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初中化学空气氧气知识点总结复习过程
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爸爸一边喝水,一边看书。分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)
例一、寸过(过去);巴口吧(来吧)。
2、对此我做了以下的摘录:名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)
我的书包呢?你的本子呢?
例一、青+(虫)=蜻赶—干=(走)例:瓶子里的水渐渐升高了。实验室制备氧气
目前环境污染问题:
臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等)温室效应(CO2、CH4等)
酸雨(NO2、SO2等)白色污染(塑料垃圾等)
空气污染物
主要来源
突出的危害
气态污染物
二氧化硫
含硫燃料的燃烧
引发呼吸道疾病、造成酸雨、破坏地面设施
氮氧化物
汽车、飞机的尾气
造成酸雨、破坏高空臭氧层
一氧化碳
汽车尾气、含碳燃料的燃烧
一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物,多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。氧气和臭氧混合而成的物质是混合物,红磷和白磷混合也是混合物。冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物,是化合物。
空气污染
(1)空气污染源:工业、交通、生活污染源
(2)对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为可吸入颗粒物、氮氧化物(NO、NO2)和二氧化硫SO2等。
⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂
C、氧气的验满:用带火星的木条放在集气瓶口检验:用带火星的木条伸入集气瓶内
补充:过氧化氢制氧气
查—装—定—加—收
若用长颈漏斗则需要伸到液面以下:防止生成的氧气从长颈漏斗口溢出。
用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部
燃烧
1、燃烧定义:可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应
(9)、()十分()。
例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。【燃烧现象描述:是否剧烈燃烧+火焰颜色+是否放热+生成物颜色、气味状态等其他性质】
一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园用途:供给呼吸(如潜水、医疗急救、高空飞行、潜水、登山)
耳朵旁:阳、那、都
(2)、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等)
(二)实验装置图:
(三)实验操作及注意点:
a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄
b、注意点
①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂
②药品平铺在试管的底部:均匀受热
③试管口应放一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导管
④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出
⑤铁夹夹在离管口约1/3处
⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气)
一朵花一颗心一条毛巾
一(孔)石桥一(只)船一(颗)枣一(把)伞四、课文
小鸡正忙着吃虫子呢!
加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)开—关多—少恨—爱好—坏答—问(一)原理
2H2O2MnO22H2O + O2↑固液不加热型
2KMnO4△K2MnO4+ MnO2+ O2↑固固加热型
2KClO3MnO22KCl+3O2↑
②飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去【支持燃烧,但不具有可燃性,不能做燃料】
xīng(兴盛)fà(头发)zh?ng(种子)huán(还书)
一朵花一颗心一条毛巾难忘的(节日)长长的(小河)《1柳树醒了》、《9两只鸟蛋》、《4春晓、村居》、《13所见、小池》、《14荷叶圆圆》、《16要下雨了》(自选)、《18四个太阳》、《19乌鸦喝水》、《20司马光》、《24画家乡》(自选)、《25快乐的节日》工业制备
概念分析:
混合物:是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成)
例如,空气,溶液(盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水),矿物(煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石),合金(生铁、钢)
纯净物:由一种物质组成的。例如:水、水银、蓝矾(CuSO4·5H2O)都是纯净物
注意:
纯净物、混合物与组成元素的种类无关。
式中二氧化锰的作用是:作为催化剂,加快反应速率
催化剂:在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。
注意:(1)催化剂特点——一变两不变
(2)改变反应速率,既可以加快也可以减慢;只改变速率不改变生成物的质量
(3)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
探究: 液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未冷却完全
选择的药品应具备的条件:a、能在空气中燃烧;b、在空气中燃烧时只与氧气反应,不消耗空气中其他气体;c、燃烧后只产生固体或产生的气体可以被水或者气体溶液吸收
能否用铁、铝代替红磷?不能原因:铁、铝不能在空气中燃烧
能否用碳、硫代替红磷?不能原因:产物是气体,不能产生压强差。
燃烧条件
灭火原理
物质本身是可燃物;
可燃物的温度达到着火点;
可燃物接触氧气(或空气)
清除可燃物或使可燃物与其他物质;
使可燃物温度降低到着火点以下;
隔离隔绝空气或氧气
燃料充分燃烧条件:燃烧时有足够空气;燃料与空气有足够大的接触面积。
氧气
氧气
物理性质:
通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体。不易溶于水,密度比空气略大(比空气略重),液氧是淡蓝色的。
耳朵旁:阳、那、都化学性质:
小小的船儿长长的尾巴金色的阳光是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多物质发生化学反应,在反应中提供氧,具有氧化性,是常用的氧化剂。
氧化反应:物质与氧(氧元素)发生的化学反应。
破坏输氧功能
氟氯烃Байду номын сангаас
空调机
破坏高空臭氧层
固态污染物
可吸入颗粒物
汽车尾气、建筑、生活等城市垃圾扩散
能见度降低
(3)空气污染的危害、保护:
危害:严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
保护:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、种草、废气除尘处理,煤炭综合利用,减少直接以煤为原料,开发新能源,植树种草等
空气中的成分
实验:空气中氧气成分的测定
装置图
注意点
a、可燃物要求:足量红磷
b、装置要求:气密性良好
c、操作要求:等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹
d、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积
e、结论:
空气是混合物;
O2约占1/5,可支持燃烧;
N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水