烷炷的系统命名法教案
〈〈有机化学（第三版）》第二章第一节
烷炷的系统命名法
xx学院
xx
课程名称：有机化学
课程类别：专业基础必修课
授课对象：xx专业大一学生
使用教材：张坐省〈〈有机化学（第三版）》
授课章节：第二章第一节
具体授课内容：烷炷的系统命名法
课时安排：1课时（45分钟）
授课教师：xx
教学目标及基本要求：学生能够掌握系统命名法在烷炷命名中的应用。
教学内容的重点：系统命名法命名烷炷的步骤
教学内容的难点：系统命名法的命名原则
教学内容的深化和拓宽：将系统命名法应用于其他有机化合物的命名，如醇、酚、酬等。
教学方式：教师讲解与学生练习相结合。
教学手段：多媒体为主，板书为辅。
主要参考资料：
农业基础化学，彭翠珍，北京师范大学出版社，2012年2月有机化学，李如梅，航空工业出版社，2014年3月
有机化学，张金海，航空工业出版社，2012年9月
具体教学过程:
教学过程及内容
时间分配
一、回顾
2分钟 回顾上节课学习的内容，普通命名法的概念：根据分子里所含碳
（C ）原子数的数目命名；普通命名法的方法：（1）碳原子数在十以
下的，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示；
（2）碳 原子数在十以上的烷轻，用汉字、十二、十三• ••表示；（3）有 同分异构体的烷
轻，用“正”、“异”、“新”来区别。
二、导入
思考：用普通命名法能否给所有的有机化合物命名呢？ （学生回
答导入系统命名法）
讲解：每个人在出生的时候，父母为了便丁称呼会给大家取一个 名字，
但是中国有十几亿的人口，难免会出现重名的情况，这时就有 了具有唯一标
识的身份证号码；对丁烷轻的名称来说也是一样的， 人 们为了能方便称呼，
因此就有了普通命名法命名的烷轻。
但是，有机 化合物种类繁多，数目庞
大，即使同一分子式，也有不同的同分异构 体，普通命名法已不能适用，这
时就需要一个完整的命名方法来区分 各个化合物-系统命名法。
系统命名法是
中国化学会结合国际纯粹与 应用化学联合会命名法的命名原则和中国文字特
点而制订的。
由此导
入系统命名法的具体学习。
三、轻基的概念
讲解：在正式进入学习系统命名法的步骤之前， 我们要先学习一 个新
的概念-轻基。
轻基是从烷轻分子中去掉一个氢原子（ H ）后所 剩下的基团。
以甲烷、已烷为例，去掉一个氢原子即变成甲基和乙基。
随后说明轻基在系
统命名法中的应用。
四、系统命名法的步骤
在学生已熟悉普通命名法、轻基概念的前提下，利用 3-甲基己
烷的实例讲解系统命名法的步骤
（一）选主链，称“某烷”。
选定分子里最长的碳链为主链，并按主链上碳原子数目称为“某 烷”。
PPT 展示：
系统命名法的■骤
（七选主链[称“某er ]
逸定分子里她长的朦健为主谜，并按主跳上欲蟆
子Sill 称为“某说,
甲基，支械或收代基）
<:玦1虬一^H |
二瓦二心戊税x CH 2—CEi 3
I ______________ 0己烷 w
（二）编号位,定支链。
把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链 3分钟
3分钟
20分钟
的各碳原子依次编号定位，以确定支链所在的位置
PPT展示：
把卜.镰里禹*慷最近的-皤作为起盘.用1、2.，件勃字始LL境的养板咀f幡次编号味仙,以晚壮玄健刷4的伉置.
甲基在第3位
CH3-CH2^CH2-CH^CH J I
6 5 4 31
CH2—CHs
2 I
*率巳烷
（三）取代基，写在前，标位置，连短线。
命名时把取代基的名称写在烷轻名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷轻主链上的位置，并在号数后用”隔开。
PPT展示:
[乳噩代基「与在航标瞄;连曙L
命站时祀ICHC呆的客桦/在馈垃新林的前面，杵取代基的刖曲用瑚!.，伯H字注响它6烷都:锤上枷常并在号Ifc后用“ -*隔】R
甲基在第3位
CHTH,—CH，― H--CH3 $ 5 -----4 3|
CH.—CH S 上I 3-甲基己烷
（四）不同基，简到繁。
（以2-甲基-4-丙基庚烷为例讲解）如果有几个不同的取代基，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。
烷基的大小顺序是：甲基v乙基＜丙基＜丁基＜戊基＜己基＜异戊基＜异丁基＜异丙基。
PPT展示：
[4不同基.简到9L ]
如果右JL个不1叫的职代基.就把俺松的蜡在曲血，夏呆的均注，血-
烷基的人小WfJi：中臬匕地内基（I呈《戊堰基〈兄戊基＜珅「昼〈异丙族.
7 6 5 4 3 12 1
CHj~~CH】T CH： J：H—CH,
| Cl\
______________ L甲一Y丙基庚烷_______________
（五）相同基，合并算。
（以2,3,4-三甲基戊烷为例讲解）
当有相同的取代基，则相加，然后用大写的二、三、四等数字表
示写在取代基前面。
但表示相同取代基位置的阿拉伯数字要用 隔开。
PPT 展示：
[s?相同基：合并IL ]
相同的归代提，则相加.蝶玷用K 号的二、一八 四等数字&小弓0靶包基面.怛
赢―舰代枷置 的阿拈伯玫字要用，-隔汗_
■ 3可
＜：Hj —＜ |{—＜：H S —＜：H —＜：Hj
33,4-三甲基戊烷
五、辅以实例总结系统命名法的命名原则（学生可以进行小组讨论） 1. 最长原则：主链最长；
2. 最近原则：起点离支链最近；
3. 最近原则：支链（取代基）所在位置的数值之和要最小；
4. 最简原则：当有两条相同碳原子的主链时， 选支链最简单（或 最多）
的一条为主链。
六、讲解系统命名法的注意事项
1. 命名步骤：
（1） 找主链----最长的碳链
（2） 编号----靠近支链（简、近、多）的一端
（3） 写名称----先简后繁，相同基请合并
2. 名称组成：
支链位置----支链名称----母体（主链）名称
3. 数字意义：
阿拉伯数字----取代基位置
汉字数字----相同取代基的个数
七、 学生练习 8分钟
根据所给烷轻的结构式用系统命名法写出其名称（实例为 4-乙
基庚烷、2,2,3-二甲基丁烷、3-甲基-5-乙基庚烷、2,3-一甲基-4-乙基
己烷）
八、 课后作业和下次课的安排 2分钟
布置课后作业：课本第62页的第3题
下次课我们将通过对课后作业的评讲，来继续复习和巩固系统命 名法在其他有机化合物命名中的应用。
5分钟
2分钟。