初三，我来了作文600字_叙事作文【第1篇】还记得曾经怀着好奇之心跨入中学之门，走进一个陌生的环境，开始新的征程。
转眼间，又度过了两个春夏秋冬，我来了，初三！初三的生活其实并不令我期待，相反，有点胆怯。
看着一届一届哥哥姐姐们经历初三，听他们抱怨过初三的苦，初三的累。
但我明白，无论现实多么残酷，你都要面对，它不会改变，只有你自己去适应。
回首过去的两年，有成功的喜悦，但也有许多失败。
归根究底，还是因为自己的惰性。
在这两年中，我对自己有了深刻的了解，真所谓“平时不努力，临时抱佛脚！”就拿社会这门学科来说吧，这一直是我所以为薄弱的学科。
我平时晚上从不会花一点时间来翻翻社会课本，只希望早些做完作业，早早睡觉。
可一般都不能如愿以偿，不管作业多还是作业少，每天都是在同一个点上睡觉的。
就这样一点一点“积累”，人是越来越胖，社会成绩是越来越薄弱。
直到有一次测试，为我敲响了警钟，分数和名次是前所未有的惊人，全班只有我一个人不及格！当时，我就狠下决心要开始好好背诵。
的确，立竿见形，第六单元我立刻考出了一个不错的成绩，心中马上沾沾自喜，又开始松懈了。
第五、第七、第八单元的内容并没有好好背诵，到了最后一个星期，我深刻体会到了时间的紧迫感，而脑海中，对社会课本的内容知道的还是寥寥无几。
于是，我开始减少发呆的光阴，牺牲些睡觉的时间，争分夺秒地背诵这些历史知识。
终于，天不负我，期末考试中，成绩还算过得去。
可是，现在初三了，不一样了！我心中常常对自己这样念叨。
以前面对失败，我常常给自己找借口，认为是自己不够努力。
妈妈也时常鼓励我，说我还有潜力。
可是我自己心中明白，有潜力又有什么用呢？人的潜力是无限的，是用来被挖掘的，而不是被保留的。
只有挖掘了，才能将它化为力量，带你走向成功。
而留着，那将永远都是用来抚慰自己心灵的那所谓的“潜力”！ 爸爸常说，初中高中六年是至关重要的，我们需要用六年的努力，换来六十年的幸福。
正如龙应台所说：孩子，我要求你用功读书，不是让你跟别人比成就，而是希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。
初三是人生的转折，是富有挑战性的，要坚信，没有过不去的火焰上，没有荡不平的荆棘路。
初三，我来了，面对你，我一定会全力以赴的！【第2篇】今天到了学校，分别两个月的同学们都很兴奋，一直叽叽喳喳说个不停。
可是不知为何，我总是高兴不起来。
或许是因为到了一个新的班级，认识的同学少了，可是这个班也有我以前的同学啊，为什么我一点也不开心呢？或许是因为我们现在是初三了，真的与以前不同了！我曾幻想过我的初三可以安逸地度过，一点也不苦。
可是现在不知为何，这个幻想竟然不攻自破，主动消失了。
可能是现在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一样，在开开心心、无忧无虑中度过。
因为我有我自己的追求！我有我自己的目标！我有我自己的梦想！我会努力！不！不是会，是必须努力！是一定努力！初三，我不会害怕！我不会退缩！我不会躲避！我会勇敢地冲上去！记得前不久看到过一句话：“当你拥有一个坚定的目标时，整个世界都会为你让步！”对！我会拥有一个坚定的目标！我要让整个世界都为我让步！我要向全世界证明：我努力过！曾经有人对我说过，当一个人下定决心时，一定是通过很长时间的深思熟虑。
当时的我只是淡淡一笑，什么也没说，可是现在想来，果真如此。
但是我不会放弃，我要在我选择的道路上勇敢、执着地走下去，这才是我想要的生活！【第3篇】若将初中的学习之旅比作一次跑步比赛，初一是不可落下的起跑，初二为争先恐后的超越，那初三便是一场惊心动魄的冲刺！光阴似箭，日月如梭，从踏进这个学校的第一步开始到了现在仅剩的一年时间，这一切，仿佛就在眼睛一闭与一睁之间。
