从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？ 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
作者运用拟人的手法，把 眉毛当作人来写，写出了睡梦 中妈妈的安静和美丽。
外貌描写
明亮的眼睛 弯弯的眉毛
红润的脸
美丽
具体写出了妈妈外表的美丽。
小练笔 明亮的眼睛 明亮的 灯光 明亮的 房间
照样子，填词语。 弯弯的眉毛 弯弯的 小河 弯弯的 小桥
朗读指导
朗读本课时，朗读时语气 要轻，语调要柔，要带着爱意， 轻柔地朗读。
1.妈妈什么时候睡着的？ 妈妈哄我午睡的时候，太累了。
1.加一加。
口+共=（哄） 门＋才=（闭） 米＋占=（粘） ⺮＋寺=（等） 丿+之=（乏） 氵＋门＋王=（润）
本文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所 见所闻所感，描述了一幅妈妈睡着了的宁静温馨 的画面。课文表达的是母子之爱：孩子爱妈妈， 是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱 孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。
妈妈睡着了——好熟 好香
妈 妈
美丽：眼睛明亮
眉毛弯弯
脸红润
母 子
睡 了
温柔：微微地笑
情 深
7 妈妈睡了
第1课时
我的 好妈妈 总有一双温柔的手紧紧地牵着我们，从 我们出生的第一刻起，她就怀抱着我们，用 甘甜的乳汁喂养着我们长大。不记得多少个 日出日落，她总是用她的双臂迎接着我们， 伴随着我们长大，她就是——妈妈。让我们 一起唱唱这首歌，唱给我们的好妈妈听。
学完本课后你觉得妈妈是怎样的人？我们 今后应该怎样对待她？
妈妈对我们的照顾无微不至，对家庭倾尽 心血，任劳任怨，让我们茁壮成长，让家庭更 加和谐。今后我们应该更加爱妈妈、关心妈妈， 主动帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。
同学们，你们爱你们的妈妈吗？学完本 篇课文后，你想对妈妈说什么？你想为妈妈 做什么？请同学们大胆的说一说。
2.在括号里填上合适的词语。
（红润）的脸蛋 （乌黑）的头发 （明亮）的眼睛 （弯弯）的眉毛 （紧紧）地闭着 （沙沙）的响声
1.师生共同总结这节课有什么收获。 2.抄写本课生字新词。 3.回家后，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事， 用实际行动表达对他们的爱。
妈妈睡了
哄先闭脸
事 沉发 窗
7 妈妈睡了
画面温馨 母子情深
累：呼吸沉 累、乏
动物界中的母爱
有一个村落地处偏远，经常干旱缺水，村民们经常要用 拖拉机去很远的地方拉水。这天，正当拉水车回到村口的时 候，一头母牛挡住了去路，司机下车想尽办法驱赶她，可是 无论如何都赶不走。过了一会儿，司机想到：也许是她渴了。 于是就迅速接了一盆水放到母牛的面前。可以没想到的事发 生了，母牛仰天长嘶了一声，在不远的地方跑来了一头小牛， 直奔水盆尽情的享受。这时牛妈妈才含着泪离开。
齐读课文第4自然段，从哪些语句中可以 看出睡梦中的妈妈好累？画出来。
妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的 额头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙 的响声，可是妈妈全听不到。
她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡 一觉。
读完这句话你有什么感受？
1.孩子很爱她的妈妈； 2.妈妈为了家庭日夜操劳， 非常辛苦。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
哄先闭脸 沉发窗
紧 哄吸
先 乏
梦
润
汗额 沙
粘等
发
闭
多音字
原文示例
（发现） ·她乌黑的头发（ ）粘在微微
发
（头发） 渗出汗珠的额头上。
她惊讶的发 现自己长了一根白头发 。
注意红色 字的读音
近义词 美丽
漂亮
乌黑 漆黑
反义词 明亮 昏暗
乌黑 雪白
词语解释
明亮：发亮的。 [造句]晚上，我们在明亮 的灯光下复习功课。
沙沙：形容踩着沙子、飞沙 击物或风吹草木等的声音。 [造句]树叶沙沙作响，是 在谱写自己的乐曲吗？
探究读 阅读朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
1.妈妈什么时候睡着的？ 2.妈妈为什么会睡着呢？
前面的学习让我们知道小作者眼中的妈 妈是美丽、温柔，却也是累的。这节课让 我们继续跟随小作者的笔墨，具体去感受 一下。
齐读第1自然段，妈妈是在什么情况下 睡着的？
妈妈睡了。妈妈哄我午 睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
读课文第2～4自然段，说一说睡梦中的 妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好温柔 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
为什么说睡梦中的妈妈很温柔？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着， 嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想 好了一个故事，等会儿讲给我听……
妈妈一直微笑着，连嘴巴， 眼角都是笑着的，表现了妈妈 的安静、温柔、美好。
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等 会儿讲给我听……
妈妈在睡梦中都想 着要给我讲故事，体现 了妈妈对我的爱。
朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 睡梦中的妈妈真美丽，明亮的眼睛闭着，弯
弯的眉毛，红润的脸；睡梦中的妈妈好温柔，一 直都在微微地笑着；睡梦中的妈妈好累，呼吸那 么沉，头发都粘在渗出汗珠的额头上。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发 大大的眼睛 圆圆的眼睛 亮晶晶的眼睛 长长的头发 蓬松的头发 乱蓬蓬的头发
看到
想到
感悟
明亮的眼睛
真美丽 弯弯的眉毛
妈
睡 梦 中 的
好温柔
红润的脸
微微地笑着
妈妈又想好了 一个故事......
妈 爱 我 我
妈 妈
好累
呼吸那么沉 渗出汗珠 全听不到
累了 乏了
爱 妈 妈
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
学完本课后你觉得妈妈是怎样的 人？我们今后应该怎样对待她？
7 妈妈睡了
画面温馨 母子情深
这首歌同学们喜不喜欢，歌中唱到了谁？ 那你们有没有仔细观察过自己的妈妈，谁愿 意给我们介绍一下自己的妈妈？
有一位小朋友也观察了他的妈妈，快去 看看吧！
1. 认识13个生字，读准多音字“发”，会写7个字， 积累“的”字短语，会写4个词语。
2. 正确、流利地朗读课文。
3. 通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与 辛劳，体会妈妈与孩子之间美好