四、汇总文言现象，夯实文言基 础
见习题单
积累——培养美感，丰富词汇。
1、名句：好读书，不求甚解。 不戚戚于贫贱不汲汲于富贵
2、精炼雅致的四字句。 课内的有： 闲静少言，不慕荣利 造饮辄尽，期在必醉
环堵萧然，不蔽风日 短褐穿结，箪瓢屡空 衔觞赋诗，以乐其志 忘怀得失，以此自终 迁移联想：
芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然
（希望） 而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不
吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪 （使自己欢娱）
瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘
怀得失，以此自终。
（对于） 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不
汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔 （使……欢乐）
觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天
二、品味细节，再识人物性格志趣。
(性格)：闲静少言，不慕荣利----▪隐者风范、超然世外
(爱好一)：好读书，不求甚解-----▪书中求乐，志趣高雅
(爱好二)：性嗜酒，期在必醉，曾不吝情
去留------▪真放达、不拘小节
(生活)：短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也---
--
▪安贫乐道、开朗乐观
(爱好三)：常著文章自娱，忘怀得失。---
“不知何许人也,亦不详其姓字”
淡泊宁静
“不慕荣利”
恬淡自足
９ “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不”“不求甚解” 胸襟开阔，意存高远
“家贫不能常得” “不蔽风日”
开朗乐观
“曾不吝情去留” 耿直率真
本文在写作上的最大特点是多用否定句.
总结“不”（否定句）的作用：
作者言“不”，正突出了自 己与世俗的格格不入，突出了他 对高洁志趣和人格的坚持，不仅 让读者对他的与众不同击节叹赏， 也使文章笔墨精粹而笔调诙谐， 读来生动活泼，引人入胜
2、“五柳先生”最突出的性格特征闲是静__少__言__，__不__慕__荣__利__ 3、“五柳先生”的三大志好趣_读__书____性、嗜__酒____常_、著__文__章__
4、“五柳先生”的生活境况是环堵__萧__然___，__不__蔽__风__日__；____ __短__褐__穿__结__，__箪__瓢__屡__空___，__晏__如__也______。
你能译得准确吗？试试看 五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也亦不详其姓字宅边 有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好 读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒 家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之 造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留 环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如 也常著文章自娱颇示已志忘怀得失以此自 终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲 于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其 志无怀氏之民欤葛天氏之民欤
吝：吝惜
褐：兽毛或粗麻制成的短衣，古时贫贱人 所服
箪：用苇、竹编制的用来存放事物的器具
汲汲：形容心情急切，努力追求(汲:取水 于井)
俦：朋友、伴侣
觞：酒杯
先生，不知何许人也，亦不详其姓字。宅边
有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解。每有会意，（便…欣…然的忘样食子。）性
（有人） 嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒
你能归纳得准确吗？试试看 五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也亦不详其姓字宅边有 五柳树因以为号焉/闲静少言不慕荣利/好 读书不求甚解每有会意便欣然忘食/性嗜酒 家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之 造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留/ 环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如 也/常著文章自娱颇示已志忘怀得失以此自 终/赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲 于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其 志无怀氏之民欤葛天氏之民欤/
第一课时学习目标
要求（检查预习） 1、读准字音 2、注意节奏、感情（一、二段感情 的异同） 3、初步了解文意，串通文章
正音
Shì zhé lìn hè
嗜 辄 吝褐
dàn jí chóu shāng
箪 汲俦 觞
piáo lǚ lóu yú
瓢屡 娄 欤
Next
嗜：喜欢，特别爱好
Next
辄：就，总是 浅尝辄止
氏之民欤？”幻灯片 8
第二课时学习目标：
1.了解五柳先生性格志趣和精 神风貌及其生活态度。
2.学习作者朴素、洗练、自嘲、 的语言风格。
3.积累文言词汇，夯实基础
一、回顾旧知,理解文章内容大意 你能读得准确吗？试试看 五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也亦不详其姓字宅边 有五柳树因以为号焉闲静少言不慕荣利好 读书不求甚解每有会意便欣然忘食性嗜酒 家贫不能常得亲旧知其如此或置酒而招之 造饮辄尽期在必醉既醉而退曾不吝情去留 环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如 也常著文章自娱颇示已志忘怀得失以此自 终赞曰黔娄之妻有言不戚戚于贫贱不汲汲 于富贵其言兹若人之俦乎衔觞赋诗以乐其 志无怀氏之民欤葛天氏之民欤
不求甚解
文中含义：读书只求领会意旨，不在一 字一句的解释上过分下功夫。
今义：只求懂得个大概，不求深刻 了解（含贬义）。
作业：
1、背诵全文。
2、请用自赏自嘲的语言介绍一下 自己，可以是个完整的小传，也可 以只是一两句，抓住某个特点表现 自己的个性。
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5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？
____不__汲__汲__于__富__贵___________。
三、品味语言，深层体会人物精神
一、品味“不”字，初识人物性格志趣。
讨论：本文在写作上最大的 特点是多用否定句，请从文中 找出这些否定句，想一想，多 用否定句有什么作用？
“不”字为一篇眼目
▪自得其乐，淡泊名利
讨论：
1.何为“赞”？赞语中的那 一句话和“传”中的语句照 应？对作者的这种性格，该 怎样看待？
你想到了谁？
有一次，孔子对学生们说：“贤哉，回 也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
请用课文原句答题：
1、“五柳先生”的字号来源宅于边___有__五__柳__树____。