电能、电能表及其电费的计算
华阳桥学校黄蔚文教学目标
[知识与技能] 1.知道电能的单位和计算公式
2.学会读电能表读数
3.能利用所学知识计算电费
[过程与方法]初步学会根据电能表的读数，计算电费开支
[情感态度价值观] 1.乐于运用所学的知识，初步解决日常生活中出现的电学问题
2.养成节约用电的习惯。

3.培养学生善于观察能力。

[教学重点]电能表、分时电度表的工作原理。

[教学难点]初步学会根据电能表的读数，计算电费开支。

[教学准备]电能表，电费单
[教学设计思路]
本节课是第九章电力与电信中的关于家庭用电中的一节内容，属于知识型课程，内容涉及到和生活息息相关的知识：电能表和电费。

教学先出示电能表这个学生都看见、都叫得出名字并知道它的作用的工具，但教师一提出它的正式名称后，马上引起学生的高度兴趣，由此展开对耗电量及其计算等内容的教学。

接着再演示电能表工作情况。

教师对电能表结构及工作原理稍作解释，主要让学生观察电能表工作动态，然后提出疑问，教师作答。

然后学生把前一天记录的电能表读数展示，计算一天的耗电量。

接着让学生研究电费单位，从中得出电费计算公式，最后设计问题让学生讨论如何节约用电。

让学生树立起节约用电的好习惯和意识。

在教学过程中1.以问题为平台，通过提出问题，寻求解答，产生新问题的过程引导学生的思维，循序渐进，层层推进。

2.训练学生的观察能力，在观察中寻找问题，寻找答案。

3.训练学生计算能力，能从中解决生活中电学实际问题。

4.紧扣能源危机世界大问题，培养学生节约用电的良好习惯。