部编版六年级语文下册第六单元古诗词诵读测试卷（两套及答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五六七八九总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。

（2分）A.后殿(diàn) 生涯(yá) 摹纸(mó) 堤坡(tī)B.娟秀(juān) 熏陶(xūn) 脸庞(páng) 洋溢(yì)C.琴弦(xuán) 忧伤(yōu) 渴望(kě) 铭记(míng)D.叮咛(níng) 走廊(láng) 欣赏(sǎng) 受业(shòu)二、用“\”画掉加点字不恰当的读音。

(4分)1.做这种折(shé zhé)本的生意纯粹是瞎折(shé zhē)腾。

2.处(chǔ chù)理这种事是他的长处(chǔ chù)。

三、把成语补充完整,并根据意思选择成语。

(8分)娓娓( )听 ( )然而止引人入( ) ( )不及待( )( )不安 ( )重心长无( )无悔身临其( )1.形容声音突然终止。

( )2.形容心情十分急切。

( )3.指心里七上八下心神不宁。

( )4.亲身面临那种境地。

( )四、给下面的加点字选择正确的解释。

(4分)1.但爱鲈鱼美。

( ) ①但是。

②只。

③才。

2.春风又绿江南岸。

( ) ①吹绿。

②绿色。

③葱绿。

3.欲问行人去那边? ( ) ①欲望。

②将要。

③想要。

4.小扣柴扉久不开。

( ) ①解开。

②敲击。

③关闭。

五、按要求完成练习。

（12分）1.《采薇(节选)》中描写士兵归途的感受的句子是: 。

(2分)2.“随风潜入夜,润物细无声”两句中的“”“ ”“ ” 等字生动地写出了雨“好”的特点。

类似的赞美春雨的诗句还有:。

(4分)3.《早春呈水部张十八员外》中与杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声”有异曲同工之妙的句子是。

(3分)4.“门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”两句中,“”比喻世事匆促,体现了作者的人生态度。

