孩子的学习习惯有差异 如何减少差异


一是重视预习与听讲 第二是抓写话（日记） 三是抓阅读重方法（答案就在原 文中） 四是抓写字、及时改错
小学生课外书推荐书目：
1.诵读书目《千字文》《晨读对韵》 2.必读篇目：《没头脑和不高兴》 《第十二只枯叶蝶》《花婆婆》 《踢拖踢拖小红鞋》 3.选读篇目：《笨狼的故事》《小 布头奇遇记》《二年级的小朵朵》 《中国古代寓言故事》
真心的付出
会心的微笑
二(8)班欢迎您
学习成绩优秀：王家雯 王楚颜 包言一 许晨茜 张思琦 李莘菲 李晶 周昊东 徐心怡 袁昊轩 滕思雅
光 荣 榜
思维活跃，回答问题积极：
王家雯 包言一 张思琦 张瑞鑫 李莘菲 周昊东 胡宇航 黄书豪 龚继铭 刘承杰 听讲习惯好：王心烁 王楚颜刘唐旭 许晨茜 李莘菲 李晶 周昊东 夏慧晴 徐心怡 解祥蓉 滕思雅 书写漂亮：王心烁 王楚颜 朱馨蕊 许晨茜李莘菲 李晶 周昊东 滕思雅 解祥蓉 包言一
在平日的学习中，我希望家长配合





督促孩子及时完成作业，态度认 真一看便知。 督促孩子完成口头作业。 发现问题及时联系老师。 督促孩子认真阅读课外书，最好 与孩子一起读，一起成长。 引导孩子形成积极健康的观念， 安全时刻在心间。
再次欢迎您的光临！ 再次欢迎您的光临！ 希望得到您一如既往 希望得到您一如既 的支持！ 往的支持！
对正确看待分数，我们需要培养 的是一个身心健康全面发展的孩子。 联系老师：了解孩子情况、了解对学 生的基本要求。 创建良好的家庭环境，多与孩子交流， 多鼓励，让他们自信，有良好的人生 态度（认真、耐性、执着）。 经常带孩子外出，了解社会、生活 （体育锻炼、手抄报、交友、编作文 集、小发明）。