Appraisal of schoolroom sanitation
仪器设备
1.反射镜测角计 2.照度计 3.学生身高及课桌椅型号鉴定尺 4.卷尺 5.竹竿
实习内容
1.教室的卫生调查 2.教室一般情况测量方法 3.教室采光照明相关指标的测量方法 4.课桌椅测量及评价
一、教室的卫生调查
一般情况 自然采光 人工照明 课桌椅
ER
反射系数的测量
测量应选不受直接光影响的位置。如测墙壁表面反 射系数时，以后墙离地面1.2～1.5m高的位置为测量点。
一般每个被测表面选3～5个测点，取其平均值作为 该测面的反射系数。
照度测量
照度测点的选定：
1
纵横线交叉 布点
2 等距布点
3 自行选点
四、课桌椅测量及评价
课桌椅型号的鉴定 ： 在课桌椅调查中，用特制的专门用来鉴定课桌椅号 数的折尺来测量。 实际测量时，2人一组，1人测量1人记录，测量者 逐一测量课桌椅并读出桌高、椅高、桌椅高差和就座学 生身高号数，记录者将数字按排列位置记入表格。
采光系数
室内照度 室外照度
100 %
反射系数的测量
室内各表面的反射系数可通过测量表面照度和反射 照度而计算获得。测量时，先将照度计的接收器贴在被 测表面上，测出其入射照度ER；然后将接收器的感光 面对准墙壁表面的原来位置，逐渐远离墙壁，待照度计 值稳定后读取反射照度Ef，按下式求得反射系数ρ：
E f 100%
一般情况
学校名称、年级、班级、学生人数，教室的位置、 形状、门窗朝向、门窗数及配置等，教室的长、宽与净 高，教室的面积和容积，平均每名学生所占教室的面积 和容积。
一般情况
黑板的材料、颜色及反光情况，黑板的长、宽，黑 板下缘距讲台面以及讲台距地面的高度，前排课桌（桌 前缘）距黑板的距离，水平视角和垂直视角，最后一排椅型号的鉴定 ：
四、课桌椅测量及评价
课桌椅分配的卫生学评价 ：
课桌（椅）合格率
课桌（椅）合格人数 全班（校）人数
100 %
课桌椅高差合格率
桌椅高差合格人数
全班人数
100 %
实习报告
通过对某教室一般情况、自然采光和人工照明情 况进行调查测量，完成对该教室的卫生学综合评价。 （提示：从教室人均面积、教室采光、教室照明、教 室课桌椅布置要求以及教室黑板卫生要求等方面进行 综合评价）
投射角和开角测量
投射角是指室内工作面（课桌面）一点到窗侧所引 水平线与该点到窗上缘（或窗外遮挡物顶部）间连线的 夹角，不应小于20°～22°；
开角是指课桌面测定点到对面遮挡物（如建筑物等） 顶点连线与该测定点到教室窗上缘连线间的夹角，不应 小于4°～5°。
投射角和开角测量
三角函数法：
∠AOB为投射角 ∠AOC为开角
图实习8-1 教室的投射角和开角的测量
投射角和开角测量
反射镜测量法：
图实习8-2 反射镜测角计
投射角和开角测量
反射镜测量法： 测量时，将反射镜测角计平放在离窗最远桌面上， 镜的长轴对向窗户，测量者面对窗，从反射镜中看玻璃 上缘的倒影，移动头部至看到窗上缘倒影与反射镜中线 重合为止；用手轻轻拨动半圆仪上的指针，使这个横架 在镜上的金属线倒影与玻璃上缘的倒影、镜中线三者重 合在一起；此时指针上所示度数为投射角（图实习8-1 中的∠AOB）。
室深系数的测量和计算
室深系数是指窗上缘距地面高与室进深之比，不应 小于1：2。当单侧采光时，用卷尺测量教室的宽（室进 深）和窗上缘距地面高。如测得某教室窗上缘距地面高 为2.9m，教室宽为6.6m，则室深系数=2.9／6.6=1／2.3， 故该教室的室深系数为1：2.3。
玻地面积比的测量和计算
用卷尺测量并计算教室中直接透光的窗和门玻璃面 积。它与地面积之比即为玻地面积比，不应低于1：6。 如某教室透光玻璃总面积8.5m2，地面积54.0m2，则玻 地面积比=8.5／54.0=1／6.4，故该教室玻地面积比为1： 6.4。
二、教室一般情况测量方法
用卷尺测量出教室的长、宽与净高。黑板的长、宽， 黑板下缘距地面的高度。前排课桌（桌前缘）距黑板的 距离，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离等相关指标。
三、教室采光照明相关指标的测量方法
1.室深系数的测量和计算 2.玻地面积比的测量和计算 3.投射角和开角测量 4.采光系数的测量 5.反射系数的测量 6.照度测量
投射角和开角测量
反射镜测量法： 用反射镜测角计测量开角时，应先测出窗外遮挡物 投射角之度数。当指针横架于镜上的金属线倒影与窗外 遮挡物顶部的倒影、镜中线三者重合时，指针所示度数 即为投射角（图实习8-1中的∠COB）。用投射角 ∠AOB的度数减去∠COB之度数可得开角。
采光系数的测量
采光系数是指室内工作面（课桌面或黑板面）一点 的照度与同时间开阔天空散射光（全阴天）的水平照度 的比值，最低值不应低于1.5%。对全年阴天数在200天 以上，早上8时的云量在七级以上的地区，课桌面采光 系数最低值不应小于2%。
一般情况
水平视角和垂直视角
自然采光
教室主要采光窗的朝向，采光方式，窗台高度，窗 上缘至地面高度，窗上缘至天棚距离，窗间墙宽，窗与 前、后墙的距离，窗玻璃或透光面积，窗的遮挡情况与 窗玻璃清洁情况，墙壁和天棚的颜色及反射系数，墙裙 的高度和颜色，有无纱窗和窗帘。
自然采光
室深系数、玻地面积比、投射角与开角、课桌面和 黑板面的照度（最大、最小、平均），照度均匀度，教 室课桌面上的采光系数最低值（注明测定时间及天气情 况，一般在一天中照度相对稳定的时间中测量，即上午 10时～下午2时）。
人工照明
教室灯具种类、数量及配置情况，每盏灯的功率及 总功率，平均每平方米功率，灯管的安装时间及使用情 况，是否需要清拭或更换等。
课桌面和黑板面的照度（最大、最小、平均）及照 度均匀度，黑板、课桌面的反射系数。
课桌椅
课桌椅型式、尺寸、数量、颜色及材料结构，课桌 长、宽，桌面（平面或斜坡，能否翻转）。课桌椅排列 情况，桌列间距，桌墙间距（与侧墙、后墙）。屉箱设 置情况（封闭或揭盖式），桌下空区及踏板。桌高、椅 高和桌椅高差，各具桌椅就座学生的身高（号数）。