏习惯；通过大家经验交流获取
更好的方法，让自己更聪明。

情感态度与价值观目标：培养学生科学的用脑，开发出自己
的潜质，从而获得更大的成功。

二、教学重难点
重点：1、怎样科学用脑
2、使学生知道怎么科学地使用大脑和应注意的问题。

难点：使学生知道怎么科学地使用大脑和应注意的问题。

三、教学过程
板书设计：
第二十一课科学用脑
一、人的大脑皮层神经活动有两个基本活动过程：
使兴奋状态占优势，学习能力和效率就比较高。

二、科学用脑、提高大脑工作效率的方法：
该课课件链接：。