例如：
口语 书面语（怎么说？）
妈妈 → 母亲
合眼 → 瞑目
爸爸 → 父亲
脑袋 → 头颅
奶奶 → 祖母
身子 → 身躯
哆嗦 → 颤抖
法子 → 措施
瞧瞧 → 观看
词语之间的比较
读——阅读 挑——挑选 唱——歌唱 病——疾病 睡——睡眠 写——书写 修——修理 喝水—饮水
改——修改 运——运输 住——居住 堵——堵塞 等——等待 静——安静 添——增添 寝室—宿舍
6、我在（ 弯弯的 ）船里坐。 7、田里长着（ 绿油油的）禾苗。 8、姐姐打了一把（ 精巧的 ）伞。 9、我画了一条（ 绚丽的 ）彩虹。 10、花生开出了（ 黄色的 ）小花。
如何捕捉图中有用的信息
仔细观察图片， 你发现了什么？
冬天，小朋友 们在雪地里堆 雪人，玩的很 开心。
如何捕捉图中有用的信息
？
E.小鸟在天空飞。 书面语：小鸟在天空飞翔。 F.冬天很冷。 书面语：冬天特别寒冷。 G.在医院里我们等了很长时间。 书面语：在医院里我们等待了很长时间。 H.我们住在武汉。 书面语：我们居住在武汉市。
2.运用修辞手法： A.春天到了，花儿都开了。 书面语：春姑娘到了，花儿们纷纷出 来迎接春姑娘的到来。 B.早上，太阳出来了。 书面语：早上，太阳公公露出了笑脸。
口语与书面语
什么是书面语？
书面语是指人们在书写和阅读文章时所 使用的语言。 它是在口语的基础上发展来的，是在文字产 生之后才出现的。
什么是口语？ 口语是口头交际使用的语言，
是最早被人类普遍应用的语言 形式。
所有的民族都有口语。
口语通常是通过声音传播的。
书面语和口语有哪些区别？
书面语比较规范，符合语法； 口语比较自由简洁。
书面语更正式一些， 口语更加的活泼灵活 一点。
怎
1.词语的转换，转换成书面语：
样
例如：A.今天天气很好。
将 口
书面语：今天阳光明媚。
语
B.他把我搞倒了。
转
书面语：他把 我拌倒了。
换
C.我们的生活真好！
成 书
书面语：我们的生活真美好！
面
D.妈妈让我写好。
语
书面语：妈妈让我书写认真。
空两格
1.开头空两格，标点占一格。 2.字写工整，不会写的字用拼音代替。 3.看懂图意、写清事情。
C.早上小鸟在树上叫。 书面语：早上，小鸟在树上唱歌。
D.蝴蝶在花丛里飞来飞去。 书面语：蝴蝶在花丛里跳舞。
E.下雨后彩虹在天空。 书面语：下雨后彩虹像一座拱桥挂在天空。
一、照样子写句子。
例：老师走进来。（美丽的 轻轻地） 美丽的老师轻轻地走进来。
1、树叶落下来。（金黄色的 轻轻地） 金黄色的树叶轻轻地落下来。
2、小熊送来鲜花。（可爱的 美丽的） 可爱的小熊送来美丽的鲜花。
3、小朋友做游戏。（许多 快乐地） 许多小朋友快乐地做游戏。
4、远方有一条彩虹。（美丽的） 远方有一条美丽的彩虹。
5、浪花跳跃。（美丽的 在海上） 美丽的浪花在海上跳跃。
二、扩句
1、例：他堆了一个（可爱的）雪孩子。 2、天空有一朵（ 洁白的）白云。 3、辣椒长着（ 尖尖的 ）嘴儿。 4、妈妈穿了一件（ 漂亮的 ）衣服。 5、小青蛙跳上了（ 碧绿的 ）荷叶。
仔细观察图片，你发现了什么？图，请写明 什么时间？有谁? 在什么地方? 他们在干什么？
逗号
星期六的早上，阳光
句号
明媚。冬冬和兰兰在公园 里 的 大 树 下 做 操 。句号
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱 着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气， 就到小河边钓鱼了。他来到小河边，看 到小河里游来游去的鱼真多啊！他刚放 下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小 明真开心！