三维教学目标
过程与方法目标：通过教师讲解示范和分组练 习，培养学生的观察和模仿能力，发展学生上肢力 量，提高学生的灵敏性和协调性，激发学生的运动 兴趣。
情感态度与价值观目标：在教师的引导下，学生在 练习中体验快乐运动、健康生活的乐趣，培养学生克服 困难、团结协作的精神。
投掷实心球
教学重点：实心球投掷过程中球的出手高度 教学难点：投掷实心球时身体的协调配合
求知欲、好奇 心有所增强
投掷实心球
较强模仿能力、 活泼好动
二、学情分析
注意力集中时间不长
专业技术知识了 解较少、运动技 术不够完善、运 动能力参差不齐
三、教学模式
教法
以讲解示范法为主，辅 之以启发教学法、巡回指导 法、错误纠正法和激励教学 法。
学法
模仿练习法、分组讨论 法、合作交流法和游戏竞赛 法。
学 生 表 演 展 示
投 远 游 戏 比
赛
师
巡
回
指
导
投掷实心球 （四）结束部分（5分钟）
放松活动
评议本课
整理场地、 归还器材
师生道别
五、教学评价
学生自评
投掷实心球
学生互评
教师评价
六、资源利用与开发
场地器材：
场地：田径场 器材：沙包、实心球若干，音箱、U盘各一个
资源开发：
1.辅助练习时，利用沙包作为投掷活动器材，让学生先体 会投掷的技术动作。
2.分组练习时，发挥小组长的作用，培养体育骨干充当教 师的小帮手。
七、教学反思
本节课内容适合学生身心发展的特点，整节课内容 安排合理，学生参与度高。本节课课堂气氛活跃，师生 感情融洽，80%以上的学生能够掌握本节课的技术动作， 并能说出动作名称，学生练习强度中等，练习密度适中， 本节课完成效果较好。教学过程中采用分组练习的方式， 让学生探索、分析、发现动作要领，并培养学生的合作 能力和团结精神。当然也有很多不足，刚踏上工作岗位， 所以在上课过程中与学生配合不够默契。教学经验不够 丰富，对课堂上有些状况不能很好的处理解决。整节课 教学示范面过于单一，教学环节时间安排前紧后松，没 有把握好整节课的节奏。
四、教学设计
开
准
基
结
始
备
本
束
部
部Байду номын сангаас
部
部
分
分
分
分
︵
︵
︵
︵
3
8
24
5
分
分
分
分
钟
钟
钟
钟
︶
︶
︶
︶
投掷实心球
（一）开始部分（3分钟）
投掷实心球
（二）准备部分（8分钟）
游
戏
“
螺旋式慢跑
水 果
蹲
”
徒手操
投掷实心球 （三）基本部分（24分钟）
分
提 出 问 题
教 师 示 范 讲
解
组 辅 助 练 习 ， 教
持 实 心 球 练 习
投 掷 实 心 球
王飞菲 大兆街道中心学校
说课流程
教学模式 学情分析 教材分析
教学设计
教学评价
资源开发 与利用
教学反思
投 掷 实 心 球
投掷实心球
体育与健康 课程标准
一
、
教
材
新授 技能课
分 析
水平二 （3-4年级）
投掷实心球
知识与技能目标：通过学习投掷实心球，学生能够了 解动作名称的含义，初步掌握正确的投掷方法，提高投掷 能力。