体育教育专业认知实习
报告
Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
体育教育专业认知实习报告
班级：姓名：学号：
指导老师：暂且不填
实习单位：
实习时间：2017年6月19日——2017年6月23日
认知实习目的：
(1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前，学院组织我们深入大中小学或体校、幼儿园等，提前认识我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。

(2)在认知实习中我们熟悉了什么基本的教学与训练方法和流程。

(3) 认知实习能培养学生教学实践和理论联系实际的观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题的能力，开阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。

认知实习任务：
一、 6月19日(星期一)：了解中小学体育组（教研室）的组织机构及岗位职责；
二、 6月20日(星期二)：了解和熟悉中小学体育教学与学校体育工作基本要求与流程；
三、 6月21日(星期三)：了解中小学课外体育活动（大课间、业余训练）开展流程与要求；
四、 6月22日(星期四)：了解中小学特色运动项目开展现状与基本要求。

五、 6月23日(星期五)：收集有关优秀教学或管理实例，并选择一个内容进行设计并写出教案或工作计划。

具体的实习内容（见闻、心得体会）：。