(3分)六、根据课文内容填空。

（12分）1.《我为少男少女们歌唱》是何其芳创作的一首。

诗中的“少男少女”其实不是实指,而是代表着一种新的、新的和新的，所以诗人实际上是为新世界歌唱。

2.《送元二使安西》是代的创作的诗，诗中体现了依依惜别之情的诗句是，。

3.《清平乐·春归何处》是代文学家的词作,作者以凄婉的笔法，抒写了对沉痛和惋惜,体现了作者对的热爱、眷恋、痴情和追求。

七、课内阅读。

（14分）卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横,山是眉峰聚。

欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。

若到江南赶上春,千万和春住。

1.从题目看,这是一首( )。

(2分) A.边塞词。

B.写景词。

C.送别词。

2.本词上、下片各写了什么?请作简要概括。

(3分)3.“水是眼波横,山是眉峰聚”把喻为，把喻为，极言浙东山水的美丽可爱。

(4分)4.说明词人心中满怀着伤春之愁的句子是( )。

(2分)A.眉眼盈盈处B.才始送春归C.千万和春住5.这首词表达了词人怎样的思想感情?(3分)八、课外阅读。

(14分)童年方敬说起到外祖家里去,我就乐极了。

那座朗敞的院落,是我儿时的乐园,其中畅茂的花木至今还是我记忆里的一种装点。

一颗老年人的心,善良又温和的,与一个小孩子的热情融汇在一起,与年龄的距离间,闪烁着爱的光辉。

外祖平和的目光与喜悦的容颜,都使我觉得充实。

在想象中他的存在是超凡的,他主宰着我的心灵,我有点傲岸,且只知道阳光和温暖,乐居在他爱的境域里。

他说我是他纯净的快乐和慰安。

这种心灵的密合永远表现着爱的伟大。

我是他家里的一位常客,一住就很久。

于是,我可以听到他的一位女邻居说:“这孩子简直不想家了。

”我羞涩地笑着。

于是一位和善的老邻人又问了:“你是你外祖不能离的拐杖吗?”外祖也喜欢到园子里或者户外去走走,我,代替了拐杖,牵着他,也许他的手搭在我的肩头上。

而他的拐杖呢,一根乌杨木做成的,黑油油的,有雕着龙头的把手，常挂在圈椅的靠背旁,这支精制的手杖是经过他的细心的筹思和选择的,在他所有的用具中,他最看重这个。

以热烈的请求,我曾被允许挂过它几次,持着它的腰身,自己假装一个老人,躬着背,咳咳吐吐。

对于老人的东西,我总是那样喜爱,因为他们不仅激动我的情感,还引起我丰富的想象呢。

我们在园子里,慢步走着,在茂叶下,花径间,外祖指着他亲手种植的花木给看,又说又喜欢。

他最爱兰草,兰草是栽在瓦盆里,放在石台上。

我们走出园门,看看天色和远山,岑寂使我们的心情静止于欲暮的景色中。

于是两人选了一块石板坐下了。

“你还是那样健旺。

”一个荷锄的农人走过了。

“呃,你们今年的收成很好吧?” “可以过活了吧?”归途上外祖似乎有点倦意,我则想着,想把潜伏在心里很久的希望说出来。

我凝视着他的眼珠和白须,它们像欠了我一个回答似的。

终于我耐不住沉默了。

“外公,不用那个拐杖吧。

我牵你还好得多。

”“是的，你还是我心灵的拐杖呢。

”“等我将来老了我再用它吧。

给我吗?”“是的。

愿它也是你亲切的记忆的拐杖。

”我怎样愿意离开他呢?祖孙两人互相倚扶,在生活上表示一点诚学与热心,但是,家里三番两次派人来接我回去,我用各种方法拒绝,最后就是躲藏也无用了,老仆人带来父亲的严厉言辞,我是最怕父亲的。

外祖在我耳边说了很多的话,亲热而又慰安的。

终于老仆人带我上道了。

外祖送我到一个土坡前,每次送行的终点,我上坡过桥,怕回头看,只使我心酸,从背后传来的他凄凉而又温和的声音:“下回同妈妈一块儿来吧。

”直到拐弯处,我回望时,只见一片竹林和林间隐约的黑色屋顶了。

从外祖家里回去,我没有一次是空着手的,也许带走的是一个古瓷水孟,也许是一个小小的海螺。

我衷心地喜爱它们,好好保存着,在一个黄木匣里。

真的,我不忍提到时间的冷酷,很多年过去了,这些小小的玩意儿,无一不是引起我悲思和怅惘的来源,然而我愈加爱惜它们。

没有它们,我会与辽远的昔日更生疏了,自然,我尤其不会忘记那支拐杖,那现在使我感到阴暗与凄凉的,它后来落到我舅舅手里,随着他过了一些寂苦的岁月,现在又成为我舅母的伴行者了。

在灯光下,在寂静的时候,我常感悲哀于幼时与外祖的预约,好,让我为孤独的舅母的健康祝福吧。

1.作者主要围绕一个物件来寄托自己的情感,这个物件是。

(2分)2.“我,代替了拐杖,牵着他,也许他的手搭在我的肩头上。

”这句话与前文哪句话相照应?(3分)3.如何理解“是的。

你还是我心灵的拐杖呢”这两句话?(3分)4.本文主要采用动作、神态和描写,突出外祖的 ,洋溢着浓浓的情。

(3分)5.“我”为什么尤其不能忘记那支拐杖?(3分)_________________________________________________________________九、作文天地。

（30分）转眼间,六年的小学生活就要结束了。

在即将离别母校的时刻,你的心情是否格外激动?心中是否有万分的不舍,充满了留恋之情?请你以“难忘的母校”为题写一篇不少于400字的作文。

部编版六（下）第六单元古诗词诵读测试卷2时间:90分钟　满分:100分题号一二三四五总分分数一、基础训练营(35 分)1．给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。

(4 分)雨雪霏霏(yǔ yǚ) 蓟北(jì qì) 鲈鱼(lú nú) 屐齿(jī jí)卜算子(bo bǔ) 蕲水(qí qǐ) 百啭(zhuǎn zhuàn) 漫卷(juǎn juàn) 2．读拼音，写诗词句。

(8 分)(1)bǎi zhuàn wú rén nénɡ jiě，yīn fēnɡ fēi ɡuò qiánɡ wēi。

( ) (2)tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。

( ) 3．解释下面句中加点的词。

(5 分)(1)行道迟迟，载渴载饥。

迟迟：___________________。

载：______________________。

(2)野径云俱黑，江船火独明。

野径：____________________。

俱：_______________________。

(3)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

放歌：____________________。

青春：_____________________。

(4)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应：_______________________。

小扣：____________________。

(5)休将白发唱黄鸡。

休：_______________________。

唱黄鸡：__________________。

4．选出下列诗词句运用的修辞手法。

(5 分)(1)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

（）(2)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（）(3)天街小雨润如酥。

（）(4)好雨知时节，当春乃发生。

（）(5)莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（）5．读一读，连一连。

(7 分)《闻官军收河南河北》王安石寂寞无行路《早春呈水部张十八员外》杜甫眉眼盈盈处《江上渔者》韩愈漫卷诗书喜欲狂《泊船瓜洲》范仲淹绝胜烟柳满皇都《游园不值》黄庭坚出没风波里《卜算子•送鲍浩然之浙东》叶绍翁明月何时照我还《清平乐》王观一枝红杏出墙来6．写出下面诗词句的意思。

(6 分)(1)却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

_______________________________________________________________________ (2)谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

_______________________________________________________________________ (3)春风又绿江南岸，明月何时照我还。

_______________________________________________________________________ 二、综合展示厅(8 分)7．根据语境填写诗词句。

(5 分)(1)老师对我的爱就像那绵绵春雨，“_________________________，____________________”滋润着我的心田。

(2)当我孤独一人，身在异乡，想念江南的故乡时，我不禁吟诵起：“____________________________，________________________”的诗句来。