Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
。 语句勾画出来
2 是谁说出了走失 的骆驼的特点？
缺了一颗牙 右边驮米
左边驮蜜 左脚有点跛
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知道骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
米 蜜
我又看见路的 左边有一些蜜，右边有一些米， 我想骆驼驮的一定是这两样东西。
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。
1、正确、流利、有感 情地朗读课文。
2、理解老人是怎样知 道丢失骆驼特点的。
3、培养仔细观察与认 真思考的习惯。
轻声自由朗读课文，读准 字音，读通句子。遇到难读 的句子多读几遍。
（自学时间3分钟。）
骆驼跛驮忿 啃竟
luò tuó bǒ tuó fèn 骆驼跛驮 忿 Kěn jìnɡ
2老人为什么能准确说出骆驼 的特点？
老人观察到了什么
脚印右深左浅
路左边有蜜右边有米 啃过的树叶上 留下的牙齿印
老人知道了什么
左脚跛 左驮蜜右驮米 缺了一颗牙齿
老人能详细知道走失骆驼的 特点，那是因为﹙ 他仔细看，认真
想，才得出正确结论的 ﹚。
我明白了：
遇到问题，不能光着急； 要冷静，要动脑筋思考。
因为（老人看见路的左边有 一些蜜，右边有一些米
），Leabharlann 所以（）。骆驼驮的一定是这两样东西
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
1 2
1 有感情的朗读课文第10自 然段，说说老人告诉商人骆驼特 点的依据是什么？
啃竟
骆驼 牙齿 知道 愤愤 详细 脚印 啃过 究竟 果然 不紧不慢 商人
默读课文，说说课文讲 了一个什么故事？
（3分钟）
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
骆驼
老人
商人
1 有感情的朗读课文第1-9自 然段，想一想，商人丢失的骆驼 有哪些特点？在文中找出相关的
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事