初中优秀材料作文【篇一：2013 年河南省中考优秀作文素材运用解析】【真题回放】任选一题作文。

（1）题目：让路要求：①除诗歌外，文体不限。

600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。

”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿问。

父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。

可是有的西瓜怕热，自愿呆在阴影里，不肯接受阳光的照耀。

”要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

②除诗歌外，文体不限。

600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【命题解读与选材指导】今年河南中考试题仍然采用了选题作文的形式命题：一则命题作文，一则材料作文。

话题归属上与考生生活联系密切，同时也注意对考生品德素质的培养，考查了同学们体验生活和感悟生活的能力。

第一题“让路”，是一则命题作文。

命题语言简洁，没有过多的解说，给考生留下丰富的想象和联想的空间。

“让路”一词表意清晰，内涵丰富，字面意思是行路时，让对方先行通过，深层意思却包含着宽容、忍让的美德。

除了词语的本意，我们还可以联系到它的比喻义、引申义，比如老年人给年轻人让出机会，给予锻炼，这也是一种让路；再比如人类主动保护自然，在经济发展与环境保护之间选择后者，这也是一种让路??当然，我们也可以从反面入手，写出不让路的后果，这样在对比中容易写出有深度的文章。

第二个题目是一则材料作文。

材料来源于生活中的一个对话场景，一对父女关于西瓜甜与不甜的对话，甜的原因是因为接受了阳光照射，不甜的原因是因为只躺在阴影里不愿意接受阳光。

不难看出，实际上材料蕴含着丰富的人生哲理，“阳光”寓意历练、磨砺，而“阴影”寓意逃避。

所以此题可以确立如下写作角度：一、正面立意：接受生活的历练能收获人生的甜蜜。

可以讲述自己或某人的励志故事，来感悟出文章的主旨。

二、反面立意：逃避生活的磨砺只能获得人生的苦果。

可选择那些好逸恶劳最终一事无成的反面事例，从反面论述，得出积极的人生观点。

以上两种立意，同学们都可以选择经过磨砺成功的人士的事迹来论证观点，也可以选择自己身边敢于接受困难洗礼而成功的人物，要注意围绕主旨去挖掘素材中启迪读者心灵的东西。

【考场佳作一】让路河南一考生“妈妈，我们从这片草地穿过去吧。

”一个四五岁的小女孩奶声奶气地说。

“不，宝贝，我们要给小草让路。

——来，咱们走这条石子路。

”年轻的妈妈牵着小女孩的手，远离了那片刚长出青草的草地，走向花园中的石子路。

“妈妈，为什么要给小草让路呀？”小女孩好奇地问。

“为了让小草好好长，改善我们的生活环境呀。

”妈妈耐心地解释。

这一对母女慢慢走远了。

我看到这一幕，不觉停下了脚步。

我也原本有着和那小女孩一样的想法，想穿过那片草地到花园的另一端去的。

可是，我听到了那年轻妈妈说的“给小草让路”，不觉眼前一亮——是啊，我们应该给小草让路，这样，大地才会有怡人的绿色，空气才会更加清新，我们的生活环境才会更美好。

给小草让路，其实也就是在给我们自己让路啊。

让出人与自然和谐的道路，让出人类美好生活的道路，让出可让人类持续发展的道路。

可是，我们人类又曾经做出过多少与小草抢路的傻事啊。

若干年前，我们的前辈打着“改天换地”的口号，冲向青草繁茂的原野、山林，焚烧草原、山地，开荒种粮。

可是结果呢，草原荒漠化，沙尘暴、泥石流无情地冲向人们的屋脊。

与小草抢路的结果，竟然是毁掉了我们良性循环发展的道路。

有的人不仅不给小草让路，而且还不给河水让路。

一些无良的企业为了省几个污水处理费，把工业废水直接排进原本清澈的河里，造成河水污染，水质下降，鱼虾死光。

