美利坚民族开始形成
英国人
爱尔兰人 德意志人 法国人 荷兰人 瑞典人
美利坚民族
北
美
殖
民
费城
地
经
济
发
展
威尔明顿
情
况
萨凡纳
波士顿
北部：资本主义工商业 纽约 ——工商业资产阶级
南部：种植园经济 ——种植园主（农业资本家）
思考：英国殖民统治者与北美资本主义经济的发展有哪 些矛盾 ？
材料一：1660年颁布《列举商品法》，规定糖、 烟草、棉花、木材等原料只能运销英国。
美国自由女 神像是1886年美 国独立战争110 周年时法国赠送 的礼物。
《独立宣言》
学习目标
1.理解独立战争爆发的背景和战争的双重性质； 2.简单了解独立战争的经过； 3.掌握美国《独立宣言》和1787年宪法的基本内 容。
自学指导一
阅读课本第一框题，思考以下问题（2分钟）： 一、渴望自由——独立战争的背景 1.英国和北美殖民地存在哪些方面的矛盾？ 2.战争的导火线事件是什么？
1775年，来克星顿枪声—— 美国独立战争开始
大陆会议是美国独立战争时期的领导机构
第二届大陆会议
1775年5月， 北美13个殖民 地的代表聚集 费城，召开了 第二届大陆会 议。
会议把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
大陆军总司令—— 乔治·华盛顿
华盛顿率领大陆军与英军奋勇作战
费城（第二届大陆会议） 1.建军 2.建国
——华盛顿致各州州长（1783年6月8日）
材料二：“本年度纽约州应缴的款项，本人迄今尚未收 到分文。”
——邦联征税人 汉密尔顿（1787年10月）
各州各行其是，代表国家的中央政府软弱无力
1787年华盛顿在费城主持制宪会议
三、保障自由 ——1787年宪法
“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的 困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统 治者；其次要强制政府控制自己。”
材料二：1663年《 主要商品法》，禁止欧洲各国 直接把商品运入北美。
材料三：1776年的《印花税法》规定，所有印刷 品、商业单据、法律证件等都要缴纳印花税。
英国把北美看做英国的原料产地和销售商品的市 场，征收苛捐杂税，对北美殖民地进行经济压迫。
一、渴望自由——独立战争的背景
1.根本原因： 英国的殖民统治 阻碍了 北美资本主义的发展
这权些权利利与来生自俱哪来里？
马克思评价《独立宣言》 “人类第一个人权宣言”
《独立宣言》的内容
材料二： ……现今的大不列颠国王是一个恶贯满盈的君 主……他割断我们与世界各地的贸易，向我们强迫征 税……他是一个暴君，实不堪做一个自由民族的统治 者……
我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严 宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地成为 自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系， 而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完 全废止。
此后，法国等国对美国提供援助， 美法军队在约克镇战役中痛击英军
27
英军投降，战争胜利 ——约克镇
1783年9月3日，美、英在法国巴黎 缔结和约，英国承认美国独立。

检验学习成果：说出对应事件
二、争取自由——独立战争的过程（1775—1783） 1.开始： 来克星顿的枪声（1775） 2.建军： 第二届大陆会议（大陆军总司令：华盛顿） 3.建国： 发表《独立宣言》（1776.7.4） 4.转折： 萨拉托加大捷 5.胜利： 约克镇英军投降 6.独立： 英国承认美国独立（1783）
现代文明的美国历史，是由一次伟大
的，真正解放的、真正革命的战争开始的。
反殖民，反侵略
---列宁
双重 美国独立战争既是民族解放战争， 性质：又是资产阶级革命。
确立资产阶级的统治地位， 促进资本主义发展。
阅读材料，思考美国独立后出现什么问题？
材料一：“……措施不力，主要原因在于最高权力机关 缺乏足够的权威。还因为一些州不服从国会的命令。”
约翰·尼克松向众人宣读《独立宣言》
美国建国时的国旗
13颗星代表美国建国时的13个州 13条红白相间的条纹代表美国独立前的13个殖民地
美国独立战争期间英美力量对比
国别
英国
美国
经济 老牌殖民国家
年轻国家
人口 军事
连同殖民地在内共 3000万
不到300万
有强大舰队，军需 无海军，物资奇
品充足
缺
转折——萨拉托加大捷
思考：列从举材了料中英归国纳殖《独民立统宣治言的》的种内种容暴。 政
宣告北美13个殖民地脱离英国独立
《独立宣言》——标志美国诞生 （7.4美国国庆日）
评价：
《独立宣言》是第一 个以国家名义明确表 述资产阶级政治要求 的纲领性文献。
局限性：
宣言没有宣布废除奴 隶制，事实上，天赋 人权的享有者不包括 黑人和印第安人。
思考：英属北美殖民地上生活着哪些欧人洲？移民 印第安人
黑奴
从17到18世纪，英国在北美东海岸建立了13个殖民地。5
随着英属北美大西洋沿岸13个殖民地资本 主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往 来，南部需要北部的工业品，而北部也需要南 部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人 们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人， 因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语 言产生共同的文化。
阅读课本p84-86，找出对应事件和时间（3分钟） 二、争取自由——独立战争的过程 1.开始 2.建军 3.建国 4.转折 5.胜利 6.独立
北美：“一分钟人”民兵
坚守阵地，在敌人没有开枪射击以前， 不要先开枪；但是，如果敌人硬要把战争强加 在我们头上，那么，就让战争从这儿开始吧！
费城（第二届大陆会议） 1.建军
讽刺漫画:描写了被英国征税人强迫喝茶的波士顿居民
P85相关史事1
1773年12月16日，一群波士顿市民登上来倾销茶叶的东印度公司 的商船，将茶叶倒入大海，这就是“波士顿倾茶事件”
一、渴望自由——独立战争的背景
1.根本原因： 英国的殖民统治 阻碍了 北美资本主义的发展
2.导火线：波士顿倾茶事件
自学指导二
《独立宣言》
（1776年7月4日）
杰斐逊
起草《独立宣言》
签署《独立宣言》 《 独 立 宣 言 》 文 本
《独立宣言》的内容 天赋人权
材料一：我们认为这些真理是不言而喻的：人人 生而平等，他们都从他们的“造物主”那被赋予 了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由 权和追求幸福的权利……
思生考命：权材、料自体由现了权哪和些追人求权幸？福的权利。