四年级语文下册第一单元测验卷
学校＿＿班级＿＿姓名＿＿分数
第一部分：基础知识积累与运用（44分）
一、读拼音，写词语。

（5分）
luò tuó wú xiá qīng luó kǒng xì shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。

（3分）
1.金秋的香山红叶似(sì shì)火，那一片片枫叶仿佛(fú fó )被染料染了似(sì shì)的。

2.我小心地把试卷(juǎn juàn)卷(juǎn juàn)起来。

3.我怀着好(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里。

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。

（4+2分）
波（）壮阔突（）森郁奇峰（）列连（）不断这个单元你一定积累了不少描写山或水的四字词语，请写出两个你最喜欢的描写山或水的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。

______________、_______________ 四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。

（5分）。

A、端：①项目、方面②仔细地看③用手平正地拿着
1.石钟乳和石笋形状变化多端。

（）
2.他端详着这幅画，陷入了深思。

（）
3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。

（）
B、蓝：①草本植物，叶可以提取青蓝色染料②颜色
1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（）
2.蔚蓝色的天空中飘着几朵白云。

（）
五、选择正确的词语填空。

（5分）
观赏玩赏欣赏
1.老人退休后，闲暇时就爱（）年轻时收藏的各种玩意儿。

2.洞内的石钟乳和石笋形状变化多端，颜色各异，很值得（）。

3.我们跑到广场上（）雪景。

不仅……还……只要……就……因为……所以……
1.王红同学（）自己学习好，（）能主动帮助同学。

2.（）弟弟学习认真，（）老师表扬了他。

六、按要求写句子。

( 10分)
1.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（变成陈述句）_________________________________________
2.《桂林山水》的作者是陈淼写的。

(修改病句)
_________________________________________
3. 清澈的溪水在幽静的山谷里缓缓地流淌。

（缩句）
__________________________________________
4. 雪花飘落。

（扩句）
_________________________________________
5. 我被七月天山的景色吸引住了。

（改“把”字句）
________________________________________
七、按要求填空。

（10分）
1.浮天水送无穷树， ____________________________。

2.几行红叶树，____________________________。

3. __________________________，人在画中游。

4.请写出《忆江南》这首词中描写江南风景如画的句子：
____________________________________________________________。

5.一路迎着溪流。

随着山势，溪流_______，_______，______，_______，溪声也时时变换调子。

6．《独坐敬亭山》中________、________两字把读者引入“静寂”的境界诗中“_________________________，____________________________。

”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。

第二部分：阅读积累与运用（26分）
一、阅读《桂林山水》选段，回答问题。

(13分)
我攀登过（锋峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见
过桂林这一带的山。

桂林的山真奇啊，一座座（拔拨）地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明（丽立），倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会（栽载）倒下来。

1.“障”用部首查字法应查部首（），用音序查字法应查音序（）。

（1分）
2.用“\”划去括号中错误的字。

（2分）
3.泰山的特点是（），香山的特点是（），桂林的山的特点是（）。

（3分）
4.文中分别把桂林的山比作（）、（）、（），十分逼真。

（3分）
5.照样子用括号里的词语写句子。

（3分）
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

（……像……像……像……）
6用“______”画出文中的一个排比句。

(1分)
二、认真阅读下面的短文，回答问题。

（13分）
________________
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。

这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，小园里一片绿油油的。

一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的
石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。

”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

1．请给文章加个恰当的题目。

（1分）
2．照样子，写词语。

（4分）
叽叽喳喳 _______________ _______________
翩翩起舞 ________________ ________________
3．在文中找出下列词的近义词。

（3分）
强壮（）茂密（）威风（）
4．这篇短文是按照 ( )顺序写的，表达了作者（）的感情。

（2分）
5.用“_______”在文中画出一个拟人句。

(1分)
6.读完这篇短文，你有什么感受，请写一写。

（2分）
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第三部分习作 (30分)
在写景中感受爱
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。