退去了初一的稚嫩与顽皮、初二的抱怨与叛逆，初三，我已端正了心态，迎接风雨的洗礼！我并不打算离开这个学校，而是换个地方继续就读，这便是我的希望，北中高中，可以说是一个近期的梦想。
嗯I know that I must work harder。
翻越比姚明还高的分数线，冲破一轮轮残酷的考试，我相信，我可以，因为我有我的武器装备---我的知识。
初三，不只要稳稳接住新的武器，还要修补、加固已经属于我的武器，学无止境，但绝不能将学过的丢掉。
我想，我知道我缺的是什么，所以我有了目标，稳，先稳后而稳中求进，在保持自己原有成绩的前提下超越自己，超越别人！我已准备好了冲刺，初三，我来了！【第4篇】时间真的很快，似乎昨天才是刚刚步入双语的9月，今天就已经是初二的尾声，而明天竟是即将进入初三的夏末。
面对“明天”，我怯生生地念叨着：我真的，要来到初三了？以一个初三学生的眼光来看，初三很累，早读提前，晚自习增加，还不参加任何娱乐活动；初三很枯燥，课程表上没有了音乐美术，连让我们喘口气的地理生物也没有了，有的只是桌旁一箱子的书；初三很苦，眼镜更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。
但再多的不情愿也挡不住时间的转动，挡不住初三的如期而至。
所以，我还不如坚定地说：“初三，我来了！不为别的，因为你是幸福的。
”等你来了，我会像一届又一届的初三生那样，被老师当作是国宝般对待，每天老师定会比我们来得早走得晚，恨不得将自己闹钟的知识全送给我们。
我能看着深夜他们伏案备课，看着课堂上他们神采奕奕，看着他们耐心讲解时弯下腰。
感悟师恩，幸福的初三，我来了！等你来了，家长便不会像从前那样一遍遍督促，给我们压力，而是更加关心我们的身体，“歇会儿吧”成为他们最常说的；不会像从前那样数落着我的不是，反而会常常鼓励我，为我加油为我打气；也不会因工作而冷落疏忽我，换来的是一顿又一顿更丰富的饭菜为我补充营养。
体味亲情，幸福的初三，我来了！等你来了，我会很快乐。
快乐的，是冥思苦想最终得出答案的数学题；快乐的，是挑灯苦读将语文课文背得滚瓜烂熟；快乐的，是幸苦复习换来好成绩的一纸试卷。
苦中作乐，幸福的初三，我来了！或许你会和初三一样不屑地问我：“你准备好了么？准备好迎接初三了吗？”我会和所有初二学生一样骄傲地说：“我准备好了！”我们努力两年，用两年的扎实学习为此时此刻打基础；我们磨练两年，用两年的拼搏精神为此时此刻做铺垫；我们成长两年，用两年的坚毅进取为此时此刻做准备。
如果初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适；初二像李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”永不言败；那么，我相信我的初三将会像曹操的“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心壮志。
初二学子们，六年、两年我们都走过来了，那接下来的一年又有什么可畏惧的呢？我们已经身经百战，那么这次也让我们披上战袍，用一腔热血在初三的战场上驰骋！初三，你听好，我们已经——在来的路上了！【第5篇】时间如欢快的溪水，叮叮咚咚地唱着歌而流逝了。
这时，初三的大门已经无声无息地为我敞开。
没有畏惧，没有担心，我怀着好奇与欣喜踏进了这陌生的国度。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
初三的中考是人生中的转折点，我是深知的。
因此我会在这一年里尽情地畅游书的海洋，汲取无尽的知识，以充实自己。
初中的两年似乎已经把我的心变得足够坚韧，以迎接这重大的挑战，做一位命运的勇者。
