XXXXXX 大学
网络操作系统课程设计（论文）题目：XXXX校园网络设计
院（系）： _电子与信息工程学院_
专业班级：网络工程061
学号： 060402003
学生姓名： XX
指导教师： XX
教师职称： XX
起止时间：XXXXXX-----XXXXXX
课程设计（论文）任务及评语
目录
第一章绪论 (1)
第二章校园网建设需求分析 (2)
1.1校园网建设整体需求 (2)
1.2校园网建设目标 (3)
第三章校园网应用系统 (4)
3.1校园网应用系统功能设计 (4)
3.2校园网应用系统设计原则 (4)
第四章网络整体设计 (5)
4.1网络整体结构 (5)
4.2综合布线系统分析及设计 (5)
第五章网络操作系统选型 (7)
5.1主机系统选型 (7)
5.2主机系统详细设计 (7)
第六章服务器配置验证 (9)
6.1访问网页............................................. 错误！未定义书签。

6.2 DHCP服务验证........................................ 错误！未定义书签。

6.3 DNS功能验证......................................... 错误！未定义书签。

第七章总结.. (9)
参考文献 (14)
第一章绪论
XX大学是一所以工为主，理工结合，工、理、管、文、经、法、教协调发展的多科性全国重点大学。

本次课程设计将对该校的校园进行全面的建设。

包括网络的综合布线到网络的整体设计以及相关的网络操作系统的配置。

尤其是网络操作系统的包括：DNS的配置，网站的建立和DHCP的配置。

之后要对其功能进行测试。

以认真的态度和严谨的精神对待本息课程设计。

第二章校园网建设需求分析
1.1校园网建设整体需求
作为校园网建设，不但要满足现有的校园网需求，而且要考虑到将来的整体需求，因而要从下面几个方面来考虑校园网建设的整体需求：
网络化：高度发达的计算机网络是信息化校园的核心技术支撑。

它首先是指校园网，即在校园范围内连接的计算机网络，它将行政管理、信息管理、教学服务、研究开发等各类系统连接起来，实现这些系统之间的信息交换和信息服务。

进而，网络化的内容还应该包括校园网与整个国际互联网的充分互联。

只有这样，校内的教学科研资源才能与社会知识资源实现高度整合，使数字化校园成为完全开放的、超越时空的校园平台和知识中枢。

数字化：应用现代信息技术，将文本、声音、图像、动画等物理信息以一定数字格式录入、存储并传播。

实现数字化，一方面可降低信息的制作成本和存储费用，而更重要的是，一旦将所有这些信息转变为数字形式，就大大加快了信息的传播速度和范围，大大提高了信息资源共享的效率。

通过数字化校园，无所不在、充分共享的数字资源成为包括校园在内的整个的社会学习共同体的共有知识财富。

智能化：包括多媒体、超媒体、人工智能以及知识库在内的信息技术，结合计算机网络，可以使信息化校园的数字资源得到更为有效的利用，创造出一个智能化的教学系统和教学环境。

而与此同时，这实际上对教学双方都提出了更高的要求。

因为，在这种条件下，学习者必须从被动接收知识的模式中解放出来，与高度互动、个性化的智能学习环境相适应，探索以自我指导为导向，以个性化学习为中心的新的学习模式；而教育者的主要任务也随之转化为借助智能化手段，个别化、针对性地培养学习者独立主动地获取、加工、处理和利用信息与知识的能力，从而实现最优化的学习目标。