他们制造了一条又一条乌黑色的河流，河水源污染，导致人们的饮用水受到污染，农田的土质受到污染，最后，我们不得不喝有毒的水，不得不吃有毒的粮食。

甚至有的人还不给野生动物让路，为了满足自己的口腹之欲、一己之私，他们残忍地把屠刀挥向可怜的野生动物，断了它们的生路。

于是，大量珍稀动物灭绝，生物链断裂，导致生态失去平衡。

看来，不给自然让路，自然也会无情地惩罚人类啊。

朋友们，请保护好自然环境吧，让我们先从给小草让路开始，给大自然让一下路吧。

因为，我们给大自然让路，也是在给整个我们人类自己留下一条生路。

【亮点精评与素材解析】文章围绕给大自然让路的主题来写，无情地批判了人类与大自然争利的弊病。

本文选材来源很广，有生活中的场景，有自身的感受，有现实的新闻热点，这些素材综合运用，很好地表达了自己的见解。

开头处，作文运用了一对母女对话的素材，女儿要穿越草坪，而妈妈却引导孩子要给小草让路，运用生活中一个典型镜头非常巧妙地扣了文章的题目。

紧接着作者谈了自己的感悟，然后展开联想，想到了自己积累的知识见闻，毁林种粮、河中排污、残害动物等等，让人触目惊心。

最后作者提出了“给大自然让路”的观点，新颖而深刻。

【考场佳作二】让路河南一考生独木桥上两羊相遇，互不妥协，纷纷落水；而一只羊如果能退让一步，躲闪一边，最终两羊都会安然过桥。

人生亦是如此，旅途中有时会无路可走，退让一步，也许会海阔天空，拥有更精彩的旅程。

生活中，为他人让路。

让路，也大也小，小到平时生活中的止步让行，大到灾难降临时的舍己为人。

生活中的一个微笑，一个“请您先过”，助人又利己，何乐而不为？总之，做人要常将心比心，谁的人生都不会一帆风顺，无波无澜，今天为他人让路，也许正在为明天的自己铺路。

历史上，蔺相如为廉颇让路，不仅改变了两人尴尬的局面，而且使廉颇负荆请罪，将相和睦，引为千古美谈。

学习上，为读书让路。

一分耕耘一分收获，是亘古不变的真谛。

学习本是一件需要耐得住寂寞的事，当自己埋头读书，窗外同学们的嬉戏，是否会产生诱惑？贪玩活泼是每个孩子的天性，而那些在学习上取得令人羡慕成绩的人，无一不能耐住寂寞。

古有苏秦悬梁刺股、董仲舒苦学经书，目不窥园；近有鲁迅以嚼辣椒提神，夜以继日地写作。

他们的成功，胜在了选择，让一切繁华、一切人生享受都为做学问让路，他们收获的当然是成功。

做人上，为美德让路。

孔子曾云：君子坦荡荡，小人常戚戚。

生活中，必然面临各样的问题，需要我们做出不同的判断与选择。

拾到钱财，是拾金不昧还是据为己有；为官一任，是造福百姓还是谋图私利，这些都是我们可能面对的问题，如果选择了后者，纵使自己的私欲得到满足，内心也定是无尽的不安。

只有拥有高尚的美德，为他人为社会多做一份贡献，才能得到真正的幸福感。

建国初期，杜芸芸把继承的十余万遗产捐献给国家，不正是一切私念都为美德让路的真实写照吗？山重水复疑无路，柳暗花明又一村，很多时候，我们在让路的同时，会找到新的幽径，学好让路，精彩一生。

【亮点精评与素材解析】这篇议论文由生活现象引入中心论点，然后从生活、学习、做人三个方面运用道理论证、举例论证和对比论证相结合的方法，有力地论证了“退让一步，也许会海阔天空，拥有更精彩的旅程”这一中心论点，结构清晰而严谨。

论据从古到今，如数家珍，而且围绕观点进行分析，使人信服。

在论述中，作者引用俗语、诗词和名言警句素材为文章增色不少。

开头的“退一步海阔天空”引出论点，结尾的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”深化中心，使论证更全面，更严谨。

中间引用孔子的名言，增加了说服力的同时，也使文章更富文采，显示了作者丰富的积累。

【考场佳作三】请别躲在阴影中河南一考生阅读了试题中的材料，我陷入了深深的沉思：为什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢？那是因为，有的西瓜甘愿接受阳光的照射所以就甜了，有的西瓜惧怕阳光的照射躲在阴影里所以就不甜。

