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篇一：Android实训报告通信与电子信息专业实训报告项目名称：基于Android的游戏开发班级 10通信1班姓名学号指导教师成绩实训时间：年月日—目录一、实训目的及其意义 (3)1.1、目的及意义 (3)1.2、研究现状 (3)二、实训主要任务、重点及难点 (4)2.1、任务 (4)2.2、重点内容及实现途径 (4)三、实训具体内容及完成的主要工作 (5)3.1、认识基础开发 (6)3.2、了解数据存储 (6)3.3、总体实训过程 (7)四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8)（一）、所遇问题 (8)（二）、解决方法与措施 (9)五、心得体会 (9)一、实训目的及其意义1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识Android，了解基于Android的应用软件开发方法及其商业流程。

把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。

使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。

使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，范文写作学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。

生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。

它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。

它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。

生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。

1.2、研究现状Android 是Google开发的基于Linux平台的开源手机操作系统。

它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。

Google与开放手机联盟合作开发了 Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和 T-Mobile 在内的30 多家技术和无线应用的领军企业组成。

Google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。

Android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由Google公司和开放手机联盟领导及开发。

范文TOP100尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。

Android操作系统最初由Andy Rubin开发，主要支持手机。

20XX 年8月由Google收购注资。

20XX年11月，Google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良Android系统。

随后Google以Apache开源许可证的授权方式，发布了Android的源代码。

第一部Android智能手机发布于20XX年10月。

Android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。

20XX年第一季度，Android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。

20XX年11月数据显示，Android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。

目前基于Android的移动终端上的软件应用开发很火热，Android平台的开发已越来越强大。

Android是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。

Android操作系统最初由Andy Rubin创办，最全面的最初只支持手机。

20XX年由Google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（Open Handset Alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。

二、实训主要任务、重点及难点2.1、任务认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解Android，在给定时间内完成基于Android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游戏全套文档及代码。

2.2、重点内容及实现途径2.2.1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对Android游戏开发有基本了解。

2.2.2、实现途径：所需运行硬件环境：安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备软件开发环境的配置：（1）配置Java程序开发环境（2）安装并汉化Eclipse（JDK）（3） Android SDK的安装（4） ADT的安装及配置（5） Android模拟器的配置（6） Office20XX以上版本的软件(绘图Visio)然后运用Eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；最终在实体终端上进行测试，最终完成项目三、实训具体内容及完成的主要工作实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。

精品老师着重给我们讲解了Android的发展，以及现阶段移动互联中Android所扮演的角色。

接下来我们将针对基于Android 的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。

接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。

在第一天我们主要学习了Eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。

并且针对Eclipse中的Android项目结构进行了讲解：Android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen 目录中存放所有由Android开发工具自动生成的文件。

目录中最重要的就是R.java文件。

这个文件由Android开发工具自动产生的。

res/ 资源(Resource)目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，思想汇报专题图片或数据。

assets资源目录Android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。

AndroidManifest.xml 项目清单文件。

篇二：安卓实习报告太原科技大学TAIYUAN University of Science and Technology 毕业实习报告学生姓名：郭****学号：20XX20XX0106指导教师：刘静所属系部：计算机科学与技术专业班级：计算机1120XX班实习单位：西安软件服务外包学员20XX年 9 月 19 日目录一、实习的目的意义....................................................... . (1)1.1目的：..................................................... (1)1.2意义：..................................................... (1)二、实习单位计算机应用简介 (2)三、实习的内容....................................................... .. (3)3.1实习课题....................................................... .. (3)3.2课题背景和意义....................................................... ..33.3技术架构....................................................... .. (4)3.4系统功能模块图（基础功能） (4)3.5项目截图....................................................... .. (5)3.6 概要设计和数据库设计 (5)四、实习感受....................................................... (10)一、实习的目的意义毕业实习是学生大学本科教学实践的主要环节，对学生的实践能力的培养具有十分重要的意义。

学生通过本次实习，能够了解计算机专业的相关新技术，了解理论知识在实际应用中的作用，了解计算机技术的新发展，体验计算机专业的工作内容和工作特点，拓宽知识面，增强人际沟通能力，加强团队协作精神，为走向社会打下基础。

Android以Linux为核心的Android行动平台，使用Java作为编程语言。

本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。

通过综合训练，要求学生掌握java语言程序设计的基本技能和Android编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的Android应用程序开发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。

1.1目的：1.培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。

2.培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。

3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。

通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，包括：1.确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。

2.按软件工程步骤进行程序设计。

3.对完成的程序进行测试和完善。

4.完成课程设计报告。

1.2意义：1.锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。

将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识；2.更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础；3.了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。