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8
什么是技术？
什么是技术(technology)？Method， science，skill ——对科学的应用，包括无形的物 质手段和无形的智能手段。
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9
教育需要技术吗？
教师 技术
学生
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内容
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教育中的技术：历史的审视
发展阶段 技术特征
传统教育技术 媒体教育技术 （手工技术） （机电技术）
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一、什么是MET
定 义
Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning. —— ACET’94
My email is: zzt027@
Public e-mail jiaoji2004@,430074, You can get lectures, materials on it!
Please switch off your mobile phone!
Welcome everyone!
This is the class of Modern Educational Technology (short for MET)!
张振亭, the master of educational technology and PhD. Candidate of journalism，Huazhong University of Science and Technology
如果一项技术，老师5分钟之内掌 握不了它，那它就不适合在教室里 使用。
——美国 密歇根大学教授 赵勇
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5
什么是教育？
什么是教育（education)？ develop，provide， information，bring， stimulate，refine
教育：培养人的社会实践活动。
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16
活动设计
思考题 作业，2次 信息化教学设计方案
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17
教材
正在印刷中……
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18
中国教育技术网
教育技术通讯
中国教育技术学

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信息教育技术 （信息技术）
物化形态
竹简、粉笔、 黑板、印刷材 料、实物、模 型
幻灯、投影、 多媒体计算机、 广播、电影、 人工智能、因特 电视、教学机 网、虚拟现实 器、录象、卫 星电视
观念形态
口耳相传、直 观教学、
经验之塔、程 认知主义、绩效
序教学、行为 技术、知识管理
主义
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11
教育技术能成为一个学科吗？
Hale Waihona Puke 19考核要求平时：出勤+提问——5’ 作业：——5’ 实验考试：——30’ 考试：——50’
或者……
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20
第一讲
现代教育技术概述
An Outline of MET
华中师范大学信息技术系
张振亭
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21
主要内容
什么是MET MET的产生和发展 MET的发展趋势 MET参与下的教学变化 MET也是一把双刃剑
May we have a good period of time!
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1
你的工作场所和你关于教育的 观念，将被改变得面目全非。
——比尔.盖茨
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2
Questions, Questions,......
Thinking is asking questions. Thinking well is asking good questions. Good questions aren’t accidents; they occur only after the appropriate preparations. Preparation involves complete immersion in a field, immersion that can last several years and in some cases a lifetime.
教育科学
基础科学 教育学
技术科学
应用科学
方法学科 工具学科 各层次应用学科 各类型应用学科
教育交叉学科
比教教教教教教教 教教教教
较育育育育育育育 育育育育
教人文生社认哲史 工技方评
育类化态会识学学 程术法价
学学学学学学
学学学学
教教 育育 统测 计量 学学
学普成高 前通人等 教教教教 育育育育 学学学学
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6
什么是科学？
什么是科学（Science)？
——对现象进行观察、认 知、描述、实验性的研究及 理论上的解释。
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7
什么是方法？
方法(method): system， routine， manner， mode， fashion， way ——完成某一任务或达到某 一目标而遵循的计划或步骤。
工教教教 程育育育 教管政法 育理策学 学学学
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本课程教学目标
意识。养成教育技术意识。 知识——意识
学科专家。在教学资源设计与开发小组中 充当教学设计专家。 理论——实践
操作。会操作常用的教学设备、会用一些 常见工具软件。 技能——应用
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不要忘记——
所有教育教学改革都必须遵循教育的基本 规律。
—— Joe Waterhouse
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3
教师是人类灵魂的工程师？
像建筑学那样设计学习空间，像物 理学那样设计设备，像社会学、人 类学那样设计社会环境，像组织科 学那样设计教学管理方法，像心理 学那样设计有效的学习条件。从这 个意义上说，教育技术就是教育工 程。
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4
课堂里的教育技术？
教育的规律？ 外部规律：教育要与社会发展相适应。 内部规律：教育要与青少年的身心发展特
点相适应。
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理论部分
第一讲 现代教育技术概述 第二讲 现代教育技术的理论基础 第三讲 现代教学媒体 第四讲 多媒体教学系统 第五讲 教学设计
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实验安排
常规教学媒介的使用 多媒体教室的使用 视音频素材采集 视音频素材编辑 微格教学系统使用与训练 数字卫星传输系统（选做）