阳光是公平的，西瓜的甜与不甜，不在于阳光，而在于西瓜自己。

其实，做人何尝不也是这样呢？有的人光辉灿烂，有的人却暗淡无光，这是为什么呢？那是因为，光辉灿烂的人勇于追求生命阳光，甘愿接受命运的磨砺；黯淡无光的人却甘愿躲在安稳的环境里，得过且过、贪图安逸。

其实，上帝给了每个人铸就辉煌人生的机会，关键在于，你是勇于追求、不断进取，还是得过且过、贪图安逸。

也许，有人会反驳说，人的命运是不同的，有的人就是无论怎样努力，也难做出什么成就，而有的人却因为先天条件好，很容易就能取得人生的成功。

真是这样吗？我们都学过《夸父逐日》这篇古文，文中的夸父，生命不止，追逐光明的理想就不止。

其实，在人生的道路上，我们就应该学习夸父，追着自己的理想，接受各种困难的挑战，哪怕倒下了，也能为大家贡献出一片美丽的邓林。

不断追求阳光的小树最终能长成参天大树，躲在树荫下乘凉的苔藓永远只能匍伏在地下。

如果你惧怕炙热，甘愿躲在凉荫下，那你永远不会成长和进步。

朋友，如果你想铸就人生辉煌，你就勇敢地追逐阳光吧，不要再躲在阴影中，让我们的生命因为阳光的照耀而大放异彩。

【亮点精评与素材解析】【考场佳作四】经受磨砺，迎接烈日河南一考生一只西瓜，只有经过阳光的暴晒才能变得香甜；一个人，只有勇于接受磨砺，才能在人生路上稳健坦然，不被风雨击败。

上帝对所有人都是公平的。

毒辣的阳光、暴风雪雨总会不期而至，意志不坚的人，往往会被烈日吓跑，被暴风雪击倒，永远成不了大器；而意志坚定的人咬牙迈过荆棘，挺过困难，最终能获得成功。

经受磨砺，用一种无畏的姿态来迎接烈日。

“中国达人秀”冠军得主刘伟，小小年纪就失去了双臂。

但这并不能阻止他拥抱阳光。

他将失去双臂的痛苦化为动力，将人生的苦难转换为上帝的馈赠。

一次次的打击，他从没有退缩，没有双臂还可以游泳，游泳不成，还可以玩音乐。

他向世人证明只用双脚也可以灵活地弹奏，弹出自己的美妙人生。

经受磨砺，用一种执着的信念来迎接烈日。

季羡林致力于国学研究，他精通十二国语言，对一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉。

冷僻枯燥的文字没有阻挡住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有使他望而却步，冷嘲热讽没有动摇他追寻的心灵，“一介布衣言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。

”季羡林凭着对国学的热爱，经受住了各种磨砺，成就一代国学大师。

经受磨砺，用一种英雄的气概来迎接烈日。

“亚洲飞人”刘翔因脚伤无缘北京奥运会，又是因脚伤折戟伦敦奥运会。

有人说他作秀，有人质疑他的能力，但在全世界的舆论轰炸下他没有垮掉，只是淡淡地笑着，比了个“ v ”字的手势，继续自己的征程。

这种失败的英雄更令人敬佩，内心需要多大的坚强才能承受这种磨砺呀。

人的一生就像西瓜在田地里的成长，不要躲避烈日的暴晒，不要抱怨成功路上荆棘挡道，不要害怕人生路上灰霾遮天，不要畏惧前方道路电闪雷鸣，勇敢地接受它们吧，跨过上帝赏赐的“苦难”，我们就会迎来甜美的人生。

那么，去勇敢地投入到烈日的暴晒中吧，理想就在不远的彼岸等着你。

【亮点精评与素材解析】材料作文不能完全脱离材料来写，本文开篇从“甜西瓜”引出论点，既引用了材料，又不着痕迹；结尾运用比喻论证，强调了经历磨难的重要性，而比喻的本体，依然是材料中的“西瓜”。