没有烦恼，因为我没有缅怀过去，而是放眼未来；没有压力，因为我没有庸人自扰，而是尽情去享受学习的快乐；没有低落，因为我没有心灰意冷，而是用信念去创造佳绩。
初三的一年，说长不长，说短也不短。
但只要我们努力地读书来丰富知识，就得到优异的成绩。
在初一、初二两年中，我知道“天外有天，人外有人”，我不是最好成绩的一个，所以我只能争分夺秒地去奋斗。
因为我明白一时的成绩不是永远的胜利，随时保持居安思危的意识才是我们的必然选择。
人总是要长大的，不再天真，不再幼稚，慢慢体会成熟的滋味。
人生道路上的一个个足迹深深浅浅，都记录着我成长的过程。
我看着这一个个脚印，回想从前的挫折、失败，我都提醒着自己：我一定要拼搏、拼搏，再拼搏，用汗水谱写出属于自己的赞歌，为初三划上一个完满的句号！【第6篇】又一个炎炎夏日，又度过一个短暂的假期。
空气中弥漫着一种味道——初三的味道。
初三已经在我不经意之间，悄悄向我袭来，向我靠近。
整个假期，父母都在与我谈论着初三，说着它的辛酸，说着它的重要……不长不短的交谈中，初三这个词语已经密密填满我的心房，印在我的头脑之中。
初中的艰苦，是我早知道的，读完初三的师哥师姐早已经在我面前抱怨着初三的艰苦，抱怨着枯燥无味，初三在他们眼中就如“苦”字一般。
我深信他们口中的初三，他们口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艰难险形的道路，只有努力学习，奋发向上的人才能成功地通过这段路。
我不想落后在别人后面，不想在人生中留下任何遗憾。
我将抱着对自己负责，对人生负责的态度，在初三奋力拼搏一把，让老师为我骄傲！让家人为我自豪！无论初三生活多么的枯燥、无论初三的学习任务多么的繁重，我决不放手、决不放开短暂的初三时光。
我要将它紧紧握在我手中，努力地不让每一刻初三时光白白溜走。
中考，初三大多数时间是为此复习。
中考，是初中三年学习的考核。
所以，抓紧初三，或许你能改变你的一生。
我要从被动到主动，不要等待初三的靠近，而是更早地作准备，追逐初三。
我想大喊一声“初三，我来了！”。
【第7篇】九年级，注定是一场别有韵味的征程，请握紧拳头，不断向前。
——题记袅袅的热气不断的冒着，望着那深褐色的液体，我不禁皱了皱眉头。
“初三，请从吃苦开始。
唯有吃苦，方可长进；唯有学会吃苦，方可为未来积聚力量。
”班主任手端一杯苦咖啡，斩钉截铁地说。
我手中也同样握着一杯苦咖啡，微微晃动，逼紧双眼，一仰脖子，将那深褐色的液体一饮而尽。
苦味在口腔里蔓延，温温的咖啡顺着食道从口腔流入腹内，回荡。
霎时，我仿佛有了一种初生牛犊不怕虎的力量，似乎在未来的征程中，即是狂风大作、充满荆棘，也能勇猛地冲过去。
随着九年级学习生活的逐渐推进，九年级苦也向我们渐渐展开。
又一次十二点了，我揉了揉疲倦而肿痛的双眼，整理好书包，一下子就瘫在了柔软的被褥上。
但是，我知道，每天必读的《牛津·书虫》还没有读。
我摇摇晃晃的爬起来，强力睁开早已困得睁不开眼，摸出《牛津·书虫》。
“都这么晚了，怎么还不睡啊！”妈妈的催促声响起，我叹了一口气，眯缝着眼看了看手中的书，读还是不读？我真的很累了，但刚想把书放回去，心中却有了一份声音：“吃苦！”手中也多了一份力量。
我笑了笑，拿起笔，划下不懂的单词，查阅，朗读。
最终，在完成所有的事情后，我心满意足地睡了。
这是一种我曾经没有过的体验，我想要更优秀，我就要充满力量！如果说自己的力量使个人优秀，那一个优秀小组的力量，更加可以催人奋进，让力量扩展！九年级，我们班组建了一个个的小组。
而我们组的同学啊，可谓是各有所长，各具优点，同时我们又团结一致，为了共同理想而不懈努力。
每周，我们进行小组讨论，总结不足，然后制定新的目标。